挫折是人生乐章中,一些不和谐的音符;
挫折是柔软的沙滩上,扎脚的砾石;
挫折是人生画作中的,一个墨迹;
挫折是人生花园里的,一团荆棘。
孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”正是这样,挫折像一位良师,给我们上着人生中必不可少的课程;挫折像一阵阵风雨,是我们成为参天大树必不可少的经历。
困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。”这句话想必大家都知道,困难并不可怕。就像人的一生永远不可能一帆风顺,每个人都难免会遇到一些坎坷、崎岖。最让我刻骨铭心的是你们觉得微不足道的事情:下暴雨我独自回家。
早晨,我睁开惺忪的睡眼,看到天阴沉沉的,好像老天爷很伤心。我并没有在意,于是我兴高采烈地上学去了。好像老天爷不太关照没带雨伞的我,时不时发出几声沉闷的雷响,好似老天爷的咆哮。我在心里暗暗祈祷:千万不要下雨,不然我就要变成“落汤鸡”垂头丧气的回家了。人意不如天意,最后在第六节课下起了倾盆大雨,看见别人放学后都有自己的爸爸妈妈来接,我不得不羡慕他们,蓦地,我的脑海中闪出了一个念头:打电话让爸爸来接我?于是我自信满满的到门卫那去打电话,可是爸爸不接我,说是要锻炼我。谁信啊,分明就是懒嘛!我走在被雨水洗刷得一尘不染的道路上,我感觉这个世界都冷清清的了。这是我第一次感觉繁华、熙熙攘攘的津市变得死气沉沉。回到家,我强忍着在眼眶中打转的泪水,我走进卧室,静静地在一旁流泪,爸爸来了。我擦干泪水,以焕然一新的面目面对爸爸。爸爸似乎从我的眼神中看出了不对劲,便使用隐藏式教育法,经过爸爸的一番指导、教育。让我明白了许多道理。我从那时,就下定了一个决心:我要变得强大,不怕困难,让困难畏惧我!
困难其实不可怕,只要我们不怕崎岖、陡峭的精神道路,就一定可以战胜困难,尽力让我们的路一帆风顺!
有人说,生命是一次充满未知的航行。在茫茫的大海上,我们不知道下一个可以靠岸的地方在哪里,我们不知道明天是有艳阳还是风暴。勇敢的水手不会惧怕前方新的挑战,而只有勇敢的水手才有可能掌握生命的航向,他们才有资格扼住命运的咽喉。
中央一台曾经有一档综艺节目叫做《了不起的挑战》,节目嘉宾们挑战他们从未尝试过的职业,做不知结果的选择。这档节目掀起了收视热潮,许多观众正是被嘉宾们在面对挑战时的勇气所感动。在这些嘉宾们身上,我们能找到自己在生活中的影子。我们在人生中会做出一个又一个的选择,我们往往不知道选择的结果是好是坏,所以我们永远在面临新的未知的挑战,在面对这些挑战时,我们会和那些节目嘉宾们一样产生畏惧、怯懦的情绪,但是我们也希望能和这些嘉宾们一样最终鼓起勇气,直面挑战。
生活充满挑战,无法避免。人生是在大千世界中的一次旅行,我们要体验世间百态,人情冷暖,这样才不枉来世间一趟。世界之大,我们去接触未知就会面临新的挑战。时间如指间流沙,它的齿轮在永恒转动,世界也因此处在绝对的运动之中,我们处在社会这个巨大的网中,牵一发而动全身,周围在变,所以我们永远面临新的挑战。
既然挑战无法避免,那么面对挑战时的怯懦只会让我们越来越失败。鲁迅先生说,真正的勇士敢于直面惨淡的人生。年轻时的`霍金不知道自己将来会罹患肌肉萎缩,全身瘫痪不能言语的疾病,但是当疾病来临时他依然坚韧。如今的霍金他瘦弱,只能蜷缩在轮椅上,但是我们都知道这是一个伟大的男人,我们尊重他,我们崇拜他,我们敬佩他,当他在中国的社交网络微博上发了第一条问候之后,一小时之内增加了30万粉丝,不到一天这个人数扩大到了200万,而霍金进驻微博的这一事件也成为那一天的头版头条,在网友们心中,霍金是一个神一样的男人。这不仅是因为他在物理学和数学领域的伟大成就,更是因为他直面病魔的挑战,扼住了命运的咽喉,他的身躯虽然弱小,但是他的精神无比强大。
