反诈体会作文【一】
《三体》的引人入胜没有读过的人是很难体会的。从前我对宇宙的认识，除了星空还是星空，无非就是恒星、行星和星云组成的大大小小的星系。人类是这浩瀚宇宙中的唯一，我不相信外星生命的存在，更没有想过有一天外星生命会“光临”地球。这一切在《三体》中都出现了，《三体》将我带入一个全新的宇宙，还让我见识了一个不同的人类社会。
“有时候下夜班仰望星空，觉得群星像发光的沙漠，我就是一个被丢弃在沙漠上的可怜孩子……地球生命真的是宇宙中偶然里的偶然。”这是其中的主要人物叶文洁所说的一句话。从科学的角度说，以地球如今的文明程度，或许真的不具备探索遥远宇宙的能力。我们目前对宇宙的认识只是极其浅薄的。如果真的有高级外星生物的入侵，或许人类连组织反抗的机会都没有，这是人类所面临的危机，也是使得人类不断向前发展的最强大的动力。
我们必须承认人类的渺小，必须认识到宇宙的残酷和无垠。因为我们的微不足道，我们才有更加奋发图强的必要，危机意识是个人包括集体以及国家长盛不衰的必要因素。放到宇宙这个大世界里，危机意识也是一个星球文明长盛不衰的.必备条件。
从这本书中，我更深刻的认识到人性；人性是这个世界上最难以捉摸的东西之一，有关人性的讨论和思考在人类社会已经持续了数千年之久。是非对错，黑白善恶具有相对性，这让人性显得更为复杂。《三体》中所描写的全人类与个人之间的取舍：罗辑的个人享乐被舍弃合乎情理，而程心与云天明的爱情被摧残的触目惊心就很难让人接受，大多数人所谓的“为地球文明的延续”更让人心寒。
《三体》引发的我对于生命的思考：有时觉得生命珍贵无比，重如泰山；有时候又觉得生命是那么渺小，不值一提。
给岁月以文明，而不是给文明以岁月。人类不应该安于现状，在获得一点点的自由之后就迷失自我，开始尔虞我诈，毫无人性可言，在纸醉金迷之中忘记了宇宙的残酷。我们应该去创造新的历史。
给时光以生命，而不是给生命以时光。我们应该在岁月长河里那有限的时间内去创造无限的价值，生命和命运都可以由自己决定。
反诈体会作文【二】
《昆虫记》是法国著名作家法布尔用一生精力完成的一部昆虫学巨著。描绘了各种各样昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡。
读了《昆虫记》，我知道了蜣螂怎么滚粪球的，是草原上的清洁工;管虫用极微小的圆球，为孩子制作衣服。
《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类能更好了解昆虫。
关于蝎子《白蝎自***之谜》这一节。有人说，蝎子遇到危险就会自***。于是，作者就做了一个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙，然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它倒退着卷成钩子，一会儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清楚。突然，它一阵抽搐，接着，就一动不动了。作者用镊子把它夹到一块凉沙土上，过了一个多小时，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇迹般的活过来啦，和以前一样变得生气勃勃了!这个实验证明，根本就没有蝎子自***的这种事情，无非是人们乱猜测而已!
