我的小花园里种了各式各样的花。今天,我惊喜的发现在我精心培育之下的`花开了,花的名字叫:指甲花。
指甲花是紫红色的,形状很像一朵美丽的牵牛花。指甲花还可以用来涂指甲,它能让指甲变成觜红色的。
我的小花园除了指甲花外,还有牵牛花。但是牵牛花死了,是因为我没有给它浇水。我的小花园里还有丹顶红,这几天我很注意给我的花儿浇水,因为我不想眼睁睁的看着我培育出的花儿死去。它们太可怜了。
同学们,你可要好好的看护好你们花园里的花,不要像我一样粗心大意,做个“小马虎。”我以后会好好的爱护我的花儿朋友的。
我在我家的阳台上养了一盆可爱的水仙花。
水仙的叶像长长的舌头伸出来,而且是相对长出来的,绿盈盈的。水仙是在春季开花的,那花长在花杆上,花杆是中通外直。每根花杆上都能长出四朵花,那四朵花是两两相对的,次第开放。
水仙花像喇叭形,红艳艳的,底部黄里泛青,每朵花瓣有六片小扇形花瓣,里三片外三片错开,绝不重叠。花蕊分有雄和雌两性,花蕊的头是鹅黄色的,下边的颜色是淡红的。从侧面看它像一只只小靴子。在微风吹拂下,轻轻摇摆着,散发出淡淡的香味,引来了蜜蜂,真美啊!
小朋友们,我养的水仙花美不美呀?
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写,字、词、句、篇,积累运用千头万绪,“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写,写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字,让语文课上讲语文的东西,不要出现关于语文和非语文的东西。
秋天是一个绚丽多彩的季节。它同百花齐放的春天一样令人向往,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪皑皑的冬天一样迷人。趁着十一国庆放假,我来到了植物园寻找秋天的色彩。
快到植物园时,我就闻到了一股淡淡的清香,顿时感到精神气爽。抬头望去,那淡黄的桂花在翠绿色的.叶子上显得格外醒目。在阳光的照射下,仿佛是一闪一闪的星星在躲在枝头。桂花的花瓣很细小,只有米粒大小,长得密密麻麻,一簇连着一簇。
在植物园的南大门,是植物园的花卉展。有红的,黄的,紫的,五颜六色,争奇斗艳。最引我注意的是一串红,一串红的花开得那么别致,看起来非常舒服。一簇一串红的花足有数十朵,长在翠绿的茎上,就像一串用绿线连在一起的红铃铛。一串红整齐地排列在哪里,好像是一个团结友爱的大家庭。微风吹过,一串红轻轻摇拽着,好像一个个可爱的小朋友张开笑脸朝我点头呢!
路过池塘边,我突然发现地池塘里有一个奇怪的东西。它像一个大圆盘,边上有一圈是往上的,最大的几个“圆盘”直径足足有一米多长呢。我走近一看,原来这种植物叫王莲,是睡莲的一种。它是一种很大的植物,一棵就要占一大片地方。“圆盘”只是它的叶片,还有漂亮的花朵,散发着浓郁的香味。它的果实是带刺的,形状也长得很美,怪不得被誉为“水生花卉之王”。我想,把一个胖娃娃放在上面,应该不会沉下去吧。
我们一直走到植物园的深处,那里都是高大的树木。好多树木都换起了新装。看,枫树阿姨已经脱掉了绿衣服,换起了红裙子。杨树伯伯的衣裳也染起了黄色,他还把自己的衣服撕成一片一片地飘落下来,似乎在给大地爷爷做棉袄。还有许多的树,叶子更绿了,高高地挺立在那里,像风雨中站岗的战士。
植物园还有许多美丽的地方,例如观鱼区有观赏性的小金鱼,还有一米多长的锂鱼等。最让我意外的是我七月参加牛通社在植物园画荷花的那幅画还贴在墙上,让我多了一份成就感。
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。这么美的秋天,请你停下匆忙的脚步,放下手中忙碌的事情,睁开明亮的双眼,好好地欣赏一番秋天的美景吧!
南京中山植物园位于钟山风景区之内,它是我国四大植物园之一。这里一年四季都五彩缤纷、如诗如画。
一进门,就来到了林荫大道。一棵棵高耸入云的水杉树立在那里,就像巨人一样守护着植物园的一切。一阵风吹来,树叶沙沙作响,好像是在欢迎我们的到来。
继续想纵深行进,一阵微风吹来,直往鼻孔里钻。咦?是什么花这么香呢?再仔细地闻闻看,哦!原来是满树的桂花散发出的香味。桂花金黄金黄的,犹如一颗颗小巧玲珑的金色宝石。金灿灿的桂花在阳光的照耀下,发出耀眼的光芒。一阵阵微风吹过,黄灿灿的小脑袋随风摇摆,香气味更浓了一些。
桂树对面的草丛中,是一株株张开笑脸的向日葵。它们随风摇动,像是在向我们表演节目。旁边的秋英也不甘落后,个个都打起精神,争奇斗艳,准备和菊花比美。瞧,那边的菊花你不让我,我不让你地开着。菊花们黄的赛金,白的如雪,粉的似霞,红的胜火。一朵朵菊花姿态万千,有的花瓣垂了下来,犹如小姑年的卷发;有的像扁扁的白玉盘;还有的一下子开放出千千万万朵小菊花,好似满天的星星降落地面最引人注目的要数这边的丹顶鹤。这是由无数朵洁白无瑕的小白菊共同组成的。看!这几只丹顶鹤正在引吭高歌、展翅飞翔呢!
