与哥哥同行半命题作文600字(写哥哥的六年级作文600字)

与哥哥同行半命题作文600字(写哥哥的六年级作文600字)

首页写人更新时间:2023-12-10 16:12:53
与哥哥同行半命题作文600字(写哥哥的六年级作文600字)

与哥哥同行半命题作文600字【一】

假如我是清风该多好啊!

我将会与它一样来无影去无踪。清晨,我将被唤醒,从云层中俯冲下大地。我看见浑身是汗的晨练者,便会绕着他不停地旋转,带走他的疲惫,让他有一张轻松的笑脸,快乐地去面对生活。我在人群中来回穿梭,消除他们的睡意。他们开心,我更开心!

假如我是清风该多好啊!

我将会与它一样顽皮。中午我来到湖边,草坪上有人在嬉戏,有人在野餐,有人在闲聊。我见了便去吹那水边的杨柳,长长的柳枝在我的带动下伸进了小朋友的脖子,看着小朋友被柳枝挠得哈哈大笑,我也开心极了。接着,我会来到湖中,看着他们划船,但是我有些过度兴奋,所以湖面一片涟漪,而船左右晃动,水溅了他们一身,于是他们笑了,我也笑了!

假如我是清风该多好啊!

我将像它一样自由,无拘无束。下午,人们去工作了,我就来到城市中,在楼房中自由飞舞,仿佛在走迷宫。我没有地方一定要去,也没有地方一定不能去,没人能阻止我。我将来一次愉快地旅行,钻入云层,与鸟儿结伴向远方飞去,飞向蓝天。我开心无比!

假如我是清风该多好啊!

我将与它同样宁静。晚上,我似精灵,回到人们家里,温和地摇着婴儿的摇篮,让他快点入睡。我来到户外吹动树叶,“哗啦啦,哗啦啦,沙啦啦……”,让它们交织成大自然的催眠曲,让大家也快快进入梦境。我在夜空中与星星嬉戏,不久,我也将熟睡,好迎接第二天灿烂的黎明!

假如我是清风该多好啊!

我会那般洒脱、迅速、顽皮、开心、自由、无拘无束、轻松无比。我将像那展翅飞翔的雄鹰,去追寻我自己的天地!

与哥哥同行半命题作文600字【二】

水是生命之源,万物生灵生长都需要水。可当我看到西南地区干旱的情景,听到西南灾区缺水的消息,我多么希望自己能变成水精灵,来到西南旱区为人们解除苦难,怀着这一愿望,我进入了甜蜜的梦乡……。

“呀,太好了。”我兴奋地嚷起来,因为我真的变成了水精灵,而且还在西南旱区。我兴奋极了,可以回头,眼前的景象却使我惊呆了,土地开了一道一道干裂的口子,庄稼也枯萎了,不再有粮食了,树木与小草也开始慢慢地变枯黄了……。于是,我急忙去看这里的人民,好快点为他们解除干渴。走在那布满裂痕的土地上,看着那些没有水而倒下的人民,他们嘴唇干得脱皮流血,眼睛凹陷,奄奄一息。我的心不禁猛地一震。心情沉重的我来到一个农民家中,原来他们只有一桶水。但这一桶水要供人喝,供洗漱,供灌溉庄稼等。于是,我来到这位农民身上,为他消除炎热,同时,我喊来了伙伴们,一起跳入盆中,为老奶奶洗净衣服。我与同伴来到杯中,为人民解除干渴。

突然,一阵痛苦的呻呤在我耳畔响起,回头一看,原来是一位老大爷,他已经面黄肌瘦,手脚无力,不用说,这位老大爷肯定是因缺水而导致休克的。我赶紧挤压老大爷的胸口,老大爷醒了,用微弱的声音说:“水……水,我要喝水。”我听后,连忙喊来我的兄弟姐妹们一起钻入茶杯中,被一个年轻人端起,把我们送入他口中。看着老大爷慢慢的站起来,我的心中有一种说不出的喜悦……

我又来到田地里,看到干裂的土地与枯黄的庄稼,与以前一片绿油油的田地截然不同。人们也没有粮食,没有水喝,痛苦的呻呤声不绝于耳。于是,我与伙伴们进入田地,灌溉庄稼,庄稼一看到我们,便打起精神,为人们提供粮食。看到人们幸福的样子,庄稼快活地伸展腰肢,我心中跟吃了蜜一样甜。

于是,我与伙伴们一起跃入泉井里,可是我和小伙伴加起来只够半个泉井。于是,我给亲戚朋友打电话,让云彩姐姐下起大雨。不一会儿,我们一大家庭都到齐了,天空也下起了雨。我们一起流入小河,河里小鱼小虾都很欢迎我们,受灾人民非常高兴,每家每户都丰收了。人们纷纷向我们道谢。把地方的特产拿给我们品尝。西南地区又变得像以前一样欣欣向荣了。

“叮铃铃!”我的小闹钟响了。这原来只是场梦啊!西南灾区仍就在干旱。我多想把这一些变为现实,可这只是一种期望。但我相信,在不久的将来,西南地区一定会像我梦中那样,变得更加欣欣向荣,更加繁荣富强!

