我有一个脑子里装满了学问和知识的爸爸,我的爸爸身材魁梧,戴着一副眼镜,他对工作严肃认真的态度,一直是我学习的楷模,平时,我如有什么难题,就会随时去请教我的爸爸,不管难题多么地难,只要一到爸爸的手里,就像小菜一牒,不一会儿就搞定了,但是,他总是会让我自己先思考,如果我实在是百思不能其解,那爸爸才会由浅入深地给我耐心的讲解,每一次的讲解,都会让我豁然开朗,我尊敬、爱戴、佩服的爸爸作文650字。
记得有一次,我正专心致志的做着学校老师布置的《寒假新天地》,突然,一道突如其来的难题仿佛像一堵墙,挡住了正做的十分通畅的我,我思考了很久,还是没有想出破解之道,无奈,我只好硬着头皮去请教爸爸了。爸爸接过了作业,仔细地看起了题目,看完后,爸爸对我说:“这一道题目的答案我已经知道了,但我想先让你自己去破解,不过,我可以告诉你解这一道题目的方法,650字作文《我尊敬、爱戴、佩服的爸爸作文650字》。”说完,爸爸把求解的方法耐心地告诉了我,我一听,茅塞顿开,原来是这么的简单,而我怎么会没有想到呢?于是,我照着爸爸的方法破解了这道所谓的难题。
我的爸爸还是一个名副其实的电脑高手,我们家有两台电脑,一台是爸爸自己用的笔记本电脑,一台则是我和妈妈用的台式电脑,如果我和妈妈的电脑出了什么故障,只要爸爸一赶到,在键盘上按上几下,电脑马上就“化险为夷”、“转危为安”了。
我非常尊敬我的爸爸,因为他是我的爸爸,每当他给我讲道理的时候,我就会对我的爸爸更加的尊敬。我非常爱戴我的爸爸,因为他是我的爸爸,每当他关心和帮助我的时候,我就会对我的爸爸更加的爱戴。我非常佩服我的爸爸,因为他是我的爸爸,每当他给我讲解难题时,我就会更加佩服我的爸爸,我以我的爸爸为自豪,我将永远地尊敬、爱戴、佩服我的爸爸!
我是你爸爸,一个父亲在儿子面前说起这句话,如果面带微笑,显得爱意灿然,呵护备至;如果平静陈述,则会突显责任之中饱含无限无奈与几分自责;如果声色俱厉,又会感觉威加海内,由不得你说出半个不字!
王朔以这样一句话给小说命名,不知将多少读者挡在了门外,然而读完之后,方才以此命名的妙处,实在感觉没有比这句话更为合适的书名了。
马林生、马锐这一对像父子又不像父子的父子,其实是包含了无数的象征意义。
马林生一开始对儿子严厉管教,但与妻子的离异,一方面使得他对儿子产生更多的情感依赖,另一方面也急于在朋友邻居面前展示他管教子女的先进一面,表现出他“独特的优势之处”。他开始尝试与儿子“平起平坐”,儿子不再管他叫爸爸,而是称呼老马,而且忙着张罗起老子的婚事来。他本以为会由此与儿子亲密无间,无缝隙的打入儿子及其朋友们中间,和儿子成为无话不谈的朋友,但马锐和他的小伙伴们却始终把他当作大人看待,并没有像他预想的那样接纳他。失去了父亲的地位,却并没有成功转型成为儿子的朋友,马林生的`感情终于在一次和儿子打羽毛球时轰然爆发,儿子发球击中了他的眼睛,虽然不疼,他却在自己孩子面前,像个孩子一样大哭起来,马锐顿时手足无措……
马林生的性格多样,自大又自卑,英雄主义又懦弱可怜。能够和儿子“平起平坐”,想和儿子成为朋友,儿子被胡同小青年欺负时,却又视而不见,不敢出面保护,反倒是儿子的同学,一个女孩子夏青站出来出手相助。
求关注不成的马林生开始采用冷暴力,对儿子不管不问。终于在胡同小青年再一次欺负马锐,将其打成重伤时,父子关系再次出现急剧拐点。母亲开始借此争夺孩子的抚养权,父母双方不得以诉诸公堂。法官调解时,与马锐的一段对话尤其精彩,堪称小说的点睛之笔,以作者可以允许的最大限度描述了一个儿子、一个被管理者的复杂心绪和无奈选择。最终儿子重新回到父亲身边,不过父子关系也重新变回了管理者与被管理者之间的关系。
小说最后有一段对话很有意思,儿子被胡同小青年打后出院,父亲抚摸着儿子头上的伤疤说“我怎么能下这样的手我真混……”,儿子回答“这不是你打的,再说也早不疼了,只是有点痒痒”,父亲又说“要是你比我高比我壮比我有力气,你会还手吗你会干挨打吗?”,儿子回答“别说了爸爸,这伤不是你打的”,父亲却又说“可我这么对你还能算你的父亲吗?”,儿子回答“怎么不算?怎么能不算?怎么着都算。”怎么理解作者这段含混其词的对话描写?后面有一段话也许略显端倪,“鹰、隼、白头雕蹲踞在同一株树上的不同枯枝头,呆呆地长久凝视着远方的高空;狼、豺耷拉着舌头低着头沿着单一、固定的路线不停地匆匆来去;金钱豹在长板凳上睡觉;鼬鼠在乱窜;白熊在洗澡;黑熊在乞求;大象一直在以同一姿势晃着尾巴默默地吃着干草……”
