描写妈妈煮饭的作文【一】
我正在家里津津有味地看书，“叮零，叮零。”突如其来的电话声打破了这宁静。原来是妈妈呀，在电话里，妈骂千叮咛万嘱咐的交代我，今晚她有事，要晚点回来，让我把饭煮好了，他下班后去买些熟食就可以吃饭了，妈妈反复的将煮饭的步骤告诉我，我有些摸不着头脑似懂非懂的说懂了。
我依依不舍的放下书，向厨房走去。我先把锅洗好，放了两碗米，接下来要把米洗干净妈妈交代我要用双手搓米。水质就会变白，把米洗两三轮就好了。我放了少许水，双手不停地搓这米，“呀，水果然变白了。”我情不自禁的脱口而出，好像发现了惊天秘密似的。我细细地洗，慢慢地搓。洗了五六次最令我疑惑不解的是；为什么洗了那么久水还是那么白呢，妈妈说只用洗两三次，但我洗了这么多次水还是白白的，是不是我洗的不够干净。
我左思右想也想不明白，我只好无奈地继续洗。反复洗了十几次，为什么还是洗不干净呢，正当我百思不得其解的时候，妈妈回来了，我迫不及待的跑到妈妈面前，疑惑不解的问妈妈；“妈妈，为什么我洗了好多次水依然会变白呢，是不是我洗的不够干净呀。”
妈妈笑了笑，不紧不慢地对我说；“不是的，只要把米洗两至三次就行了，水变纯白色是因为大米本身的物质，所以，不是你洗得干不干净的'原因，知道吗。”
说完，妈妈转身向厨房走去，看着妈妈在厨房忙碌的身影，顿时，我感到一阵心酸。妈妈的白头发好像越来越多了，但是，我好像从来都没有这样仔细的观察过妈妈，即使美貌和青春隐退，她还会以往一样一如既往地支持我无微不至的照顾我。
第一次煮饭让我印象深刻，它是我人生道路上一段有趣的经历。生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。第一次的不一定都愉快但是新鲜而刺激，使人回味无穷……
描写妈妈煮饭的作文【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写妈妈煮饭的作文【三】
有的同学不管主题是否需要，开头总是来一段写景，景物描写成了“万金油”。开篇成功的景物描写，一要精练形象，二要显出特色，三要服务主题，或交代背景，或渲染气氛，或烘托心情，或点出线索。“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气……”你看，鲁迅《故乡》开篇的景物描写选择了几个具有鲜明特征的事物，只用了50多个字，就将“我”活动的自然背景和社会背景展现出来，同时人物沉重压抑的心情隐含其中，全文凄清悲凉的基调由此奠定，堪称写景开篇的典范。南通某考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，记叙了这样的故事：一只小鸟飞进自习课教室后来飞出窗户，“我”从小鸟身上学到自信沉着的品质，终于解出数学难题。文章开篇这样描写：“天气转暖，太阳的光芒洒满大地。窗外的一排柳树钻出了嫩绿的芽儿，几只可爱的小精灵，在嫩枝上蹦跳着吊嗓子——‘唧唧……喳喳……’。但热闹是它们的，教室里一片寂静，仿佛严冬厚冰下的河水……”如此写景开篇确实巧妙——既点出行文线索——“小精灵”，又写出了“我”被数学题难倒的“寒冷”心情，又为下文写景抒情（“从热闹的春风回到冰冷的寂静”“仿佛从严冬的冰河回到和煦的暖阳”“这一刻，玉门关隘迎来春风，我的世界春暖花开”）做了铺垫。
