从我小时候起,妈妈总是很早就起床上班,我是在外婆家长大的,为此,我头上到现在还有一道在外婆家玩耍时留下的疤。
今天早上,妈妈又要去上班。我从梦中醒来,看见妈妈还在穿衣服,我不想让妈妈走,就想尽一切办法拖延时间,我一会儿跑去对妈妈说:“妈妈,我要喝水!”
一会儿又对妈妈说:“妈妈,我饿了!”
可是,妈妈给我倒完水后,说:“面包在冰箱里,自己拿着吃。”
我故意撒娇地说:“不要,妈妈,你就帮我拿一下吧。”妈妈好像看穿了我的诡计,忍不住地说:“曼曼,别闹了,妈妈赶时间,下班回来给你买好吃的零食。”
要知道,这可是我的软肋,零食是我的最爱呀!以前妈妈只要说给我买零食,我都会放弃一切要求。可是,这次我并不想要好吃的零食,我只想妈妈今天能在家陪陪我,哪怕是半天都行,看着妈妈准备出门,我赶紧跑过去抱住了妈妈,边哭边说:“妈妈,你今天别上班好不好,你留下来陪我玩,行不行?”妈妈掰开我的手,说:“可是我还得挣钱呀,妈妈下班回来陪你玩,呃,听话!”说完,妈妈便走了,留我一人孤零零地在家。
我不是不懂事,现在上初中了,我有好多话想对妈妈说。食堂的饭菜吃不习惯,睡觉时间太少,宿舍人很多,怎么也睡不好,学习也不像小学那么轻松,有点吃力,平时住校,和妈妈说不上话,好不容易放假这点时间,真想妈妈能陪陪我。
可是我知道妈妈下班回来后,只有一个答案给我:“上班太累,明天陪你玩”。妈妈,你说的明天到底是哪一天呀?
虽然,我知道妈妈上班是为了挣钱,为了给我创造更好的条件,但是,我还是希望妈妈能抽出一天的时间来陪陪我!
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不知道什么时候我已经开始习惯了晚上到两三点的生活了,每天必须的重复。
既然睡不着,那就醒着吧。可以看一看夜晚的风景,多么美妙啊!从我家这里放眼望去,没有尽头,都是一栋栋楼房,破旧,斑驳的墙壁上刻着一道道绿荇。油油的,幽幽的,清晰而又模糊。
是爬山虎!这植物倒有无边的生命力,顽强地和风雨作这斗争,今天的风刮得真可怕啊!曾轻轻地搬弄过这绿色的触手,以为可以轻巧的把她扳下来,谁知道他是如此地顽强,我却动不了它!此刻望着它,却看不见深入墙里的.根啊!
那边的电视塔依旧闪着微光,它在放射着什么呢?也许正是因为这个理由,它才无止境地透出淡淡的思。灯光忽明忽暗的闪烁着,仿佛随着它有节奏地波动,荡漾,在这无境的黑暗中,荡涤着少年的心。
过重的学习压力没有让我忘记所爱的人。窗内陪着我的母亲已经睡熟了。
在母亲的眼里,我还是一个孩子。而母亲却是我唯一可以依靠的人,没有理由,没有缘由。从小到大毫无保留地把自己的一切交给母亲。逆境中成长的孩子也许总能体会到母亲的痛苦和坚强。她的全身无处不散发着清香,那是一种只有我才能闻出的味道,喜欢贴近母亲碰过的所有东西。自然给了我母亲,给了我一生。
也许是灯光苍白,也许是每次我想到母亲心头总是涌动,睡梦中的母亲已不见了她应有绚丽的光彩,母亲不再年轻了,微印皱纹的眉头上是怎么也抹不去的白发。
总有一天白发会变成银丝。没有母亲的我也许根本得不到幸福,总是把情感埋藏在心地。这里面没有任何虚伪的成份。很少落下的咸水已经点滴。
以前总会怀疑那些写妈妈的文章有多少真实性,只有自己有了一些经历才知道那些描写有多么地浅显。母亲把她的希望放进心里。回想起来,似乎她做的每一件事都是为了我,而我却刚刚学会珍惜!
人生苦短,即使很多人有着宏图大志,也希望珍惜这潆绕在我们身边点点的温馨。错过了就是一生!
