陈述报告的作文300字【一】
一、教学内容：
反问句改陈述句。
二、教学目标：
1、知识目标：通过复习，让学生更进一步学习反问句改陈述句的方法。
2、情感目标：通过复习过程中的讨论交流，互相评价，增强学生合作的意识
3、能力目标：培养学生的观察和分析能力，学会在实践过程中总结出学习的方法。
三、教学重点：
找到反问句改陈述句的方法。
四、教学方法：
教师引导，学生主导，师生讨论，同学交流，小组成员互相评价，集体反馈等。
五、教具准备：
幻灯片反问句改陈述句的练习题。
六、教学过程：
（一）引入课题，提出学习目标。
1、也示幻灯，学生观察分析，自由发言。
那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
他不是我们班的学生。
你们怎么能破坏环境呢？
问：比较这几个句子的句式和意思有什么异同？标点和语气有何不同？
2、学生发言。
3、教师引入课题，板书课题：反问句改陈述句。
4、给学生提出学习目标。
（二）反问句换陈述句。
1、总结把反问句改陈述句的方法
（1）将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。
（2）将反问句中的`反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
（3）将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
2、出示反问句换陈述句的例题。
①教师出示例句，要生反问句换陈述句的学习过程和学习方法讨论学习。（小组讨论）
例句：我们怎能言而无信呢？
班主任难道不应该以身作则吗？
②小组讨论学习。
③交流汇报。
幻灯出示练习题，学生练习，教师及时收集反馈信息，及时指导。要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
4、小结。
5、练习活动。
请同学拿出自己收集的反问句，和同桌同学互练互评，若有意见和答案分歧，与全班同学和老师共同讨论解决。
（三）总结。
通过本堂课的复习，你又有了什么更大的收获？
陈述报告的作文300字【二】
昨天下午，在文化宫我和赵老师一起做“记录成长脚印 书写生命传奇”油田一小四年级一班“生活化作文”之路的现场报告。在现场会上，我们班做了典型发言，做报告的还有我的好友孟令昊、刘苏瑶和綦妙儿。因为我们四个是校讯通的小博腕，还多次获得校讯通的各种奖励，博客一直名列前茅，所以赵老师选我们四个人和她一起做这场报告。
在上台之前，我并不感到紧张，可能是自己觉得背稿子背得很熟吧。快到我们了，我就赶紧看了一遍稿子就排好了队形准备上场。可是，台上的.那位老师好像还没有准备停的意思，我们就赶紧在后台照了几张像，那位老师刚好也快讲完了。当那位老师讲完的时候，我们迈着整齐的步伐走了上去，面向会场鞠躬后依次按照赵老师之前排好的顺序坐下。刚一坐下，就感觉特别的热，台上两侧都是灯光，照的我额头开始冒汗。我再偷偷朝台下一看，黑压压的一片，整个会场座无虚席，天哪，这么多人。刚才不紧张的我此时心里也开始怦怦乱跳，我赶紧深吸一口气，让自己镇定下来，想着刚才赵老师交代我们的注意事项。我立即挺直了腰杆，把小手端放在桌子上，就像平时在教室听课一样，不一会，我的小手上的汗全都下来啦。我想，我一定要坚持到最后，不能给我们四一班丢脸，更不能给我们油田一小丢脸。想到这里，我稍微平静了一些。
赵老师已经用娓娓动听的声音开始了今天的报告，我仔细地听着赵老师讲的每一处文字，在赵老师介绍我的时候，我站起来向大家鞠躬，开始了我的讲述。还好，第一个段落很顺利。除了我讲述之外，我的眼睛一直注视着会场，一直专心听老师和同学的报告，一遍遍告诉自己不要忘记该自己说。我和昊昊共用一个话筒，我俩也配合的非常默契，话筒的声音也很大。该昊昊了，他前面说得很流利，可中间突然忘了词，亏得赵老师提醒，还好，他又很流畅的接了下去。坐在旁边的我心里也开始担心，一会我不会忘词吧？妈妈告诉我，要是真的忘了词，就看下稿子再说也可以。我赶紧快速扫了一下稿子，让自己平静下来。又到该我说的时候，还真是有点紧张，有一个地方我省略了半句；还有一个地方，我前后顺序颠倒了一下，不过并不影响报告的内容和效果。整个报告，我都一直挺直背，注视着观众，头上全是汗，对我来说，真是一次考验啊！我们的报告长达五十多分钟，台下不时有观众给我们送去热烈的掌声，也受到了各位领导和专家的好评。濮阳市的领导孟主任还现场给我们班发了“博客之星”的大奖牌，我们都感觉十分自豪。
最后报告会圆满结束，此时的我衣服已经被汗水浸透，头发上也全是细细的汗珠。再看昊昊，和我一样，大汗淋淋，我们两个好兄弟激动地搂在一起。为了今天的报告，我们付出了努力，在学校里和老师、同学们一起排练；在家里，爸爸妈妈一遍一遍给我指导演练，今天的成功就是对曾今付出的最好证明，也验证了“一份耕耘、一份收获”这句古话。台下的叔叔、阿姨们也夸我们讲的棒，赵老师也对我们四个的汇报做了肯定和夸赞。虽然自己感觉还没有发挥到最高水平，但是对于我来说也是很好的一次锻炼。这次报告会给了我莫大的鼓励，更加坚信了我坚持写博的决心；这次报告会让我收获了很多，让我看到了自己努力的方向，我会向着更远的目标不懈努力！
【自评】
这次的现场报告会我感受很深，下午在口才课上写了简短的一篇，回来后，妈妈说文章的心理活动描写的太少，晚上我又修改了文章，发上来请大家指导！
