我真想干很多事情。想去旅游,想回到过去,想吃遍世界美食,想驾一匹马奔驰在大草原上。但我最想飞,飞上那蓝蓝的天空,与小鸟比速度,去看看云是不是像小时候问妈妈一样,是一朵大大的棉花糖。如果我能飞了,去旅游就不需要花钱啦!只要我飞上天空,想去哪就去哪。我就可以去看看波澜壮阔的大海,听着那悦耳的海涛声;我还要去看看雄伟的长城,赞叹古代人民的聪明才智;我要去世界各地,去我梦想已久的地方。如果我能飞了,甚至能飞出地球也能正常生活,那我要去探究宇宙的奥秘,看看我要飞多远才能找到第二个有生命的星球。还要去看看有没有太阳系的第十一大星球。
至少,我不用坐在拥挤的公共汽车里去旅游,可以一边飞翔,一边欣赏沿途的景色。至少,上学时也可以“走”直线,不用东拐一个弯,西拐一个弯地浪费时间,我就可以慢慢品尝酸奶的滋味,不用一口气喝完,还可以多睡一会儿懒觉,那一定很舒服。
我真想飞,太想飞了,可却只能在梦里飞,我真希望有一天能实现我的梦想!
我喜欢许许多多的科目,如:语文、英语、音乐、美术、科学……但我觉得最有趣的是科学课!因为它给我带来了意想不到的快乐或惊喜。
“3,2,1,走!”我们的小组大组长说。“咕噜咕噜咕……”小苏打在白醋中翩翩起舞,直接涌向我们。
“一定要注意啊,放完小苏打后一定要盖上盖子哦!”“好!”我们全班人既紧张又激动异口同声地说。“呼!”我们紧张迅速地把盖子盖上了,泡沫一点一点的下去。我们进行了第一个小实验——闻。我们每个人都闻了一下,只有点酸味,其它的味就没有什么了。第二个小实验——听。“滋啦滋啦滋啦滋啦……”这和一开始的都不一样。我们感到惊奇和疑惑。我们就迫不急待地做第三个小实验——摸。我们刚刚开始也摸了一下,普通的温度,不热不冷。我第一个摸……“哇!是冷的!”我震惊地说了一声。他们也都摸了。“真的哎!”“好神奇啊!”“这到底是怎么回事?不可能……”这,让我真想不到!科学真有趣。
还有一次,也是科学课。我们学的是“迷你的世界”。老师给了我们一小片洋葱内皮,一个显微镜。我用显微镜移来移去,啊!终于对准了!它就是一块又一块的地砖,还有几个小圆圈。接着,我们进行了下一个实验。我们观察苔藓。放大,放大,再放大,准了!这时,我不敢相信我的眼睛。它就是一个丛林!一棵又一棵绿油油的小苗长在草地上,一深一浅。有的快发芽了,有的弯了,有的伸着长长的腰向阳光问好,有的躺在地上似乎在做“仰卧起坐”……简直就是仙境。这,让我真想不到。
我们有许许多多的想不到,但小苏打和苔藓这两个普普通通的小事物却让我惊叹!这,让我真想不到!
我如果是太阳,我会把全身的光给大地、小草、人、动物和大树、小花。
我如果是太阳,我把大地照得黑亮黑亮的,大地上生的植物也绿油油的。我会培养好玉米,像它用的花肥、种子、农药一样好用,而且也会有个好收成。
假如我是太阳,我会把小草养得肥肥的,绿绿的,让它懂得坚强,还要自立。
假如我是太阳,我会把温暖送到家里,人的家里会暖暖的,而且,晚上有同学学习,因为太阳光会在房子里循环,所以房子不用电就很亮了。
我如果是太阳,我会把动物养得肥肥的,如果有猎人来打猎,我会放一层很强很强的光,如果猎人很坏,而且用一层铁给遮住,让它反弹,不会让猎人死,还能让猎人不要打猎,要学好。如果猎人家很穷,我也会不让他打猎,而且,我会赐给他们家很多福,和很多粮食、钱……
难忘那张疲惫的脸每当再度回首往事,我都忘不了那张疲惫的脸,为什么?
