春天来了,春姑娘派我做使者,来人间侦查。
我乘着飞毯,来到人间。我掉进了小河,在河里洗澡,把沉睡了一个冬天的小河唤醒了。我跟小河玩得不亦乐乎,忘记了自己的使命。这时风吹了起来,告诉我:“别玩了,你还有使命呢!”我这才醒过来,跟小河道别。
我飞向花苞妹妹,在她的身上睡觉,却捂住了她的鼻子。花苞妹妹打了个喷嚏,醒了,她睁开惺忪的睡眼,被眼前春天的景象惊呆了。她大声叫道:“啊,春天来了!”我被吵醒了,看到花苞妹妹起来了,想到:“还有谁没起床呢?”这时,我看到了光秃秃的树爷爷。
我开心地跳到树爷爷身上,在上面翩翩起舞。树爷爷起床了,他活动了一会儿,看见我在跳舞,也忍不住跳了起来。树爷爷觉得自己应该穿一身礼服,就找来春风,为自己裁了一件绿色的礼服。穿上后继续跟我一起跳舞,我沉醉在其中。
万物复苏了,我的使命也结束了,我一头扎进大地妈妈的怀抱,沉沉睡去。
在放暑假里的一天,爸爸和妈妈开车带我去娘娘山玩,到了娘娘山的风景区,我进了大门就看见了两只大恐龙,当我走到它的面前时,仿佛它在叫,让我回忆起了两万多年前的恐龙就在我的面前。
然后,我们看见了西湖,这个西湖非常漂亮,我和爸爸妈妈坐在船上在欣赏美丽的湖景,坐十分钟的船,然后我们去看瀑布,哪里的瀑布从细到粗的往下流,好像一道水做的帘子,妈妈说让我站在瀑布的前面和瀑布照一张照片。
走在山路上我们一家人说说笑笑高兴极了,我们还看了许多美景,有美丽的娘娘庙、有向长城般的阶梯、有黑暗的山洞……我们还没有走到山顶已经累的走了最后我们下山了。
我现在还没忘记娘娘山的美景,我把看到的美景写在博客里。以后有机会的话,我还会再去娘娘山玩。
春天,万物复苏,大地生机勃勃,我们春天的小雨点也不例外。
我,就是一个春天小雨点的侦查兵。每天,我都在天上快乐地游荡着。
一天,我落在了一片草地上,小草快乐地吮吸着我,待它们吃饱了,喝足了,便兴奋地对我说:”谢谢你,现在我要开始成长了。“我很开心!
过了一段时间,我又重新回到了天上。
我继续唱着迷人、动听的歌儿,在天空中徘徊。
过了不久,我发现了一片干枯的土地,我飞近了一点,我的天呐!土地裂出了像手指一样粗的缝!我立刻请求”支援“,春雨便淅淅沥沥地下了起来,我的伙伴们多如牛毛,细如花针,不一会儿,土地湿润了,我们都露出了笑脸。
啊!我是春天的小雨点,我滋润着小花、小草、森林、树木。我给人们带来春的气息,我浇灌大地,抚养万物……在最后一场春雨中,我落在了土地上,滋润着大地母亲的心!
“滴答,滴答”天下起了雨,准是谁又惹老天爷生气了,瞧,它,不就来了吗?原来是春娃娃。每次春娃娃来时都惹老天爷生气,也许是春娃娃太淘气了吧!
“滴答,滴答”雨点儿从湛蓝的天空落到翠绿的“地毯”上,给小草们补上了充足的养分,它们贪婪地吸允娜营养的雨水。听!它们还不时地打着饱嗝呢。
“滴答,滴答”雨点儿飘飘洒洒地落在了田野里。田野里的麦苗如饥似渴地喝着油一样珍贵的春雨。农民伯伯笑得好甜好甜,任凭雨点儿打湿他的衣襟,好像在说:“谢谢你,雨点儿,有了你,今年必定是个丰收年!”真是春雨贵如油啊!
“滴答,滴答”雨点儿仿佛在跟我说:“我要飘飘洒洒到世界的每一个角落,我要把小草打扮成比翡翠还要绿,要把花儿打扮成比姑娘还要美!”
“滴答,滴答”雨停了,凝聚在绿叶上的雨水滴落在小水洼中,发出异常清脆的音响——
“滴答,滴答……”
仿佛是一场春雨的余韵……
平静的湖水会让人内心更觉得平静,宽阔的湖面会让人更觉得心想开阔,淡淡的月光会更让人觉得休闲自在,又怎么会让人产生悲凉之情呢?
