描写奶奶的脸的作文【一】
还记得那次，我考试考砸了，伤心地趴在桌子上大哭。忽然，一个熟悉的'声音在我耳边响起：“别哭了，哭只能代表着你的软弱，争取下次，这次的就让它过去，不想了，啊？”我抬起头，看到了那张可爱的脸正对着我微笑。我擦了擦眼泪，不再哭泣。从此，我学会了敢于面对一切。
我从小就被家人宠着，受不了半点委屈。那天回家，妈妈忽然很严肃地对我说：“我丢了50元钱，是不是你拿了？”我一脸茫然：“我，怎么可能？”妈妈又说：“我不是心疼钱，你要告诉我说话。”我不明白妈妈为什么不信任我，心里生气，干脆不理她！第二天上学，我早饭也没吃，愁眉苦脸地坐在座位上。那张可爱的脸再现眼前：“别和自己的妈妈过不去，既然是误会，解释清楚不就好了吗？”回家后，妈妈相信了我的解释。原来，事情并不像我想像的那么糟。
毕业时，同学们都不开心，我也一样，忍住泪水不让它流下来。因为她说过要坚强。那张脸依旧可爱，只是多了一份不舍。她告诉我：“别伤心，地球是圆的，我们一定还会遇见的，那时可要记得对方啊！要开心哦！”
现在，每当我不开心时，就会拿出毕业照，看着那张可爱的脸，仿佛她还在我的身边，陪伴着我鼓励着我，告诉我要坚强。她就是上帝给我派来的天使，带给我快乐，带给我希望。我相信她所说的话，我们一定会再见面的，我一定会再次遇见那张难忘的可爱的脸庞！
描写奶奶的脸的作文【二】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写奶奶的脸的作文【三】
那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现出一种水火不侵的.沧桑。微微发胖的，裹得严严实实的绣花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑。她一边蹬。一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情感丰富，充满起伏。
在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是恪格不入的，我心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂地一笑。
我愣住了。
那是多么朴实而生动的表情啊！在这个城市里，也许有无数个这样的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累，也许家中有年迈多病的父母，有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈夫……生活给了她沉重的脚锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈。
生活中有许多苦难，她却默默地承受了、但苦难并没有磨平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人。一直在努力融入这个城市，努力去生活，去爱去微笑。
我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者，给了我最深刻的启迪。
这是一张慈祥的脸，让我感到生活的温馨。
