人物细节描写作文五年级【一】
细节是一个人智慧的表现，细节是一个人成功的起点，细节能铸就一切。
一家大型企业招聘，老板为了考察他们的素质，就故意把一把扫帚放在门口的地上，可进来的人都对它视而不见，从它上面迈过去。直到最后，有一个衣着朴素大方的年轻女孩进来，看到扫帚，弯下腰把它捡起来。并把它放在了门后。
她走到了办公桌前，看到了桌子上一片狼藉，便把文件收拾了一下，在收拾中，她看到了一份绝密商业文件，而她没有看，只是用一个档案袋把它装了起来，放进了文件夹里，然后规矩地坐在椅子上，而在摄像头后面考验他们的老板，把这一切看得一清二楚。老板从另一个房间里走出来郑重地说：“你被录用了！”她问老板：“为什么要选我呢？老板只说了一句话：”因为你注重细节。“可见细节决定一切。要看一个人的'修养不是看他穿得有多体面，表现得有多出色，只需看他举手投足之间所做的一些事。
这样一个小小的故事，告诉我们在生活中不能放过每一个细节，要将每一个细节都看在眼里。不管细节的轻重，都要认真对待，也只有这样才能不错失任何一个机会。
造成人们失败的往往就是因为不注重细节，所以学会观察细节将会对你自己有着极大的好处。
细节虽小，有时会给你带来意想不到的幸福，学会关注细节会让你的人生添一份色彩。有的时候细节不只是用来观察的，还必须加以运用。
在清朝，有一个叫胡雪岩的人，开了一家胡庆余堂。在夏天，有人来这里买药，他都会免费送一碗绿豆汤或清热散。在秋冬季的夜间，农村人抓完药回家的时候，他就送一个上面印有“胡庆余堂”四个大字的灯笼，就连包药的牛皮纸上也写上了“胡庆余堂”四个字。一天下雨，由于房屋漏雨，把所有的药都浇湿了，可是药效并没有改变，但胡雪岩却当众一把火把所有的药烧掉了，这下胡庆余堂的声誉更传开了，后来被人们称为红顶商人。胡雪岩正是做到了把细节运用到实处，运用到极致，才使他名声大震。
可见细节完全可以决定一个人的成败。如果一个人在意细节，那他一定能成大事。
细节决定了一切，让我们行动起来吧，做个注重细节的人，创造出美好的明天！
人物细节描写作文五年级【二】
我有一个好奶奶，这话一点也不假，她是最关心我的，每到星期六或星期天都打电话叫到她那里去，还准备了多好吃的东西。
我的奶奶中等个子，是贵州人，已经60多岁了，但看上去只有50多岁，打扮的很洋气，她讲着一口不标准的贵州长沙普通话，脸上是因我而起的皱纹，因为偎光所以平时总爱戴着一副茶色镜。看上去是那样和蔼可亲，奶奶她见多识广，去过广州、北京、青岛、上海，还去过法国、英国。
在我上幼儿园时，奶奶每个星期五都按时到幼儿园来接我，有时带着衣服，有时带着食品，有一次，天下着倾盆大雨，我见奶奶还不来接我，心里很着急，刚准备请老师打电话找爸爸时，只见奶奶很吃力的撑着雨伞赶来了，奶奶很吃力的`把我背起，一手撑着雨伞，一手扶着我，艰难的回了家。
还有一次，我感冒了咳嗽的很厉害，奶奶着急的带我去医院看病，医生开了些药，我还得每天打针，我慢慢康复了，可奶奶却一天天的瘦了，脸上也爬满了皱纹。我觉得我有这样的好奶奶真幸福！
人物细节描写作文五年级【三】
听说我这学期要换新老师了，这可是件大事呢！同学们说新老师还是位名师呢，我兴奋不已，早就想目睹一下名师的风采。
随着清脆的铃声，新老师终于来了。只见她相貌平平，扎着短发，皮肤稍微有点黑。
老师面带微笑走上讲台，啊！老师的笑多么灿烂，多么迷人啊！老师清了清嗓子说：“我姓金，你们数学老师姓黄，我们俩可是黄金搭档。”这一句话逗得我们全班同学都哈哈大笑。金老师那么幽默，使我一下子就喜欢上了她，更喜欢听她上的语文课。
金老师出口成章，妙语连珠。金老师读书的声音很优美，娓娓动听。你听：“老师，这一切也许您已经忘了，因为您为学生做得太多太多……”金老师声情并茂的朗读把我们带入到书中的情景中去。听着听着，陶醉在其中。不管什么时候，金老师的脸上都挂着灿烂的笑容，犹如一朵盛开的菊花，加上她优美的朗读，让我们觉得听金老师的课真是一种享受。
金老师也是严厉的。那天下午，老师的脸上没有了往日熟悉的笑容，而是阴沉沉地走进教室，我预感到老师生气了。果然不出我所料，同学们一个二个接二连三被叫上台。原因是字迹潦草，抄阅的次数少……弄得我们担心吊胆，生怕被叫到。老师虎着脸，大声地训斥着我们，让我们对老师增添了几分敬畏感。
这几天，在课余课后，我们都说新来的金老师真好。
人物细节描写作文五年级【四】
我的爷爷60多岁了，个子高高的，一张布满皱纹的脸上嵌着一双有神的眼睛，最值得骄傲的是爷爷具有“活到老，学到老”的品质。
那天，我刚走进家门口，就被爷爷连推带拉的来到书房，那出视如珍宝的书指着一个英语单词讨教到：“好孙女，这个单词怎么读呀？”我顿时丈二和尚摸不着头，爷爷怎么向我讨教起英语起来？真是太阳从西边出来。一问才知道，原来最近来了几个外国来宾，爷爷为了不让我们中国人在外国人面前当哑巴，学起了英语，我顿时恍然大悟。
妈妈问奶奶：“老爷子，怎么搞的，学起英语起来。”奶奶一听，气不打一处来，一吐为快：“今天说要出去买东西，买东西就买东西吗！居然买了本英语书来，你说气人不气人？”
话音刚落，爷爷就急匆匆地跑进来，边跑边喊：“完了，完了。”我心里纳闷，爷爷什么事急成这样？只见爷爷打开电视机，转到了17频道，一口流利而甜美的英语传入我的耳朵。原来，爷爷每天还准时收看《走进美国》的英语节目。
爷爷就是这样，他“活到老，学到老”，是我学习的好榜样！
人物细节描写作文五年级【五】
我的爸爸爱吃各种各样的水果，但他最爱吃的还是葡萄。每当葡萄上市的季节，他就会买许多葡萄吃。
记得有一回，爸爸买了四大串葡萄回家。他一进门，马上就把葡萄洗干净。葡萄摆了满满一盘。他看着晶莹剔透的葡萄，自言自语地说：“这葡萄真诱人啊!我口水都快流下来了。”于是，他就拿起一串葡萄，坐了下来，开始津津有味地吃起来。
只见他先把葡萄皮慢慢地撕开，然后用力一吸，葡萄肉就整个滑进了他的嘴里。爸爸一边吃一边说：“优优，这葡萄真甜啊!你快来吃吧。”他嘴上这么说，可吃葡萄的速度一点儿都没有放慢。不一会儿盘子里的两串葡萄，就剩下葡萄皮了。
我看着快要被爸爸“消灭”完的葡萄，着急地说：“爸爸，你给我留点葡萄吧，我可是一颗都还没吃呢!”爸爸听了，不好意思地说;“哎，这葡萄实在太美味了。我一吃起来就刹不车了。”说着，他又开始吃第三串葡萄。
瞧!我爸爸就是这么爱吃葡萄。
