牛是一种哺乳类动物,而现在大部分指本领大,实力强。我的一个死党,他做的事那是惊天动地啊。
还记得他和我儿时在一起玩耍,平时喜欢在农田里捣乱。有一次,我们在偷采草莓等植物,被主人发现了,我是惊慌而逃躲了起来,他却理直气壮地站在那儿。
那块地主人说:“哪些小孩这么闹腾?告他家长去。”死党说:“我***!”“不过摘你点东西而已,再这样说下去,我下次把你家东西摘个干净!”他理直气壮地说。农田主人哪沉得住气,一下子冲了过来,要打他。死党也真牛,之前拿的树枝还拿在手里。
等农田主人冲过来,他便拿起石头砸。到了面前,死党拿树枝抽他。那树枝很粗,加上他使上了吃奶的劲,把农田主人打得嗷嗷直叫。没想到,趁死党得意,他把树枝一抢,把死党打了个浑身是青。
还有一次,我跟他玩球,不小心砸破了别人家的窗户。他便又把窗户砸得连玻璃都不剩,和我一起逃之夭夭了。我问他怎么会想到这么做?他说他脑子一白,就砸了个干净。那一次,咱们在一块石头上坐下来聊了很多话。我在其中问了他一句:“有一个人手上有二颗药,一个是毒的,另一个无毒的,你会如何选择?”他便一股脑的说:“把药都喂那人吃,他死了就不用选了!”我便哈哈大笑。
至今,我还记得他“辉煌”的战绩。我想对我的死党说一声:“你真牛!”
当你穿过田地时,你就可以看到我拉着犁在耕地,我的背后是一个拿着鞭子的硬汉,他在不停的`抽打我的身子,驱赶我向前走,也许,你会以为我是自愿的,其实你并不了解我,也根本不想注意我,因为我在你的眼里只是一个工具,春天的时候,我是块儿人人想的宝,冬天的时候,我是个家家厌的累赘。
我既没有像天然野马一样的性格,也没有像狮子老虎一样的魄力,没有像鹿、山羊一样的美貌,更没有像大象、犀一样的力气,而我,只是一头普通的动物,一头没有自由的动物。
虽然我样样都比不上骏马,处处都做不到完美,但是,我有我的自尊心,我也不愿意天天活在被人类压迫的环境中,我也想活的自在,活的快乐,但是人类却不这样想,他们认为,我,天生就是为农民服务的,耕地就是我一生的职责,不管人类怎样的欺负我、压迫我,我都没有资格说个“不”,这就是我最大的“快乐”,最好的“自由”。其实是人类错了,他们根本不知道我的内心是怎样想的,我想要什么样的生活环境。
为什么天然野马会活的那么潇洒?为什么山羊、鹿会长得那么美丽?为什么鸵鸟会奔跑的那么快?……而我却这样的狼狈,因为它们都是大自然所创造的美,而我是人为畸形的“美”。
在所有动物中间,马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的,我羡慕它,却永远也追不上它,我没有它年轻,我没有它强壮,我没有它精神,我身上所有的一切都是动物中最丑、最怪的,我的腿太细太短,头长身子大,眼小而鼻子翘,尾巴又细又垂,难看极了,我不喜欢我现在这个样子,更讨厌把我弄成这个样子的人类。
我的同桌名字叫王宏瑞,是一位很牛的同学,说他牛,他真的`很牛,成绩也不怎么好,他却像一头牛一样硬,从来都不服输,不信来瞧一瞧吧。
记得这一个学期的第一次考试,王宏瑞考了46.5分,我们对他的这种分数都习以为常了。可是他盯着试卷时是一种不相信的神情,老师走过来轻轻地拍了拍他的肩膀,说:“做什么事都要认真,失败乃是成功之母呀,努力吧。”并交待我做他一对一的帮手,王宏瑞听了重重的点头。
从那以后,他一下课,就常常是一下课就跑来问我问题:“姚子怡,这个字怎么读?”“姚子怡,这道题怎么理解?”常常是我说了几十遍他还是不懂,可他还是不从来放弃,不厌其烦地向我讨教。有时我都快烦了,他却笑嘻嘻的逗我开心,弄得我脾气全没了。平时呢,老师布置的家庭作业,写的作业他一笔一笔地认真写,读的作业老师要求读2遍他就读4遍,读5遍的他还是读10遍,弄得老师天天都表扬他,连我都妒忌起来了。也奇怪了,慢慢的我也开始佩服起他来了,我回家做完作业也是玩那么一阵子,他这个我们眼里的后进生怎么有那么多时间做多一倍的事呢?他向我讨教的事也越来越少了。第二单元又开始考试了,只见王宏瑞他一拿到试卷就聚精会神地做着,好像当我们不存在了似的,什么事情也影响不了他。
就算一只蚂蚁爬过,他也一动不动。成绩终于出来了,王宏瑞居然得了74分,老师高兴地称赞他,发卷时同学们不约而同地为他响起了热烈的掌声。
第二天早上,王宏瑞在他的桌面上贴了一张带着花边的长方形纸条,上面写着;我不聪明,但我可以勤奋学习,我一定不会令老师同学失望的。
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