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”儿女是娘的心头肉,那么娘也是儿女的命根子。
今天是儿童节,是全国儿童欢庆的节日,太阳特别的温暖,云朵们追逐嬉戏,一切都是那么美好,而在我的眼里,太阳和云朵们好似都在肆无忌惮地嘲笑我,我闷闷不乐地趴在窗台上。
妈妈是位医生,救死扶伤的白衣天使,平时很忙,总是踏着晨晖去,披着暮色回,有时还要值班,整夜不归。爸爸又是高三老师,这时要带着学生面临高考,真是屋漏逢偏雨,更少有时间陪我。我对妈妈是又爱又恨,爱她把什么都给了我,让我变成了一个小公主,幸福、快乐、无忧无虑;恨她为什么偏工作,我知道妈妈这么卖命的工作是为了解救一个又一个病人的痛苦,也为了给我一个更美好的家,我已经很满足了,但是我更希望她能再多陪陪我。
隔壁家的小孩跟着妈妈一起出去玩,温暖的大手牵着肉嘟嘟的小手悠闲地走着,小孩时不时和妈妈撒个娇、她们腼腆地笑着……这幅和谐的画面深深刺痛了我的心。“哼!秀恩爱!”压抑在心底的嫉妒感也一股脑儿全冒了出来,我愤愤不平地关上了窗。
我来到鱼缸前,小鱼儿们吐着泡泡、嬉戏着,鱼的记忆只有7秒,所以它们永远都是快乐的、美好的,要是我也只有7秒的记忆那该多好!“宝贝!节日快乐!”我吓了一跳,但是闻到了妈妈那股熟悉的味道。
“妈妈,您不是上夜班吗?”
“今天是你们孩子的节日,平时我陪你的时间不多,所以特地换班赶回来了。”
我紧紧拥抱着妈妈,一滴眼泪顺着脸颊悄然流下。
妈妈,您做了我十二年的衣裳,现在换我做您的小棉袄。
1、《生命·生活·书》
2、《仅靠功夫深,铁棒难成绣花针》
3、《给我一片天》
4、《我的天空》
5、《你是我心中最美丽的色彩》
6、《我的太阳》
7、《为真诚疗伤》
8、《他山之石,可以攻玉》
9、《历史的流年》
10、《走在乡间的小路上》
11、《近墨者未必黑》
12、《我“炫”故我在》
13、《做自己的老师》
14、《期待的目光》
15、《烛光里的微笑》
16、《比梦更美》
17、《让美梦成真》
18、《真我的风采》
19、《想象一种向日葵般的生活》
20、《眼泪的重量》
21、《分时容易见时难》
22、《昨天·今天·明天》
23、《妈妈的味道》
24、《放弃,也是一种美丽》
25、《站起来,为梦拼搏现在》
26、《命运可以随时转弯》
27、《让自己奔跑起来》
28、《夜是月的歌》
29、《生命的颜色》
30、《有梦想谁都了不起》
31、《雨中的父爱》
32、《爱的田园》
33、《四季的色彩》
34、《花与果》
35、《感恩是心灵的习惯》
36、《希望在前方等着你》
37、《写给生命》
38、《有一种爱叫放手》
39、《有一种倒下叫站起》
40、《有一种美叫残缺》
41、《点燃善念》
42、《成长的背后》
43、《善待不及格的卷子》
44、《与感恩同在?
45、《人生需要掌声》
46、《躺着读书,站着做人》
47、《人生因挫折而精彩》
48、《人生如茶》
49、《对乌云微笑》
50、《给乌云镶上金边》
51、《拜自己为师》
52、《做生活的主人》
53、《生命用什么单位计量》
54、《把灵魂的耳朵叫醒》
55、《朋友一生一起走》
56、《真诚浇开友谊花》
57、《让友谊的阳光照亮心灵》
58、《朋友是一本书》
59、《向爱致敬》
60、《有多少爱可以重来》
61、《爱在我身边》
62、《为心点一盏灯》
63、《因为爱》
64、《扬起自信的风帆》
65、《我的路,我选择》
66、《为自己喝彩》
67、《成长的滋味》
68、《快乐存折》
69、《门其实开着》
70、《谁动了我们的文化规》
71、《有一种智慧叫示弱》
72、《快乐是一种选择》
73、《学会感动》
74《劳动创造温情》
75、《有劳动才有智慧》
76、《我们的名字叫青春》
77、《希望助人成功》
78、《笑对人生》
79、《成长的痕迹》