全书结尾几句话则将小说的象征意义更加显性:“马林生看了一眼儿子,神情严肃,‘你真懂事,儿子’……‘嗷——’一声虎啸,一只斑斓猛虎从草丛中站起来,镇定了片刻,打着呵欠一扭一扭地从山石下的小门回笼子里吃饭去了”。
在班上,我最敬佩的人莫属你了——汪明智。
我真敬佩你,因为你在咱班“文坛”地位至今无人能够撼动,写的文章经常获得奖项和表扬。你在选材的时候总是独出心裁。作文内容层次清晰,语言风趣幽默,用词也是十分恰当,还大量巧妙运用了拟人,排比,比喻等修辞手法。你的文章深动感人,一件微不足道的小事在你的笔下也能活灵活现,那事情就好像真的在我面前发生了一样,因此,你的文章每次都给我留下了深刻的印象。
我真敬佩你,因为你回答问题十分积极,并且语言表达能力在班上也是数一数二的。那一次,杨老师向大家提了一个问题,顿时,全班静极了,连根针掉在地上的声音都能听见。同学们个个都面红耳赤,抓耳挠腮,却不见一只小手举起来。你思量了片刻后,高高举起了手。你那洪亮的声音打破了沉默的局面,紧接着,你一字一顿清晰地说出了自己的思路。杨老师听后,脸上露出了满意的笑容。后来,杨老师又抛给了我们一道难题,又只有你一个人举手,并且还答正确了。那次以后,我就打心眼里佩服你,我一直在想:难不成你是“诸葛亮世”?
我真敬佩你,因为你抗压能力十分强。每次若是要我去参加什么比赛之类的'话,我都会急得不知所措,心里仿佛被个无形的大石压住一样。而那次学校举行演讲比赛,你的表现和我截然不同。你从容不迫地走上了舞台,从你的脸上我们看到的不是紧张害怕,而是那充满自信的笑容。你没有让我们失望,将压力化为了动力,表现得更加棒,取得了四年级组的第一名。
汪明智,我真想大声对你说一句:“我真佩服你!”
清洁工是城市的美容师,是他们把城市打扫得干干净净的,让我们生活在舒适的环境中,我们应该尊重他们的劳动成果。
有一天,因为我值日,所以就很早来到了学校。那正是冬天,天刚蒙蒙亮,在路上我遇见一些穿橘黄色衣服的清洁工在扫大街。他们身后的路被他们扫得一尘不染,显然是扫了很长时间了,他们比我起得还早呢!我继续向前走去,我掏出中袋里的橘子,把橘子皮随手一扔。这时我突然感到我的脸上火辣辣的,又想起了刚才看到的。我想,清洁工辛辛苦苦扫干净的马路立刻就被我扔的橘子皮弄脏了,真不应该这样做啊,况且旁边还有垃圾筒,走过去扔了不就行了。我三步并做两步跑到橘子皮前,把它扔进了垃圾筒里,我又捡起旁边的小纸片扔进垃圾筒里。
通过这件事我想到:我们生活在干净优美的环境里是多么美好,所以我们要从自己做起,从一点一滴做起,爱护环境,保护环境,保护我们的家园!
严肃的爸爸,天天给我讲许多故事,让我知道了很多有名的人;温柔的奶奶,天天给我做好吃的菜;慈祥的妈妈天天辅导我写作业,因为有了他们,我才学到了知识,我才吃到了好吃的菜,我才知道了古人。我才可以超越自己,在这些人当中,我最敬佩的是爸爸。
爸爸有一双大眼睛,一张能说的嘴,一个小马巧的鼻子,还有一个小小的将军肚。有一次,我和爸爸去饭店吃完饭。我们就开着车回家去了,到了家我感觉我的手空空的。原来我的玩具在酒店里。正好天上下起了蒙蒙的细雨,我去告诉了我爸爸我的玩具在酒店的桌子上。爸爸冲出家门,她心想一定要快速帮我拿回玩具。我爸爸穿上鞋子,跳到车上,开走到了我们去吃饭的酒店,他跳下车,冲到我们吃过饭的房里拿回玩具。爸爸回到家,我爸的身上都有水,看着眼前的爸爸,看着眼前的玩具,顿时一股敬佩之情就从我的心中油然而生。我真的是敬佩的`爸爸。
这就是我最敬佩的爸爸,他为我树立了做事情要快的榜样,用他的实际行动教育了我,关心着我,我要好好学习,将来报答爸爸。
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