少年应该追什么样的星作文600字(青少年该追怎样的星作文)

少年应该追什么样的星作文600字(青少年该追怎样的星作文)

首页写人更新时间:2023-03-30 22:35:04
少年应该追什么样的星作文600字(青少年该追怎样的星作文)

少年应该追什么样的星作文600字【一】

南瓜富含碳水化合物、果胶,可保护胃肠道黏膜免受粗糙食物刺激;丰富的维生素和钙、磷等成分,是健胃消食高手。南瓜里丰富的果胶还能促进溃疡的部位愈合,“吸附”细菌和有毒物质,包括铅等重金属物质,因而起到排毒的作用。南瓜中的甘露醇有通大便的作用,可减少粪便中毒素对人体的危害;膳食纤维非常细软,能促进肠道蠕动,缓解便秘,同时还不伤胃黏膜。

秋冬季节是吃南瓜的黄金时节,它烹饪简单,蒸食、煮粥或煲汤皆宜。比如,小米南瓜粥,取小米100克用水浸泡20分钟,南瓜300克去皮切块,小米煮30分钟后加入南瓜,搅拌均匀后继续煮15分钟即可。

少年应该追什么样的星作文600字【二】

菜花含有丰富的维生素类物质,每200克新鲜菜花可为成年人提供一天所需维生素A的75%以上。其维生素C的含量更为突出,每百克可达80毫克,比常见的大白菜、黄豆芽菜含量要高3-4倍,比柑桔的含量要多出2倍。中医素来有“色白入肺”之说。

秋天是呼吸道感染疾患多发季节,洁白的菜花无疑是一种适时的保健蔬菜。

少年应该追什么样的星作文600字【三】

快过年了,到处都是张灯结彩、喜气洋洋。妈妈让爸爸带我去洗澡,我和爸爸决定去游泳,既可以玩又能洗洗澡,一举两得。就在我和爸爸兴冲冲去游泳的路上,我发现了一些不文明的'行为,和这欢乐的气氛有些格格不入。

有些人随便扔饮料瓶、贴小广告,而且贴的密密麻麻的,还有人随地吐痰……我不知他们为什么要这么做?我都替他们脸红,垃圾箱不就在附近吗?可是我又该怎么做呢?对了,我们班不是组织的有文明行动小组吗?我们可以利用集体的力量来和这些不文明的行为作斗争!我们的各种文明小组不但要走进学校、走进社区、还要走向街头。让那些不讲文明的大人们看看!我相信他们的脸一定很红!

让我们热爱我们的环境吧,我们不再会生活在一个像垃圾站一样的环境里了,我们的地球母亲也不会流泪了!

少年应该追什么样的星作文600字【四】

中医认为,百合性味甘、微寒,入肺、心经,有润肺止咳,清心安神之功,是老幼咸宜的药食佳品。《本草纲目》言其“利大小便,补中益气”。临床观察发现,百合清心安神,对热病后余热未尽,神思恍惚,烦躁失眠,莫名所苦疗效甚佳。秋季燥邪为患,肺阴不足,而百合甘寒质润,有润肺之功,对秋燥有明显治疗效果。

新鲜百合应挑选个大、瓣匀、肉质厚、色白或呈淡黄色的。选购时还应留心剔除杂质、烂心或霉变者。干百合则以干燥、无杂质、肉厚且晶莹透明者为佳。百合搭配鸡蛋煮糖水,具有滋阴润燥、清心安神功效。百合搭配猪肉,有助营养的吸收。

少年应该追什么样的星作文600字【五】

白萝卜有益胃、顺气、消食的功效。它能促进胆汁分泌,帮助消化脂肪,其中的芥子油和膳食纤维可促进胃肠蠕动,有助于体内废物的排出。

白萝卜跟排骨、牛肉、羊肉、猪蹄等一起煲汤,不但补气顺气,还能减轻油腻感。如果不想白萝卜的辣味太重,煲汤时盖子别盖严。

少年应该追什么样的星作文600字【六】

生菜富含维生素、微量元素,含水量是蔬菜中的.佼佼者,多吃有助于皮肤补水,对因胃肠功能不好引起的痤疮也有一定辅助治疗作用。生菜中膳食纤维和维生素C较白菜多,有消除多余脂肪的作用,故又叫减肥生菜。生食、常食可有利于女性保持苗条的身材。

挑选球生菜时,要选松软叶绿、大小适中、硬邦邦的口感差。买散叶生菜时,大小适中、叶片肥厚适中、叶质鲜嫩、叶绿梗白且无蔫叶,并且看根部、中间有突起的苔,说明生菜老了。

少年应该追什么样的星作文600字【七】

文明礼仪,一谈到文明礼仪大家应该都认识吧!并且文明礼仪到处都有,而且每个人都会,就说说我吧,我也会文明礼仪,而且还很棒呢!

记得有一次,我的铅笔盒忘在家里了,等到我要写字时,才发现忘带来了,我只好对同桌说:“陈冉,能借一下你的那一只水笔吗?”陈冉见我很有礼貌,便说道:“可以,那就借你一天吧!”我听了,非常高兴说:“谢谢你。”接着,我顺便又问她借了橡皮和铅笔,并一一道了谢。看这就礼仪对同学们有礼貌的说话,就是礼仪。

记得还有几次,我上学到学校时,只见陈老师走了过来,正好走在我旁边,我立刻敬了个礼说:“陈老师早上好。”只见,陈老师看了看我,笑了一声说:“早上好,”下课了,我立刻飞一般地跑出教室。结果头撞到了人,我立刻说:“对不起,我不是故意的。”那个人说:“没关系。”看,早上跟老师打个招呼,下课了,撞到了别人跟他道个歉,这都是文明礼仪。

我在这儿顺便跟大家提个建议了:当要做什么事,或做错什么事时,只要有礼貌地跟对方说,或许事情就会化解。大家也不会有什么争吵。

啊!看,文明礼仪无处不在,就只要看你怎么去发现,怎么去思考。

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