拥有一个好的妈妈,比世上一切财富都主要。因为,妈妈会教你双手能创造出更伟大的未来。
我的妈妈,是不用我去说,就能读懂我的、心的好妈妈.妈妈对我的爱是世上的一切一切都无法相比的。
现在的我是一只羽翼未丰的小鸟,喜欢撒娇喜欢淘气.喜欢一分钟喊上40遍妈妈,喜欢坐在那儿看着妈妈给我笑,喜欢……一切的快乐、不快乐,总喜欢给妈妈一半,还希望她的比我多。而妈妈,总会哭笑不得地看着我:“你呀……”
我看着妈妈,心想:妈妈我爱你,无比的爱你,因为有时,只有你能一下子明白我心。妈妈的心思我明白,她希望我好好学习,重大找个好岗位工作。可是,她嘴上从来不说,我知道,他是不希望给我增加压力。现在的社会上,无数父母都给子女安排了一大堆课外辅导,没有人不是望子成龙,望女成凤的。可妈妈不是这样的,她总是对我说“想学自己去报吧,妈妈不求什么,只要你用心学就好。”
我是一个喜欢乱放东西的男生,而妈妈呢,总是时时的帮我找东西,然后就会瞪着眼,尖声尖气地开始罗嗦,再然后就是我和妈妈,大眼瞪小眼精彩场面抱以大笑……
我已经悄然泪下了,我无法再下笔了,因为妈妈的爱是我无法用手中这只笔能写的完的。母亲给我们的实在太多太多,而现在的我 只能在这儿深情地喊一句:“妈妈,我爱你!”
每个人的父亲给我们的爱都是不同的,都是独一无二的。而我的父亲也是这样。
我的爸爸,很特别,教育方式也很特别,他非常喜欢小孩,也很喜欢开玩笑!
记得是2005年的时候,爸爸骑着助力车,带我和妹妹在广场上玩,我们想让爸爸的车扭过来扭过去的,爸爸就听我们的了,结果我们三个人都摔倒了,摔得头破血流,鼻青脸肿,地下留了一大摊血。摔倒后,爸爸首先就问我和妹妹,摔疼了没有,而他自己身上的伤口都没来得及处理。从那时我就到了,父爱是多么伟大,从一件事中就能体会到!
还有一次,快到期末了,就在期末考试的前几天,我发烧了,当时爸爸在塔城,他每天都要给我打电话,问问我好点了没有,每次听到这一句句问候,心里感到特别温暖。
这次我和妹妹期末考试,都没有考出自己理想的成绩,爸爸也没有责怪我们,而是鼓励我们,帮我们分析卷子,还让我们在暑假里,在复习一下这学期的课程!
爸爸是那么关心我们,是那么照顾我们,是那么喜欢我们。
父爱是那么伟大,有一个词语说得好父爱如山!
我的爸爸是不是跟你们的父亲都不一样?是不是很特别呢?
我的爸爸就是这样!
我爱我的爸爸!
我的妈妈长着一双黑黑的'眉毛,一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛。我的妈妈是一个和蔼可亲的人。
记得有一次,我写着作业,感觉到口渴,于是我就去拿杯子倒水喝,谁知不小心碰到旁边的玻璃,杯子一下子就掉在地上打碎了,妈妈和姐姐听见了玻璃碎的声音就跑出来,姐姐一看见了玻璃碎就大惊小怪的说:“你是怎么搞的?都把玻璃打碎了。”把我骂了一通。妈妈看着我,不但没有骂我,还赶忙拉着我的手问:“扎到手没有啊?”我摇了摇头表示没有扎到手。妈妈摸着我的头说:“不怕,以后拿杯子小心一点,知错就是好孩子。乖!”然后妈妈就把玻璃碎给扫到垃圾桶里去。虽然这是一件很渺小的事情,可这件事让我一直铭记在心。
这就是我的妈妈,一个关心我,很疼爱我的妈妈。
老师要求我们这周写身边所熟悉的人,我左思右想写谁好呢?妈妈写了好几回了,干脆写写爸爸吧!
我的爸爸身材胖胖的,个子高高的,长着一副国字脸,脸上胡子拉碴的。他不发脾气时好好的,一发起脾气来两只眼睛瞪得溜圆,声音就像狮子大吼,吓得我跑得远远的。
爸爸特别喜欢看电视,尤其是球赛和新闻频道。在看世界杯足球赛时,每次都看到深夜一两点,甚至一通晚。
爸爸是一个特别怕热的人。夏天的时候,稍微动一下就汗流浃背,身上都看不见一根干纱;冬天时,他没穿过棉袄。
爸爸还是一个特孝顺,特有爱心的人。我们搭乘公交车时,只要看见老、弱、病、残、孕的人,他立刻起身让座。周围的乘客都用赞赏的眼光望着他,我从心底为我的爸爸感到骄傲!
