今天,王老师给我们布置了一个奇怪的作业:让鸡蛋撞地球----不碎。我想:这是什么题目呀?鸡蛋怎么能撞地球?我冥思苦想,眼睛到处乱转,正好看见一堆砖,于是我突发奇想:异想天开里就有一个鸡蛋撞砖头,我可以学他们呀!但,我能学好吗?我又丧失信心了。
我回家学着异想天开节目里的人找了砖、纸、木板、鸡蛋和剪刀。我用剪刀把纸板剪开,剪折成一个直角三角形的坡。但这还不能用,因为中间是空的,然后我把木板撑在三角形里,形成45度的坡。我把许多面巾纸放在坡的最后一点的地方,再把砖放上去。让砖一边高一边底,形成35度角,这样最容易让砖倒,鸡蛋也不太容易破。这样我的实验的东西就做成了。
实验开始了,我拿了一个鸡蛋,从台子上让它往下滚。我看着它往下滚,我的手心出了许多汗,忽然我看见鸡蛋碰上砖了,砖倒了,可鸡蛋裂了一个小口,我失望地叹了口气,这次实验失败了。我总结了上次失败的原因,开始了第二次实验。我把纸加高了5厘米,让砖斜了5度,用一个鸡蛋有开始实验了。结果,我又失败了。我很生气,不想再做了,突然,我想起了“失败是成功之母”这句话,于是我打算再试一次。
我又把纸加高了5厘米,让砖斜到45度,砖摇摇晃晃,倒了好几次,好不容易才不倒了。我让鸡蛋滚下去,然后我不报希望的一看,鸡蛋竟没碎。我不明白,为什么这样就行了。于是我问爸爸。爸爸说,因为砖在比较倾斜的位置,只需要一点力量就能碰倒,而鸡蛋下滚正好力量加大,超过了砖在斜着时承受的力量,所以砖倒了,鸡蛋没破。我高兴得使劲蹦起来。
这次成功使我难忘,因为我知道了,要总结上次失败的,吸取教训,不要沮丧,最后就能成功。
寒风只能摧残花儿的身躯,却无法摧残花儿的意志。——题记
秋,降临了,在不知不觉中。
心灵的秋天亦已降临。夜晚,坐在灯下看书,想起昨天一塌糊涂的英语考试,我不由抑郁满胸。还是索性出去走走吧。
月色黄昏,漫步在乡村小路,一片荒凉。萧瑟的秋风吹在身上,啊,好冷,真是。诗人言:“自古逢秋悲寂廖。”我看此话不假。秋风扫落叶,秋风秋雨愁煞人,秋简直可摧毁一切。“愁”字不就是“秋上心头”吗?古人的造字确定巧妙,正如我此刻的心情。
前面曾是一个花坛,现在却一片荒凉,遍地残枝败叶。它们虽“零落成泥碾作尘”,但却“没有香如故”。它们已变为枯黄色,被风吹得到处飘零。原来争奇斗艳的盛景早已不在,半点遗红留翠也不见影踪,悲夫!
我只觉得我、落叶、残花,现在是这样相似,遭遇已是不言而喻了。
心情郁郁,悉不思归。前面以往茂盛一时的梧桐已斑痕累累,孤苦伶仃,往日枝繁叶茂的风貌何在?昔时显赫一时的威严何在?“寂寞梧桐深院锁清秋。”李煜的诗此刻竟暗合了我的心境了。现在我的心里是什么滋味?唉,现在恐怕连我也说不清。
回想昔时我的英语成绩,我是何等荣耀!我是老师的宠儿,同学们的头儿,可好景没能长久,骄傲使人落后,我现在才真正到了它的真正含义,也尝试了它的威力。当它向我袭击时,我不知所措,完全垮了,变得不堪一击,想爬起来但两腿无力,想匍匐前进却又不甘心。
老师的冷落,寒了我的心,我掉进了一个黑漆漆的深渊,我还能东山再起么?
前面是一些已被寒风***败的残草,它们已枯,早已失去了昔日的生机,只是默默等待“东风已绿瀛洲草”之时,而不思进取,哀哉!
喔?那是什么?凑近一看,几簇淡黄的野菊花在风中微微晃动,正顽强地同秋天作斗争。
我被震撼了,惊呆了,我以往还不知道有这处花如此坚强,在瑟瑟寒风中傲然挺立,坚信成功就在眼前。面对野菊花,我在深思:野菊花如此,那,我呢?我还能畏难不前吗?我还能甘愿落后,甘愿当一名小卒,当一片陪衬着鲜花却自以为是默默无闻的绿叶么?