远处,出现了两座高大的建筑物,分别是热带植物宫和多肉多浆植物馆。来到多肉植物馆,里面的多肉各种各样、千姿百态,有的高高的,像一把巨大的雨伞;有的胖胖的,像一个带刺的皮球。看!这株多肉带着刺,尖尖的,就像老奶奶们缝衣服的针。哇!这株仙人掌好圆呀!要是哪位小朋友摔跤了,他就变成刺猬啦!
多肉多浆植物馆外,是那清澈见底的前湖,犹如一颗大宝石,镶嵌在中上植物园中。蓝天、白云、乌桕、芦苇都倒映在湖水中,构成利润一幅五彩缤纷的山水画。
桂子飘香,古木参天,鲜花盛开,异树珍草秋天的中山植物园,真是个充满诗情画意的植物王国啊!
沿鄯阳街西行一公里多,站在大街的南侧,抬着头凝望,一览无遗的是粗大的门匾,上面置入着五个金光灿灿的粗字紫云动物园。
踏入紫云动物园的正门口,是条宽敞的过道,上面铺着淡灰的混泥土方砖,过道的两边,是姿态不一的石雕狮子,有的凝望过路人,有的仰望星空,有的搞小动作,千态万状,惟妙惟肖,松柏树的深绿色与方砖的淡灰相互配合,给人一种幽静悠闲自在之感。
再次向南走,来到菊花坛。争奇斗艳的菊花,看起来艳丽照脸。菊花浅浅的芳香,沁人心脾。白的、红的、黄的层峦叠翠地排序在一起,相映成趣,各具情韵。那花的造型设计,朴素而不失与众不同,大方而不失妖媚,放眼望去,真是是一幅极致的菊花图。
来到月亮湖,翠绿的湖泊,平静的湖面,一阵轻风掠过,波光粼粼。水面上倒映着蓝天白云、白云,提升了景色的深层,使其更有层级,给人一种幸福的享有。
踏过月亮湖,便来到了假山的脚底。仰头仰望,重澜叠嶂,怪石嶙峋,有时候也有一两棵枝条盘曲的藤萝装点期间,更使这座假山增加了一些发火。花朵小草也装点其上,令人造成了一种身在当然的体会。在山的半腰,有悬架着的飞瀑,急流冲荡,水花溅出。放眼望去,就给人涤荡胸怀、抛却苦恼、怡神悦目的觉得。拾级往上,来到假山峰顶。刹时一座别具一格的凉亭映入你的眼帘。殿顶把四道垂脊攒在一起,轮廊十分幽美。凉亭顶端有古时候著名的绘画,丝滑的线框、温和的色调,使其严得庄重又古色古香,使游览者获得如在绘画中的艺术美。
站在山顶,极目眺望,园中的各式各样风景一览无遗,艳丽的黄菊花坛,明净的月亮湖,壮美的石拱桥远远望去,石桥像一条白玉石裤腰带,系在江河柔软的腹部。
走下假山,来到石桥前。它由中间大、两侧小的三个拱门扇构成,路面坑坑洼洼凹凸不平,七米来长,四米多宽,用长短一样的青石铺成;桥桩有两米高,大气干砌石成,拱顶为大城砖,漂亮的月牙形令人拍案叫绝,磨砖对缝,线应对平。所有桥時间入屋,浑然一体,淡灰的石桥与深蓝色的湖水交相辉映,看上去十分和谐。
踏过石桥,再次向南走,就来到金沙植物园的出入口南门。
金沙植物园一座绿意盎然的生态园林,一场大气磅礴的视觉享受,一幅秀美美丽动人的青山绿水花卷,不得不令人震惊啊!
教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样,形成性评价和终结评价结合,在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样,形式各异。不管用什么样的方法,不能脱离语文教学的基本规律,语文应该姓“语”。在简单中看到复杂,于平淡中体现神奇。
向日葵又被称为“太阳花”,不仅外形美丽大方,而且花朵鲜艳明亮。花盘周围有一圈黄色的舌状花瓣,1000多朵管状小花,密生在花盘上。
向日葵的花盘总是向着太阳转动,结子以后,花盘越来越重,才低头下垂不再转动。
它的种子就是人们爱吃的“葵花籽”。可以加工成好多不同口味做小零食吃;也是很好的油料作物,能够榨出低胆固醇的高级食用油;还可以留一部分作为第二年春季的种子。
啊,向日葵真是个金宝花!
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