我的爸爸是个很严厉的人,我平时一看到他就吓得全身发抖。我爸爸的皮肤有点黑,身高180厘米左右,身材比较魁梧,我平时看见他,总是低着头,除非我爸爸高兴的时候,我才敢跟他说几句话。
有一次,我妈妈去姥姥家了,家里只有我和爸爸了,这可难为我了,放学回家,爸爸已经做好了饭,吃饭的时候,我小心翼翼的端起碗,可是,正当我要吃的时候,碗“啪”的一下掉到地上摔碎了,我心乱如麻,立刻出了一身冷汗,心想这次可是在劫难逃了,我等待着一场暴风雨的来临。但没想到爸爸竟然一咬牙没说什么,还为我清理了垃圾,重新给我了一个碗,有盛上了热气腾腾的饭,端到我面前。
我早已被眼前的这一幕吓呆了,怎么回事?太阳打西边出来了,我百思不得其解。我皱起眉头想了许久,哦,我绷紧嘴唇使劲点了点头,也许过去我不太理解爸爸,我爸爸不是那种粗鲁的人,他和妈妈一样爱我,只是表达的方式不同罢了。
我爱我的爸爸,我为自己有这样一个既严厉又爱我的爸爸而自豪。
这篇课文,对于此年龄段的学生来说,存在相当难度。再加上篇幅较长,而且改编自外国文章,语言风格和叙事结构不同于母语课文,给教和学都增加了不少难度。
课文主要讲了两封信的故事。我让孩子们仔细读课文,可以在找到的句段旁写上批语,做上记号;同座的两位同学读完了,互相议一议,看看自己找的理由是否正确。让孩子们初步了解圈点批注的读书方法。同时鼓励孩子们只要用心读书,用心思考,用心体会,用心倾听就会有收获。还让同学们在第二封信中采用了分角色朗读,一人读妈妈想说给爸爸的话,一人读露西想说的话,这样孩子们就能深入文本,体会当时的情境,把露西当时写信的心情表达的更准确。最后,在出示阅读《信》这首诗时,孩子们从读中感悟可以给小鸟写信,可以给花儿写信,可以给云、树写,当然也可以自己给自己写信。从而告诉孩子们在生活中要用自己的眼睛看,脑筋想,用心去体会,创作与大家不一样的东西既是最好的也是最独特的,更是最有价值和个性的。
不足之处:课堂设计内容过多,不利于学生吸收;缺少“读”,孩子读得少;在课堂上没能教孩子书写。
在今后的教学中,要精简课堂,删繁就简,不要低估学生的能力。
每个人都有爸爸,不幸我也不能例外。有时候我真希望没有这么个爸爸。因为我的爸爸是小偷,这让我没办法像我的同桌小明一样,炫耀自己的爸爸每个周末都能收到各种叔叔阿姨送来的礼物。也不能像隔壁小新那样,寒暑假都能去外国玩,并且用苹果手机展示我从没见过的美丽景色和从没吃过但看着就很好吃的食物。更不能像电视里的明星的孩子,跟着他们的爸爸去外拍!我只是奇怪为什么明明爸爸就在身边,还要问,爸爸去哪儿了?
我有爸爸,但是我感到痛苦。爸爸是小偷,却不是神偷。因为他还是被抓住了,进了监狱。我看他和妈妈抱在一起哭了。我没哭。因为我不能像小明那样爸爸被抓走的时候,放声大哭。也不能像小新那样爸爸跟别的女人跑了的时候,满地打滚。我已经长大。
爸爸很穷,而且是坏蛋。但是我和妈妈都爱他。
他又何尝不深爱着我们。
转眼间,一年即将过去。又是过年的时候,每个人的脸上挂着笑容,喜气洋洋。
爸爸在忙碌地挂着又大又红地灯笼,一对灯笼好像一边咧嘴笑一边在说话呢!我只想再挂上一对灯笼,让它们聊地更欢。趁现在还早,我和妹妹一起去买了对联和福字,顺便买了些烟花准备一起放。跟爸爸一起认真地把对联贴好,再把福字贴在大门上,调皮地我们还把福字贴在灯笼上,笑地大家合不拢嘴,顿时门口有了新年的氛围。妈妈买了一大箱礼物,准备过年走亲访友,不知道有没有我和妹妹的份呢?好,不管这么多了。我连忙把鞭炮拿出来,点上火,“啪啪啪......”妹妹吓地捂住耳朵。本还想再放一个鞭炮,妹妹拉住不让放了。接着,又把烟花拿出来,妹妹急忙跑到房里躲起来了。看着窗外,“好美呀!”妹妹叫起来。忽然不远处传来一阵喊声:“过年了,过年了!”我们一家都笑了。
新年到了,我很开心,因为又长大了一岁,在新的一年中,我要更加认真努力学习。
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