面对挑战时,有勇士也有懦夫。晚晴之时,面对列强的挑战,清廷懦弱无能,慈禧太后居然说出了“量中华之物力,结与国之欢心”,时至今日,“东亚病夫”的称号,百年的屈辱历史仍然是每一个中华儿女心中的痛。
今天的我们都在为了“中国梦”而努力,在逐梦的路上,我们遇到了许多困难和挑战,但是我们依然执梦前行。我们是新时代的少年,我们知道实现中华民族的伟大复兴是这个历经风霜雨雪的民族铭刻内心深处的至高信念,愈加伟大的人,愈加伟大的民族,便会经历愈加残酷的挑战,我们无惧挑战,我们奋勇前行。
记得组织在对我考察后,归纳了一个意见:工作放不开,不够大胆工作。
其实,我虽然办事比较谨慎,但却一直不是一个拘束的人。正如我很喜欢宋词的婉约风格,常细细品味柳三变的“忍把浮名,换作浅斟低唱”,却也很是向往的苏东坡“酒酣胸胆尚开张”后“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”的豪放。
放不开,源自于怕;怕,源自于内心……
世俗的评判标准,未必真的有能评价一个人的真正质量,只有我们的内心能做出正确的回答。
但患得患失之心却的确会阻碍我的前进……
新的一年,面对许许多多的挑战,我想我会回到我的“舍我其谁”的境界:
初三的教学工作应该会很困难,学生的成绩比较落后。原因有学生的----基础差,有我自己的----投入精力不足,还有客观的----年级组的语文老师都很强。于是想了好些办法,设互助小组、课后个别辅导、课堂教学策略调整,效果不知如何,但无论如何,我都会尽力去追赶,一如我所赞颂的夸父。
很想写一篇语文教学的论文,主题暂定为《做语文教学的“四有新人”》:有的放矢—课前;有心栽花—课间;有谁共鸣—课外;有难同当—下水作文。构想是将之前零碎的思考和探索整理成篇。
应该说在研究生课程后,我对课题的研究有了一定的心得,所以很想承担一两个的区级课题,一是自己比较熟悉的学校文化对教师行为影响的课题,另一个则是到香港参观后很感兴趣的思辨能力培养的课题。
还有身体的恢复、教育博士的备考、家人的活动……
挑战很多!
记得曾经有这样的一则故事:在并非遥远的过去,一个年轻人准备离开自己的家乡,去遥远的外地闯荡江湖。年轻人心中忐忑不安。不知道前面的路该如何的走。于是,临行前,他去拜别本村的族长—一个德高望重的老人。兼讨教一下族长的想法。去到族长家时,老人正在临贴练字。年轻人恭敬的站在一边说明来意。老人语重心长的写下三个字:“不要怕”。随后补充道:这是我送你的三个字,另外还有三个字等你告老还乡荣归故里时,我再给你。于是年轻人拿着三个字奔前程去了。光阴似箭,日月如梭,一晃30年过去了。昔人年轻人变成了老者。昔日的老者—族长早己变成一捧黄土。30年来,这位昔日的年轻人,早己功成名就。有过成功的喜悦也有过失败的教训。但不管怎样,他都矢志不渝的按老人意思去做(不要怕。最终,他还是决定到自己的家乡,不仅是叶落归根,还有昔日族长答应他的另外三个字——他想知道答案。
回乡,第一件事就去拜谒族长的家,接待他的是族长的儿子。族长之子早知他的来意。说道,父亲相信你一定会来。早己写好三个字让我交给您。昔日的年轻人必恭必敬的接过来小心翼翼打开一看,原来写的是:不要悔。
是的,“不要怕、不要悔”。人生就这么简单。他是一生闯荡江湖最简单的概括。
我向往“百花丛里过,片叶不沾身”的生活:“百花丛里”是“有情”,“片叶不沾”是“觉悟”。
年轻时不要怕,年老了不要悔!
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