去年元旦的那一天,漫步在那寂静又寒冷的南京路上,走着走着,我停了下来,正在打扫街道的清洁工引起了我的注意。在这冷冷清清的马路上,为什么还有一个人在这里呢?
我站在一旁,仔细地看着这个清洁工,她依然在扫道路两旁的垃圾,一股寒风吹来,她的帽子吹掉了,在一旁的我,看到她的脸是多么的疲惫,风吹在我的脸上,如针扎一般,从她的脸上,却看不出她有什么抱怨,仍然在扫地。
我离开了这个地方,走着想着那个清洁工,难道她真的一点也不冷也不累吗?她到底为了什么,能够坚持地横扫天下?我疑惑不解。
难道说她是为了挣钱养家糊口,我想一定不完全是这样。
我死心不改,又回到了那个地方,但是……那个清洁工已经无影无踪了,然而她留下的只是那快干净明亮的马路。
次时的寒风还没有停止下来。
我思索着,渐渐地我终于明白了,原来她快乐,是因为她奉献了自己的力量给了社会。她奉献社会给了社会自己的美丽,去把城市点缀地更加美丽。
这个带着疲惫的脸却内心充满着快乐的美容师。
难忘那张疲惫的脸,因为社会上有多少干净和美丽是那些清洁工给的,相信那无穷无尽的付出孕育出的大地更加美好。
如果你是一棵大树,请投下一片阴凉;
如果你是一泓清泉,请滋润一方土地;
如果你是一轮明月,请撒下一片清辉;
如果你是一朵鲜花,请散发缕一清香;奉献自己的人生,我们会更加快乐,疲惫的脸将会更遥远。
从小到大,我拥有过许多“假如……”但是现在,我更想成为一名老师。
大家都知道,老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁,而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁,我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
假如我是一名教师,我一定不会整天板着脸,让学生们怕我。虽说是严师出高徒,但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲,不能让他们胡作非为。那就合二为一,五分和蔼,五分严厉,不仅能成为学生们的好朋友,而且能成为一名出色的教师。
假如我是一名教师,我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为,这些简单的作业没有什么意义,只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师,我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上,我用生动幽默的话语讲解课文。瞧!讲台下,一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢!
假如我是一名教师,我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天,我带他们放风筝,捕蝴蝶;夏天,我带他们划小船,捉蜻蜓;秋天,我带他们采果实,收集叶子;冬天,我带他们打雪仗,堆雪人。我不信,这样的生活,学生写作文会无话可写。我不信,这样的童年生活,学生们会轻易忘怀。
我真的`想成为一名光荣的人民教师,想亲身感受一下过教师节的滋味,我想把我所有的知识传授给别人。所以,现在我要努力学习,为这个理想去奋斗,将来我一定会实现我的教师梦。
大家知道水是生命之源,没有水我们的地球上就没有生命,我们的地球露出了光秃秃的脑袋。我想当一滴水,为我们的地球做出一点贡献。
假若我是一滴水,我会给小小的幼苗浇水。让它吐出鲜嫩芬芳的嫩芽,不要小看那小小的嫩芽。它有无数个兄弟姐妹,它们一齐长大。它们长大以后给我们贡献很多好处。有的叶子能泡茶,有的叶子能串成项链成为女孩儿们的喜爱。这些叶子给我们的世界添加了一处自然景观。
假如我是一滴水,我会给那些正在在死亡线上挣扎的人让他尝到我的甘甜。让他们跑开死亡线,向自由的道路上飞翔——虽然牺牲了自己。但我我是心甘情愿,因为你就活了一个人,而认识他的另一个人也会高兴,甚至更多。
假如我是一滴水,我会阻止那些灾害。例如火灾。火灾是我们常见的灾害,都是我们不注意造成的。我会将大火扑灭,也让那正在死亡线的人跑出死亡线,让他重获自由。
假如我是一滴水,我会把我的身躯,贡献给我们共同的大自然。
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