与正常人相比,阿炳少了一双健康的眼睛,正是如此,在那样的夜晚,那样的湖边,他才能听见内心的寂寞之声。设想一下,如果他和我们一样视力健康,早就被湖光月色所吸引,还会演奏出那么悲凉,那么凄惨的音乐吗?身体的残疾造就了一代名师。正应证了那句话:“上帝关了你的一扇门,就会为你开另一扇窗。”
有这样一个险恶的`峡谷,谷底河水奔腾,无数行人经过峡谷上的桥时都失足掉进谷底,被水冲走。一天有四个行人来到这里:一个盲人,一个聋子,一个穷人和一个穿金戴银的商人。
他们都上了铁索桥,盲人摸索着过了铁索桥,聋子和穷人也都纷纷到达了对面,那位商人走到一半就体力不支,加上内心的恐惧,掉进了谷底。
与其它人相比,盲人少了一双眼睛,看不见深不见底的危险。聋子少了一对耳朵,听不见河水的咆哮怒吼。穷人少了沉甸甸的金银珠宝,也就多了一些通向彼岸的希望。他们拥有的都比商人少一点,所以他们才可以多一点镇定,多一个生存下去的希望。
霍金全身瘫痪,却为人们创造了一片天空;贝多芬双耳失聪,却让人们听到了心灵的音乐;白血病患者范德维德,在奥运会上夺冠……
生活中我们可能都有天生不如别人的地方,我们不必为此耿耿于怀,而是应该相信“少一点就少一点”,我们在这里失去的,上帝会在另一个地方加倍给我们的。
阅读《做个“懒”一点的老师》,是我感到在日常的教学活动中存在许多问题,有待改进。
陈鹤琴说过:“帮助孩子最好只用一只手。” 放手让孩子去做。但是午睡起来后,有些孩子自己不会穿衣服,跑过来说:“老师,我不会穿。”我虽然嘴上一直说下次要自己穿了,但每次我都会帮他们,后来我 发现有些孩子并不是真的不会穿,而是想要老师帮着穿。看了这篇文章我发现,书中的观点某种程度上真的很符合我的情况。我一直给予孩子帮助以为是对他们好, 却使得孩子变懒了。
阅读这篇文章后,我发现我需要改变我的做法了。当孩子跑来要我帮他穿衣服时,我拒绝帮他穿,让他自己学着穿,实在不会就请小朋友帮忙。结果发现,虽然慢了点,但是他们还是能够自己穿好的,我以前给予的帮助其实完全是没有必要的。
在我们班里,有个小朋友中午吃饭时,总是吃的.很慢,而且吃很久也吃不完,长的瘦瘦小小的,最后总要喂饭才肯吃完。询问她的家长后 了解到,原来在家里一直都是大人喂饭的,所以在学校里没人喂饭她就不想吃了。我们像她的家人说明了情况后,建议他们以后吃饭时试着不要喂饭,在学校里吃午 饭时我们也不喂饭。其实孩子是会自己吃饭的,只是吃的很慢很慢而已,也容易不专心。现在,家里学校都不喂饭了,她一开始还是不怎么肯吃,但坚持几天后,她 就知道,就算不吃也没人喂饭的,她就只能自己吃了。在学校里,如果吃饭很认真,我就会表扬她,发现她又不专心了,停下了勺子,我就会提醒她:“快点吃哦, 吃了才能长的高。”持续一段时间,她的吃饭情况已经比以前改善很多了,虽然有时还是会很慢,但能自己吃完一碗饭了。
在绘画课时,有的孩子一开始画画就跑过来说:“老师,我不会画。”小班的小朋友这样的话,老师可能是会帮助他的,但是现在,我们班的小朋友已经中班了,绝对不能在 去帮助他了,我总是会让他们试着画画看,好不好看没关系,最重要的是自己有认真在画。我想如果帮他画了,我就不是在帮助他,而是害了他,限制了他创作型思 维的发展,而他自己画的话,开动了自己的脑筋,想着该怎么画才能更好看。
书中说到,小作者跌倒了,他的“懒”爸爸却不去扶起他,还说:“是你自己不小心的嘛,赶快爬起来吧!”遇到难题向“懒”爸爸请教时,爸爸也不帮忙,只说:“你自己仔细看看,再想想。”结果这个“懒”爸爸培养出了坚强的女儿、勤快的女儿、能***女儿。也许我们也能向这个“懒”爸爸学习,做一个懒一点的老师,相信孩子的力。
天庭放假了,小雨点去报名地球之旅。风婆婆和雷公公说好一起把小雨点送到地球。第二天,它们真的把小雨点送到地球,落在荷叶上,蜻蜓导游小姐来迎接小雨点。
第三天,它们坐着橡皮艇来到山石急弯。忽然,小雨点看见水鸟偷偷地把河里的小鱼吃了,小雨点看见了,连忙告诉了其它的小鱼,说:“小鱼,快跑啊,水鸟要来吃你们了!”小鱼听了赶紧地跑了。水鸟听见了,很生气地说:“你这个小坏蛋,看我怎么收拾你。”“哧、哧、哧”原来橡皮艇被水鸟啄破了,小雨点没有了橡皮艇该怎么去旅游呢?
忽然,它看见了水上有个冲浪比赛,第一名的可以得到一个橡皮艇,小雨点赶紧去报名参加了比赛。小雨点可是天庭中跳水最好的一个,比赛开始了,小雨点凭着自己的实力得了第一名,裁判送给它一个红色的橡皮艇。
小雨点乘着这个漂亮的橡皮艇穿过漩涡急流汇入大海。太阳公公笑眯眯地对小雨点说:“小雨点,这就是地球之旅的终点,可以回家了。”小雨点说:“知道了太阳公公,现在我就可以和您回去。”然后,太阳公公带着小雨点回家了。
小雨点回到家,它的兄弟姐妹都很想念它,所以它们给小雨点买了很多好吃的,像是欢迎它回来似的。
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