与哥哥同行半命题作文600字【三】

1.基本结构是提出问题(引论)枣分析问题(本论)枣解决问题(结 论)。

2.可分两大类

a.纵式:逐层深入的论述结构

例1.“层层深入”式,先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述,如《怀疑与学问》。

例2.“起录转合”式:开头破题,引出论述问题;接着承接开头,阐述所论述的问题;“转”是双各个角度证明论点;最后归结,就是“合”。

b.横式:并列展开的论述结构

例如:

有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;

有“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。

有“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。

总之,分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。

怎样审题

所谓“审题”就是能对试题所展示的各个组成部分做准确、全面的审读和理解,从而按照要求去不折不扣地写作。在审题时,主要有两审:一是审题目和材料,二是审要求和注意事项。在写作前,应先把两者的文字材料全部读完、读通、读懂之后,再从中提炼或抓取写作的题目、内容、材料,界定写作范围,拓展自己的写作思路。在审题上要下一点时间,切不可为了省时间而草草浏览、不求甚解就动笔,这样会出现不应有的失误。

综观当今中考的作文命题,无非是这样几种情况:一是命题作文;一是半命题作文;一是材料作文;一是;一是材料加话题作文;一是材料加命题、半命题作文。不论哪种情况,只要我们在审题时能做到审清题目的内涵和外延、审清题目规定的要求、审清写作的要点,就可以“以不应万变”了。

[秘籍1]命题议论文的审题方法

命题作文就是根据所指定的题目写文章。命题作文是作文考察中采用年代最为久远的一种。一般情况下,它不仅是命题,而且还规定了文体(因为是谈议论文,文体不详谈),由于限制很多,写作者几乎没有什么自由发挥的空间,稍微不慎,就有“跑题”之虞。因此,命题作文的审题,就显得更为重要。

命题作文的题目,从语法的`角度来看,有三个类型,一是以词语为题目。这类的审题相对而言比较简单,只要能认真推敲这个词语的含义,不马虎了事就不会有很大的问题。如以《环境》为题,写一篇议论文。这就要了解清楚《环境》的含义。“环境”有两个义项:一是周围的地方;一是周围的情况和条件。明确了它的含义,我们就可以论述一下“环境”与“人”之间的关系。你可以从“近墨者黑 / 近墨者未必黑”的角度来写;也可以从“桔生淮南则为桔,生于淮北则为枳”的角度来构思;还可以从“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的气节来写;更可以从“孟母三迁”来说环境的重要。

二是以短语为题目。对这类题目,首先要分析一下它们之间的结构类型,明确是什么关系,确定写作的重点。其次是要抓住短语中的关键词语。如果是并列关系,就要搞清并列短语所包含的所有要素而不能有所遗漏,如《怀疑与学问》。如果是因果关系,则要揭示出彼此的因果联系,如《森林与气候》。如果是偏正关系,则要注意修饰语和中心语等。

三是命题以一个句子的形式出现,有时题目规定了所写的内容,有的则比较含蓄,须仔细斟酌才好。如《先天下之忧而忧,后天下之乐而了乐》、《毁树容易种树难》等就是这样的命题。

行。

与哥哥同行半命题作文600字【四】

每当我走在大街上,望着街道两旁笔直的大树,心中便会油然起敬。这时,我幻想自己也能变成一棵大树。

冬天,是对树木的一个严峻的考验,寒风呼啸,我在风中瑟瑟发抖,厚厚的积雪压得我喘不过气来。但是,我依然昂首挺胸地站立着,毅然接受严冬的考验。

毕竟黑暗过后就是黎明,暖暖的春风为我送来了温暖,吹走了所有冬日的严寒。此时,我全身充满生机,喜迎阳光的沐浴,我孕育了生命,吐出了新芽。当我听到人们的声声赞美,我又一次下定决心为人们做贡献,为他们遮挡风沙,送去清洁的空气。

夏日,我已是枝繁叶茂,到了为人们做贡献的时候。我感到浑身充满力量,已做好了迎接恶战的准备。那个难忘的夜晚:

人们正在沉睡,浑然不知狂风荡。当风露出凶神恶煞的面孔,夹带沙土朝我们冲来的时候,我没有退缩,而是与伙伴们团结起来抵挡风沙。狂风使足了劲往前冲,恶狠狠地说:“人类肆意砍伐你们的同伴,你们为什么还要替他们卖命那?”我沉默无语,因为我心中明白人类总有一天会悔过,会忏悔他们所作的一切,不然,我怎么会站在这里哪?狂风见我们仍然阻挡它的去路,用劲更大了,我像在严冬一样瑟瑟发抖,但是我没有妥协退让,而是应然屹立。最终,风渐渐小了下去,接着无形无踪。

深秋,叶子如枯叶蝶般落了下来,但是我知道,这是在孕育生机,为来年的作战做准备。

经过无数个春夏秋冬,我已经到了暮年,残生将在凉风中度过。当年抵挡风沙的力量,年轻气旺时的生机早已不知去向。叶子枯萎变黄,在空中翩翩起舞,接着落下。我没有怨言,因为我流浸了春的风采,我实现了生命的价值,因为我的一生都不平凡!当最后一片叶子落下,我的生命画上了句号。

幻想终究是幻想,我明白这份只能是清晨烟雾的幻想并不能实现,但它却给了我无限深思。

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