去年夏天就在我们莱芜的一所中学就发生了一起中学生溺水身亡的事故。其中一个学生掉到水里后,他的'小伙伴为了救他也纷纷跳入水中,可是因为水太深,自己的能力也有限,结果人没有救起来,还牺牲了自己的生命。这让我知道,光有救人的好心是不行的,还要有这个能力才行。
我们自己平时要注意安全,不要到水深的地方去玩耍,如果去游泳要到正规的游泳池去,并有大人陪同。如果碰到别人溺水的情况,要立刻呼救、打110报警,不要盲目的去救人。
我们珍惜自己的生命就是孝顺爸爸妈妈!
水是我们人类的生命之源,但是每年有好多人因为不注意安全而被淹死,像今年暑假就有这样的事发生。
7月5日,有三位小学生认为自己游泳水平很高,三个人就约好一起去河里游泳。当他们游得正高兴时,其中的一位同学不知怎么的突然游不动了,他在水中挣扎了许久,接着溅起一片水花就不见了。游在前面的同学吓得目瞪口呆,赶紧跑上岸大喊救命。大人们赶到河边捞上孩子,就把他送到医院,但还是抢救无效而死亡。
游泳虽然好玩,但是安全是最重要的,无论你多厉害,如果一个不小心就会出事的,俗话说:“不怕一万,就怕万一”。所以为了安全起见,同学们想去游泳的话一定要跟家长一起去。
我还想提醒大家:
一、最好不要去山塘水库游泳;
二、当发现有人淹没时,要冷静,尽量想办法救人;
三、有人救上来时,用双手相扣按住病人的胸口,往下按15下。
珍爱生命,就要注意安全,不要被那些表面没有危险的事物所迷惑、所吸引。
生命对于我们每一个人来说非常重要,而且每个人都只有一条生命。
转眼间就到了夏天,大家最喜欢的事情肯定莫过于去游泳,让全身都泡在清凉的水中。一到这个时候,很多家长都会带着小朋友去游泳,不过大家一定要小心哦。
我相信大家从新闻报道上听说过很多事情,到了夏天不时发生溺水事故。比如几个男子一起去山中游玩,中午天气太热,有人提出到河里面去游泳,结果有人不小心就溺水了,本来大家高高兴兴出去游玩呢,谁知道最后变成了一件悲伤的事情,造成了不可挽回的损失。
所以在夏季我们一定要在外出活动时注意珍爱生命严防溺水。
第一、不能到不熟悉的`水域中去游泳。如果实在想游了,要到正规的游泳场所有安全员看护的地方去游泳。尤其是不能仗着自己水性好,到了外面见着河水就想着去游几圈。有的时候从表面看上去河水很平静很浅,但你也不能确定里面会不会发生危险。
第二、不要在水边打闹玩耍。不要一个人在水边玩耍逗留,也不要与同伴在水边打闹追逐,以免不小心发生意外跌落水中,如果想要在水边玩,一定要有大人在旁看护时刻注意安全。
每个人的生命只有一次,世上没有后悔药。为了每一个家庭的和谐美好,为了每一个生命的完美绽放,我们一定要珍爱生命、严防溺水!
随着气温的逐渐升高,溺水死亡的'人数也逐渐升高。如果不做好防溺水的.准备工作,那必将失去更多的生命。所以,我们一定要认真做好预防工作。
我们小学生不会游泳,千万不要单独在水边玩耍;没有大人的监护,不要和伙伴们玩水。游泳前应做全身运动,充分活动关节,放松肌肉,以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋,要镇静,不要慌乱,边呼喊边自救。
小学生不宜在太凉的水中游泳,如感觉水温与体温相差较大,应慢慢入水,渐渐适应,并尽量减少次数,减低冷水对身体的刺激。
小学生一般不要跳水,可以在水中玩抛水球的游戏,但不能起哄瞎闹、搞恶作剧,不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴。对刚学会游泳的同学更不能这样做。
农村的少年儿童应选择水下情况熟悉的区域。
人的生命只有一次,防溺水要从小做起。
影片主要讲述了周斌同志的先进事迹,感到很有意义,使我深深地感到:在心海的世界里,他的心胸是如此的广博。
以前在对周斌同志事迹的认识上比较模糊,光知道个大概,具体的情况不是很了解。这次通过观看影片,可以说,近距离地了解了周斌同志感人的事迹和崇高的精神。电影里描述了“以心换心 他用真爱撼动了民心”、“将心比心 他用铁肩担起了道义”、“一片丹心 他用热心造福了百姓”几个模块。四年来,周斌为当地老百姓做好事、解难事。许多人说周斌傻,为什么一些与己无关的事要想着去做、抢着去做,为什么每年要拿出几千元救济贫困户?但周斌想,作为责任区民警,只有把群众的难事当作自己的难事,把群众的忧乐当作自己的忧乐,倾注热心,才能赢得民心,稳定民心,换来辖区群众的大力支持,换来一方群众的安居乐业。
通过观看影片,要学习周斌同志,踏上教育工作岗位,当了18年班主任,每每接到一个班级,我就想,这就是我的责任田,我要用心耕耘自己的“责任田”!
