(1 写读书心得要认真阅读原文。
(2 写读书心得要介绍读物的概况。
(3 写读书心得必须观点鲜明。
(4 写读书心得要重点突出。
(5 写读书心得要有真情实感。
(6 写读书心得必须联系实际。
(7 写读书心得要以议论为主。
8、读书札记
就是把读书过程中的收获、感想或对读物内容的意见、见解、补充、评价、质疑等随手记录下来的一种笔记形式故也称读书随笔、随感。读书札记不同于一般读书摘要它能反映作者的鲜明观点和认识同时又将自己摘引的材料用于札记中。
读书札记的形式是多种多样的。从字数上来看札记可多可少有话则长无话则短。可成为一篇文章也可独立小段。从形式上看札记没有固定格式怎么想就怎么写不拘一格。它既可以对全书的内容发表感想也可以考证、注释名篇佳句。这种笔记带有更多的创造性积累多了就能形成有价值的著作。最好在标上日期和页码的笔记本上做读书札记。
读后感又称读书心得。读者把自己读书后的体会、感想、收获写出来。读后感重“感",它可以是从书中领悟出来的真切的道理或精湛的思想,可以是受书中内容启发而引起的思考与联想。可以是因读书而激发出来的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些现象的感触和评论。
好的读后感已成为报刊上常见的文章样式。写读后感.要注意以下几点:
首先,应该是从读书(包括报刊中引起的“感",离开了书,就成了别的文体。因此,读后感通常在开篇时即要表明“感"是从读什么书报而来,同时,还要载明材料出处。 其次,最好是一则读后感谈一个问题;如果内容多,感想多.可以写成几则,不要混在一起。读后感一定要中心明确,主旨集中。不管感想多么复杂,联想多么丰富,都围绕读物来引发,防止节外生枝。
最后,一个故事、一句话、一个数据、一段议论等等,不论材料大小都可引发读后感。但是决不能肢解原文,歪曲原意,也不要把自己的感想或增添的材料与作者的原文混杂在一起。概括原文要准确,引用原文要忠实。
札记也叫札记,是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记,可以写读书时的,也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记,一般是以自己的语言为主,也可适当地引用原文。
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后,抓住中心评论它们的观点、见解,提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记,不论采用哪一种类型,目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式,以后读书多了,有了比较,产生了看法,就可以写译注式,至于心得式是更进一步了,它是属于科学研究的范畴。
从我懂事起,父亲就只会骂我:“成绩不好,又偏科,整天就想出去玩,和那些‘狐朋狗友’在一起……”
父亲对我的要求很高,总想怎么让我考上全年级第一,一旦没实现父亲的愿望,当然,少不了一顿“竹笋炒肉”,一次,我数学成绩没上90分,父亲就大发雷霆,但父亲也会唉声叹气地对我说:“女儿,现在考不好,那将来怎么出人头地?你是想在办公室吹空调,还是想在工地上任劳任怨地干活?我们就是没好好读书,才成现在这样,所以,希望就只能全在你身上了,给费家光宗耀祖。你要是考得上好大学,我和***就是砸锅卖铁也要让你读!”
这些话,几乎每天都在我耳边绕啊绕啊……我都倒背如流了,但我也 点了点头,心想:为什么要把你的希望全强加在我身上?为什么我要那么辛苦?为什么我自己的路不能自己选择?为什么……
一次,父亲的手掌被钉子***一个伤口,直流血,我见了立刻从医务箱里拿出纱布给父亲裹上,我疑惑地问父亲:“爸,怎么搞得啊?”父亲笑道:“干活时弄的。”“爸,为什么这么拼啊?”父亲忍着痛对我说:“女儿,为了家啊……”顿时我扑在父亲的腿上大哭起来,泪水像倾盆大雨般收也收不住。父亲无奈地望着我,一声不吭。
原来父亲也是为了我们家,也为了我好,也为了我的.将来有个好前途!我现在每天都要把老师讲过的问题在自己的日记本上复述一遍,不会的题就自己思考一下,再不会就去问老师。我相信我一定不会让父亲失望的!
我不善于表达言辞,从没在父亲面前亲口对父亲说话我爱您,但我要在这里对父亲说:“我!爱!您!父亲!”
(1要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来,每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少,“精”指内容把握要点。
(2要忠实原文。书里有段话,我们觉得挺好,想把它抄下来。抄的时候,又觉得某个词用得别扭,干脆另换一个词代替,这样不行。既然是摘录,作者怎样写,我们就应怎样抄,不但词句不能改动,就连标点符号也不能改动。一段话中,前后和中间不需要摘录的文字,可以用省略号表示。
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