80、《打开奇迹之门》
81、《告别过去》
82、《和你在一起》
83、《责任让人美丽》
84、《痛苦绽放美丽》
85、《生活因书香而精彩》
86、《倾听自然的心跳》
87、《我与阳光同在》
88、《享受唠叨》
89、《有一种幸福长伴》
90、《微笑着走向成功》
91、《有一种选择叫放弃》
92、《成长的音符》
93、《傻人有傻福》
94、《想象——永不熄灭的火焰》
95《快乐——飞翔的彩虹》
96。《成长——坚强的背影》
97、《自信——一个人的精彩》
98、《友谊的力量——无声的.祝福》
99、《亲情——天然的情感》
100、《感谢有你》
101、《欣赏狮子,欣赏尊严》
102、《“痛”爱一生》
103、《淡妆浓抹总相宜》
104、《我的颜色》
105、《月圆是画,月缺是诗》
106、《心弦上痴情的精致》
107、《我美丽,因为我热爱自然》
108、《风筝线》
109、《给冬天一个宽容》
110、《窗外的故事》
111、《拥有答案的幸福》
112、《美丽的瞬间》
113、《今生书相伴》
114、《播种·耕耘耘·丰收》
115、《常回家看看》
116、《把爱心带给别人》
117、《责任》
118、《美丽的桥》
119、《把昨天都作废》
120、《曾经拥有》
121、《歌声与微笑》
122、《拥有自信方能成功》
123、《一丝甘醇沁心田》
124、《聆听批评》
125、《永恒的情结》
126、《让好心情牵引我们成功》
127、《擦亮眼睛看世界》
128、《青春笔记》
129、《心灵的召唤》
130、《带着快乐启程》
131、《不做温室里的幼苗》
132、《无处不在的美》
133、《春在寒梅落尽时候》
134、《水木年华》
135、《把微笑带给生活》
136、《我是一棵向日葵》
137、《为世界的明天点灯》
138、《直面挫折》
139、《掬水留香》
140、《做大自然的读者?
141、《架起交流的桥梁》
142、《当羽毛丰满时》
143、《漫谈“宽容”》
144、《珍惜一切就算没有拥有》
145、《平淡,也是一种享受》
146、《告别过去,问候未来》
147、《聆听自然》
148、《光阴的故事》
149、《那一次,我读懂了花落的声音》
150、《读你千遍也不厌倦》
时间,载著名为“岁月”的小舟匆匆划过,留下的是那道搁浅了的痕迹,充满了回忆……
年幼的我性格有点内向,不会主动去找别人玩,只是等着别人来找我玩,因此,我总是孤单一人,看别的小朋友玩耍,心里总是羡慕她们是那么的开心!只有我一人藏身在大树后面,陪伴我的只有那被阳光拉长的影子。每当这时,你总会出现在我的身旁,牵起我的手温柔地问:“为什么不去和她们玩呢?她们玩得多开心呀!”我看着你,只是使劲摇头,你二话不说,拉起我走到她们那,三言两语就搞定她们,于是,我便融入了她们的氛围,跟他们玩得兴高采烈,看到我开心的样子,你的脸上也会绽放笑容。我知道,因为你想让我快乐。
有时候,和小伙伴们闹别扭了,没人陪我玩,你也会放下手中的事来陪着我,因为你一直在我身边,我不曾孤单。
长大后,我知道照顾自己,学业也逐渐繁忙起来,每天都得熬夜到很晚。有时候,夜太静了,陪伴我的,只有灯光和灯光下的影子,心里总会觉得有点寂寞。可是后来,你决定每晚陪着我,于是,我的身边多了一个人。你总是催促着我上床睡觉,尽管是念叨,但我的心里依然觉得温暖,因为至少有人陪我了,原先的寂寞感消失了。也是因为你,深夜,我从未孤单。
妈妈,谢谢你陪伴着我,经历了这么多个日日夜夜,尽管时常伴有一些吵吵闹闹、磕磕碰碰,然而我心里始终感恩你的陪伴。就像走在一条花开的小路上,永远不会错过美满,即使缘分转几个弯,我们还是会相遇,不管是前世,还是今生,或者来世……
妈妈,是你让我在黑暗中找到迷失的自我;是你让我在受伤时找到避风的港湾;是你让我不再害怕黑夜的来临;我不曾孤单。妈妈,下辈子,我还要做你的女儿!