首先,要细致了解每位学生的个人情况。
其次,要留心观察每位学生的思想动态。
最后,要以“全心全意为学生服务”为宗旨。
教师,就是用自己的知识技能,服务于学生进而服务于国家社会的一种职业;教学过程,也是一个劳动交换的过程。所以,勿庸讳言,教师与学生是服务与被服务的关系。如同经济活动中确立了“顾客是上帝”的观念一样,学校、教师要确立“学生是上帝”的观念,要把学生的需求放在主要位置,要充分发挥学生的主体作用。②对自己的“上帝”,教师难道不该“全心全意”吗?需要特别强调的是,这绝不意味着我们可以由此得出消极的结论,认为教师仅仅是一种职业,教育工作仅仅是混饭吃的一种手段,因而就失去了崇高的人生追求,贬低了自身的价值,也为自己找到了工作上敷衍塞责的借口。因为,这样做本身就违背了教师“全心全意为学生服务”的宗旨。更因为,教学过程中劳动的交换具有特殊性。这集中体现在教师工作对象的特殊性上。教师是人,其教育工作的对象也是人,是青少年学生;青少年是国家的未来、民族的希望。所以,教学过程在实现劳动交换的同时,也要努力实现人的自身发展,体现出未来的、社会的发展要求。
这种职业特点、劳动的特殊性,要求教师必须有也应该有较高的思想境界,要有超前意识,要通过努力提高教育质量,在“全心全意为学生服务”中,追求自身的全面发展,促进学生的全面发展,并由此促进经济的发展、社会的进步。
教师“全心全意为学生服务”从根本上推动着教育的民主化建设。于是,各种主体性教育模式雨后春笋般应运而生,日益强烈地冲击着以漠视人的主体性为特征的旧的教育模式。教师只有“全心全意为学生服务”,才能顺应时代的潮流,跟上时代前进的步伐。
以上是我观看了《心桥》后的深刻感受,作为塑造人的教师,更应该像周斌那样具有广博的胸怀,热衷于自己的教育事业。
随着气温的逐渐升高,溺水死亡的人数也逐渐升高。如果不做好防溺水的准备工作,那必将失去更多的生命。所以,我们一定要认真做好预防工作。
我们小学生不会游泳,千万不要单独在水边玩耍;没有大人的监护,不要和伙伴们玩水。游泳前应做全身运动,充分活动关节,放松肌肉,以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋,要镇静,不要慌乱,边呼喊边自救。
小学生不宜在太凉的水中游泳,如感觉水温与体温相差较大,应慢慢入水,渐渐适应,并尽量减少次数,减低冷水对身体的刺激。
小学生一般不要跳水,可以在水中玩抛水球的游戏,但不能起哄瞎闹、搞恶作剧,不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴。对刚学会游泳的同学更不能这样做。
农村的少年儿童应选择水下情况熟悉的区域。
人的生命只有一次,防溺水要从小做起。
今天,老师给我们看了防溺水的视频,里面主要讲了溺水的严重后果以及怎样预防溺水、怎样救人的一些措施,看得我心里很紧张。
夏天是孩子们最开心的季节,也是一个危险的季节。每到夏天,都会发生许多溺水事故,大多都是小学生。他们在没有大人的监护下私自下水游泳,结果悲剧发生了。大概得原因有几类,有时候是人每一位做热身运动会出现抽筋现象;有时野湖里有许多细菌,影响人的身体健康。另外,我看见视频还有个危险行为:一个孩子掉进水里,几个孩子一起手拉手去拉他,结果全部拖下水去淹死了。所以,作为小学生的我们,当看到别人上不了岸时,岸边的人不能拉住掉下去的那个人,因为我们能力有限,弄不好也会掉下去。你要冷静下来,先看看身边是否有大人,及时求救,看看身边是否有救生圈,千万不要私自下水救援,最好的救援方法就是呼救。
通过看这个视频,我们知道生命只有一次,失去了就回不来了,就看不到世界上许多美好的景色,所以我们一定要珍爱生命。
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