幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿,无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解,还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述,它非常生动而具体地告诉人们:幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师———幸福在哪里?
教师的职业幸福是一种感受,它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界,教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育,为了西部的开发、发展,他很苦但奉献着、快乐着、幸福着;而南方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润,可能为"钱"活着,所以很富很累,腰缠万贯而永不满足,于是他很不幸福。教师这个职业的.本身就是"燃烧自己照亮别人",有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观,就能"一意孤行"地干好自己的工作;就会真心对学生,走进"激情燃烧的岁月";就会用心灵点燃心灵;就会固守这份职业,坚守这份信念,并绽放出许多精彩与豪迈。
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报,影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生,真正做到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远。要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复,那必然厌倦,也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路,应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位,科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提,不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。
布娃娃的眉毛底下有一双水灵灵的大眼睛,一张樱桃似的小嘴长在那张俊俏又红扑扑的小脸上。金黄色的`头发扎扎成两个小辫子,上面系着一个粉色的蝴蝶结。他还穿着粉色的裙子,还有一双粉色的高跟鞋。
记得有一次,我在家里写作业,突然,作业本上出现了一道非常难的题。我埋头思考了大半天,草稿纸用了许多,还是没有算出来。望着那些密密麻麻的草稿,真是让我头疼极了。我再也不想做,这是我看见了布娃娃,它好像对我说:“小主人,别灰心,你应该克服困哪呀!”这时,我的心里有了一百八十度转弯,于是我重新拿起笔来。经过再三思索,终于做出来了,克服了这个困难。我打心眼里感激布娃娃。这时布娃娃好像在说:“小主人,你真棒呀,又克服了一个困难。”
还有一次,我至今难忘。那天夜里,爸爸妈妈有事出去了,姐姐到外婆家去了。说真的,这还是我头一回一个人在家呆着,我害怕极了。这时我看见了布娃娃,他好像再鼓励我说:“小主人,别害怕,还有我呢,咱们一起玩过家家吧!”
我爱我的布娃娃,他是我最忠实的朋友
今天以为同学突然来找我,我们平时也不怎么交流,几乎没有交涉。不过,每次一到要交作业的`时候他总会来找我,因为我是班级里的学习委员,有什么问题他总是率先找我。今天,他又来找我了,这次他居然让我帮他作弊,在我拒绝之后,他便开始各种矫情。
这样的事情让我很不开心,我作为学委不会帮别人作弊,这样做也对不起那些认真复习的同学。为什么他总是想着投机取巧,而不是自己努力呢。更可气的是,他居然在我拒绝后还说我的不是,我就更加郁闷了。我们不应该总是想着投机取巧,这样的人今后也不会靠着自己的努力争取未来。没有必要搭理这些请求,因为它们不是自己的责任,很多时候我们宁愿相信别人,也不愿靠自己的努力,这到底四为什么呢。
但是我相信我不会成为这样的人,我要做一个诚实的人。
许多人在听到这句话后基本都淡淡一笑,转而抛在脑后了。只有一小部分人会去按照这个道理去做个有心人,而这些人以后的路一定会走向高峰。
每一个在事业学习上不如意的人大都会产生这样一个疑问——为什么自己也是认真刻苦的.去做自己该做的事了,怎么还不如那些没有自己认真刻苦的有心人呢?这是个很简单的道理,比如同样一根从石缝里生长出来的小草。在有心人的眼里,它是顽强生命的象征。而在无心人里眼里,它只能沦为一个发泄不满的道具。
所以即便你再刻苦。再勤奋,只要不是个有心人,那你未来的路就不可能一帆风顺。因为当今社会根本不缺一个只知道埋头苦***人,缺的就是那些刻苦勤奋的有心人。
这不是危言耸听,而是在当今社会必懂的道理。
爱因斯坦曾经说过:“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”但是依我看真正的天才应该是用百分之五十的汗水加上百分之四十九的生活中的心和百分之一的灵感成长而成的。
“世上无难事,只怕有心人。”
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