历史与未来是由谁写的?学生!无论是什么职业,无论是否到过正统的学院,但每个都曾是一名学生。
人非生而知之者,谁不曾是那个嗷嗷大哭的婴儿,谁没有年青过?每个人都是从学生时期过来的。我们的老师有许多,比如学校中的“先生”:父母、爷爷、奶奶,甚至是一草一木,一鸟一虫。我们每人从还是一个细胞时便开始学习,父母给予了我们学习的DNA,于是我们从学习呼吸开始,到向父母学习如何说话、到向老师学习系统的知识,最后向大自然索求更多的秘密,我们第人不得不面对学生这条漫漫长路。
这条长路说实在的太过漫长,我们每个人因为责任踏上这条长路,谁让我们生在这个世上。这时人的区别出现了,有人因为责任默不吭声的向前直冲;有人对这一望无际,(实际上就没什么际头)的路望尘莫及。这是必然的,正如战场上总会有士兵与将军一样。那些不敢面对责任的人不可能看到路上的美景,他只知这条路有多么的长,有多么令人绝望,没有勇气地被时间一点点“吃掉”而跑起来。或摔倒,或会累到想睡上个几百年,但他们会发现更美的风景,也许那些放弃的人会看到一些相同的风景,但他们绝不会认为这有多看,这就好像玩电脑的游戏一样,看起来总没有玩起来那么有趣,学习也是这样,一天天的被老师强行喂下去一定要比自己去学,自己去问要痛苦得多。
一走一生,学生的漫漫长路,没有什么别的方法,只有向前。人生的本质就是一志“苦旅”,说得真不错。一生走这个路,一路下去回头看看,当年那个意气风发的少年,如今正书写着一章章的历史,一段段的传奇。我们的路,我们的道,总是很长,但千年前不正是我们这样的学生写下,一个又一个的英雄历史;一百年前不正是我们这样的'学生用鲜写中华民族的气概。现在也是我们一样的学生写着世界的和平与公正。在十年,二十年,百年甚至千年之后,我们续写的世界,我们流传的历史,我们创下的一段段佳话,是怎样?这取决于我们的学习,我们不曾后悔来到这世上,也不应后悔走上这条漫漫长路,我们有责任有义务走上这漫漫长路去书写百年,千年的历史。
长路漫漫,你并不是一个人在走,有许多在与你共进。一个人走这路太长,无穷无尽,一生无人相伴。这是不可能的,是无法离群的,或朋友或师生式家人。一路走下来脚印绝不只两个,有的是我们相伴一起写下这个时代的历史。我们将一起永远地活下去,活在学习中,活在人的心中。
学生的漫漫长路,用责任的双脚走来,与其说一路上的个人愉快,不如说是真正的活过的证明,这就是我为什么要上学。
是的,“生活中,每个人的位置可能不同,但各有其价值。”我非常赞同命题人的观点,一般说来,位置与价值可能有一定的关系,但仅仅是“可能”,因为价值怎样不绝对取决于位置如何,位置不能左右价值的体现。
一个工地上有三个青年人,他们搬砖砌墙,都干着瓦工的工作。一位记者走过来问了一句:“你们在做什么?”甲不假思索地说:“我在砌墙。”乙认认真真地说:“我在盖高楼大厦。”丙想了想郑重地说:“我在建设美丽的城市。”记者本是随便地无心地问,可被问者的态度和回答的内容却截然不同。记者觉得很有趣,就问清了他们各自的姓名,并把此事记在本子上。不知不觉中五年过去了,记者翻看本又想起此事,尽管费了一些周折,但还是找到了那三个人。然而,三个人的情形却今非昔比、有了很大差别:甲还是瓦工,仍然在砌墙;乙已经成为建筑师,坐在办公室里画着他的图纸;而丙呢,居然成了甲乙二人的老板_国内外闻名的一家大建筑公司的总裁。你看,三个青年曾同处在建筑工地_砌墙的位置上,但因他们的观念不同、所追求的目标不同,其价值体现也就出现了大大的不同。这说明位置不能左右价值。
还曾听说这样一个故事;在一次“关于价值”的研讨会上,一位演说家连一句开场白也没讲,手里却高举着一张20美元的钞票。面对与会的200多人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们其中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后伸开五指,用眼看着手掌上的“纸团”继续问:“谁还要?”仍然有很多人举手。他又说:“那么,假设这样做又怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一脚,并且用脚碾了又碾,尔后俯视着地上又脏又皱的钞票说:“现在谁还要?”还是有人举起了手来。于是,演说家正式开讲了:“朋友们,方才我们己经上了一堂‘关于价值.’的很有意义的课。无论我把钞票高举过头顶、揉成团平放在手中或丢在地上弄脏它,我们还是想要它,因为它没有贬值—一依然是20美元。在人生路上,我们也会像钞票一样,处于不同位置、遭遇不同经历,但无论发生怎样的变化,只要我们能够想我所想、做我所做、急人所需,我们就永远不会丧失价值。”“说得好!太好了!”与会者以赞美声、掌声表达着自己的心领神会。
上述两个故事均来自于生活真实。俗话说“事实胜于雄辩”,在此,无需学生我再多说什么:价值不受位置的左右,不论自明。
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