我的班主任老师作文怎么写(习作我的班主任怎么写)

我的班主任老师作文怎么写(习作我的班主任怎么写)

首页写人更新时间:2023-01-16 00:05:48
我的班主任老师作文怎么写(习作我的班主任怎么写)

我的班主任老师作文怎么写【一】

“老太”是我妈妈的奶奶,我们那个地方叫“老太”,我生下40多天,妈妈就把我抱到了“老太”家,我是她老人家一手带大的.

每当我看到邻居阿婆的时候,心中总会情不自禁地想起我慈祥的“老太”,她老人家现在已去世多年了,一个人静静地躺在北山荒凉的小山坡上。一本厚厚的影集里,留下了“老太”跟我们在一起的许多美好时光的回忆。

我的“老太”,同许多普通的北方老奶奶们一样,一头银灰色的头发总是梳理得整整齐齐,额上布满了一道道深深的皱纹。“老太”总是佝倭着腰,似乎是挺不起来。一双关节粗大的手像是老树枝一样,也是永远地伸不直。听妈妈讲,“老太”是家里的老大,从小她就像牛一样地在地里耕田劳动,直到把弟弟妹妹们都安排成家后,她才成立了自己的家。常年的岁月磨难,使她挺不起胸和伸不直手。

“老太”有了好吃的东西,总是惦记着给这个送一点,给那个留一点。记忆中的她总是在忙碌,要么在锅台边给我们做好吃的东西,要么在菜园里锄草浇水。她一走出菜园和屋门,立刻总有群鸡鸭围着她欢快地叫唤,她也总是微笑着将一把把碎玉米轻轻地撒向它们。

“老太”唯一的爱好就是听戏。一部长长的“三滴血”,姥姥总是一遍又一遍听。我听“老太”说是一个好听的故事。

记得有一次,爸爸和妈妈要带我兰州游,“老太”竟紧张得好几天吃不好睡不好,总是说着那句话:“大城市人太多了,出门千万要抓紧孩子的手。”我们从兰州一回来,“老太”就把我紧紧地搂在怀里,一边哭一边说:“我以为再也见不到你了。”以后我才知道,当时“老太”已是重病缠身了。几个月以后,“老太”离开了我们。

现在北方已是大雪纷飞的时候了,我想“老太”的坟上也一定罩上了一层厚厚的冬雪了。等我长大后,我一定要回去一次,给“老太”放她老人家最爱听的“三滴血”,让她听个够。

……

我的班主任老师作文怎么写【二】

我的班主任王老师有一双饱含深情的眼睛。

记得有一天中午放学后,班里一个人也没有了,我留在教室里,把教室打扫得于干净净,洒上水,然后满头大汗地跑回家。下午,老师进教室后走到我身旁,她大大的眼睛笑成了弯弯的月牙,亲切和赞许的目光投到我的身上。全班同学都会意地笑了,我心里甜丝丝的。

上个星期,把我从小养大的奶奶得病去世了,我心里非常难过。那天,我臂戴黑纱去上学,走到办公室门口,被王老师看见了,她赶快走出来拉着我的手,默默地看着我,只见她眼睛里闪着泪花,目光里充满了关心和爱抚,我感动得哭了。可我心里真是热乎乎的。

王老师的目光也有严厉的时候,前几天,我参加科技活动,做了一架小飞机。上课时,我不由自主地拿出来玩。这时,班主任王老师眉毛往上一挑,眼睛瞪得圆圆的,一道严厉的目光直向我射来,我赶紧把小飞机收起来,重新认真听起课来。

你说怪不?王老师的眼睛怎么这样有力量呀!

我的班主任老师作文怎么写【三】

许多老师,留给我印象最深的要数现在的班主任----李老师了。她长得胖胖的,一双炯炯有神的眼睛,亮的像宝石;大大的鼻梁下是一颗樱桃小嘴,漂亮极了。

她是一位善良的老师。有一次,我提着水壶去厕所,李老师正好路过,连忙帮我接过水壶拿到了教室。还有一次,放学时候她看到不认识的同学的书包拉链开着,她急忙走过去,帮同学把书包拉上了,以免同学在回家路上掉东西。

她还是一位好学的老师。她经常外出学习,把从其他学校学来的教学好方式、好方法应用到我们学校来。现在我们学校流行一种1、2、3、4四号小组组合法,1号是学习较好的,4号是其中较差的,用这种方法我们相互帮助、相互鼓励、相互监督,我们共同进步,共同提高。

她还是一位刀子嘴、豆腐心的老师。她生气时,两眼瞪得又大又圆,说话的声音很高,就像光头强抓不住熊大熊二一样。顿时,教师安静下来,静得可怕,连针掉地上都能听见。同学们都害怕了,低下头不敢吭声。过不了几分钟,李老师又会心平气和地讲起课来。

这就是我的李老师,我很喜欢她。

我的班主任老师作文怎么写【四】

老师,多么神圣的名字,我敬佩所有的老师,但在我心目中,有一位最美丽、最可爱的老师,她就是我的班主任——王老师。

王老师教我们语文,她追求完美、很爱干净,我很喜欢她。记得上一年级时,我们写语文练习册,突然一个和蔼可亲的声音从背后传来:”子炫,把字写好!“,我回头一看,那正是我们的班主任——王老师,我看到她的脸上没有严肃的表情,而是一脸微笑的望着我,老师的微笑像阳光一样温暖了我的心田,我对王老师的恐惧感也慢慢消失了。

每当我写不好字时,老师那句”子炫,把字写好“就飘荡在我的耳边,提醒我连忙把字写好。

我的班主任老师作文怎么写【五】

他,有一个尖尖的鼻子,一张很平凡的嘴,和一双近视眼,眼前戴着一个帅气的眼镜。你猜他是谁?告诉你们吧!你是我们的班主任:马老师。

他,是一个很风趣的人,每当上语文课的时候,他总是会开一些玩笑,增加课堂上的气氛。不会像有些老师一样,在课堂中死气沉沉的上课,让学生听起课来毫无生机。

他,该严厉的时候也是很严厉的!凶的时候,他的眼睛透出严厉的光芒,如果看你不认真听课,他会突然嗖的一声,到你的后面来啪一下,我观察到当事人又惊又怕的表情,并且背也好像在痛苦的***,嗯—差不多是这样吧!

他,对工作也很负责,每一次改作业的时候,他都要把每位同学的作业认认真真的看一遍,如果他讲过了的题目还错的话,那某某人就要小心一些!有可能手背会准备尝尝“钢尺”的滋味。

这位老师可不是一般的教师,他是上帝!他知道我们语文课要上什么;他知道我们的平均分数;他知道我们语文作业的正确答案;他知道许许多多的关于语文的知识。这不难理解,因为他是我们的语文老师,也是我们的“字典”。

哈哈!我介绍了关于他的那么多资料,你们对他也有所了解了吧!你们可能还想:他叫什么名字呢?我告诉你们吧!只要是伟人!就不会留后面的两个字,我只会告诉你,他姓马。

你喜欢我的班主任吗?如果加入六(2)班,他就是你的良师益友了!

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