昆虫记这本书，使我了解了许多大自然中的奥秘，只要我们善于观察，常走进大自然，就能获得更多知识。
反诈体会作文【三】
最近，观看了电影《老师！好》，这部由张栾执导，于谦、汤梦佳、王广源等主演的电影，是一部关于教育的电影，有史以来，在教育的道路上有很多的不一样的看法、声音，但对每个老师来说，自己的学生能在未来的道路上能有个正确的选择，那才是最重要的。
下面就由小编讲讲这部电影的观后感吧，起初，看到主演是于谦，就以为是个喜剧片，因为于老师的身份就是相声演员，最新认识于谦是在《战狼2》中的精彩演绎，这次没想到于老师扮演的苗宛秋让无数人想起了曾经学生时代的把这朴素的美好时光。
电影《老师·好》以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。预告片的配乐时髦动感，办公室跳disco、背着军挎包边走边喝北冰洋等画面，还原了八十年代的真实生活。开麦版主题海报中：“凭什么，就罚我一个”、“有我在，看谁敢捣乱”、“好想念，有你的时光”等金句透露出这些富有个性的学生们与霸道威严的苗老师之间的情感走向。
影片《老师·好》体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。
不过当八十年代我们的物质条件还没有那么丰富的时候，师生之间这种纯粹真挚的情感就显得尤为突出，而这也正是打动于谦老师并使他最终成为该片主演及监制的主要原因：“我们那个年代，大部分老师都和苗宛秋老师一样，把传道授业解惑、教学生做一个对社会有用的人为第一要义。”
这部电影真的是笑点与泪点同在，真的是一种值得，我不知道什么技术，什么情节，我只知道自己仿佛已经参与进去，不枉我丢弃实验来看一场。演员虽然都是新的，但是演技都挺在线的，不俗的青春片，感受到了爱。
老师的望其成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是却随之而来，你可以说赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。
反诈体会作文【四】
他在树枝和玻璃上慢慢的蠕动。我一边观察一边还担心，怕大蟒蛇逃出玻璃箱冲出来咬我。虽然这些蛇样子挺害怕，但他们确实人类的好朋友。蛇皮，蛇油，蛇胆……都能给人治病。我们还看见了鱼，海豹等动物。 从蛇管里面出来，我们又来到了博物馆。里面有许多古代的陈列品，它们的历史年代也不一样，有的是商朝，有的是清朝……我们还看到了古代兵器：力，斧，矛，剑……上面雕刻着美丽的图案，有龙，有凤……还涂上了非常漂亮的彩色，让人看了，觉得我国古代工艺品技巧真了不起。还有那木乃伊，看到他们我能想象出古代人的样子。 参观完博物馆，我们又乘车来到了日俄监狱。日俄监狱是日本和俄国一起建成的监狱。只要关押我们敬爱的中国同胞。我看见了用刑的地方，这里摆放着各种刑具：有铁链锁，脚铐，老虎凳……看着看着，我的`眼睛湿润了，我仿佛看到了中国同胞们在这里苦受难惨死的情景。我迈着沉重的脚步参观完整个监狱，我的心情久久不能平静，我憎恨那些可恶的侵略者，为什么要这么残酷的对待我们中国人。虽然侵略者离开了中国的土地，但这所监狱却永远是他们罪恶的见证。 从监狱走出来，时间不早了。我带着愤怒和依依不舍的心情离开了旅顺。
反诈体会作文【五】
终于下车了，小树们像是得到了风婆婆的消息，“沙沙沙”“沙沙沙”迎接我们的到来。一股香气迎面吹来，好诱人的香味馋的我的肚子咕咕叫，阿姨看这我笑了，带我们到了山上，放眼望去，一个个苹果像个小灯笼挂满枝头，走进发现它们就像胖乎乎的小娃娃的脸蛋，红彤彤的。忍不住用手去抚摸它们。我蹦蹦跳跳的走在草坪上，忽然被它吸引住了，连妈妈叫我回去都没有听见。阿姨和妈妈走到我身边，看见我的样子很奇怪，低头一看，原来我在捉蚂蚱，她们笑了，我也笑了，我捉到了一个大蚂蚱，那是我以前从没看过的`大蚂蚱，我骄傲的抬头对妈妈说：“妈妈，我又有了新的宠物，我要拿回家好好养着它。”妈妈轻轻抚摸我的头说“当然可以，你要好好的待它”。
我到了姨姥姥家就迫不及待的为我的小蚂蚱做了一个新家，对它说：“等我填饱我的肚子就马上来喂你。”大家看见我都笑了。大人们在一起热闹的谈笑着，好像有说不完的话，我跑到姨姥姥身旁，淘气的拉起姨姥姥的手说：“姨姥姥，明天我们去田野看看吧。”
我们早早的起床吃过饭，高兴的跟随着姨姥姥去了田野，本以为我们是最早到的，没想到看见农民伯伯已经在辛苦的收获庄家，虽然有阵阵秋风，但是我看见他们仍然汗流浃背，但是却掩盖不住他们喜悦的心情，看着一片片的果实，我也笑了。
那天晚上，我躺在床上，想“如果我们每个人都浪费粮食，世界会变成什么样？如果我们每个人都珍惜每粒粮食，世界又会变成什么样”我陷入沉思……。