不,绝对不可以!一次挫折算什么,怎可居人足下。人人当绿叶,谁当红花?人人当铺路石,谁成高塔?
气流顺畅了,天空晴朗了,圆月变亮了,心胸开阔了。
我匆匆地回到家,将宗璞的“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”这句话写进了书的扉页。从此,我不再沮丧,我会笑着去迎接生命给予我的一切。
那件事,我现在还记得,它让我以后不再贪玩。
那是一个星期六,妈妈要出去买菜,还要去办点事儿。临走前,妈妈还嘱咐我要把作业给做完,回来要检查。当时,我想:反正时间多着呢,我不妨先看会儿电视也不迟。于是,一等妈妈走后,我就开始看起电视来。
完了大概一小时后,我看了看表,自言自语道:“反正还有一小时呢,我再玩会儿电脑也不迟。”于是,我又开始玩起电脑来。
没想到,时间过得太快。我正玩在兴头上,忽然是传来一阵铃声的声音。我赶紧把电脑关掉,把作业摆好,并去开门。妈妈说:“作业做好没?”我说:“妈妈,太难了,我一道题都没做。”妈妈看了看我的眼睛,立刻就明白了是怎么回事。她说:“没做作业,还要撒谎!”说完,她就把我摁在沙发上毒打了一顿。
直到现在,我还记得那件事。它令我一生受用。
随着年龄的生长,我们已经升到了全新的一个阶段:6年级。6年级,小学部的老大,谁敢欺负我们。我本是抱着这样的`心态升入6年级的,但是,当我在这6年级待了两个星期后,我才知道,6年级,可不象想象的那么美好。
我们将要升初中了,要好好学习,能考上一个好初中才是目前最重要的事情。我要告诉6年级的所有学生:我们不要再贪玩了。为什么有的人再回家时能高高兴兴,为什么有的人再回家时特别害怕。只要我们能好好学习,不再贪玩。我们都可以拿着一本记录着自己努力所获得的结果回到家。这个果实能让你的一家都高高兴兴,开开心心的过寒假、暑假。
为了我们、家长、老师所希望的结果,大家不要再贪玩了,好好学习。
我不再贪玩,因为我大了,不是当初那个一下地就乱跑的小孩;因为我懂事了,我不再让大家总为我一味地付出。
一次,我到别人家玩,看到朋友在看动画片,他奶奶则不停地给我倒水、切水果,汗水从头顶一滴一滴地落下来。那情景让谁都心疼,可同学却吃面包、喝汽水。我的心底涌起一股无限的愤怒。可又一想,自己岂不是也这样?衣服不洗,不会做饭,只知道白吃白喝,只知白吃白穿。能做的是不做。我决心让自己做一些力所能及的事。
从此我爱上了做家务和自己的事。
我不再贪玩。因为我五年级了,父母累,我知道。我玩只会让父母更添一份辛劳。
我不再贪玩。因为我得严格要求自己,只许成功,不许失败。每一次都是。
我不再贪玩。因为学习是第一位,提高自己的成绩,比吃的、玩的都有意义。一个印着优秀奖的作业本对自己的品性更有意义。
我不再贪玩。以后的生活是自己打理,没有父母为你,意味着以后你要挑起重担。
懒惰是人的天性之一,也是一种不好的行为习惯。但是,只要能够认识它的坏处,通过自己的行动和意志力,就能把懒惰从你的“字典”里划掉,用勤劳来改变你的`做事方式。在如星河般灿烂的优点中,有许多暗淡的黑点像尘埃一般。它们会蔓延任何角落,它们就是缺点。
那时候,我早晨起来,我却懒得叠被子;书拿出来,我却懒得放进去。我的房间一团糟,妈妈看了直摇头,说这不像是一个女孩子。到底是什么让我改掉了那个习惯呢?还得从那天说起。以前,我是个很懒的孩子,不仅喜欢睡懒觉,而且连自己的房间都不愿花时间去收拾。走进我的房间,就算你当时多么高兴也会把眉头皱得跟七八十岁的老太太似的:被子堆在床上,掀开被子,几个玩具躺在里面;鞋子扔的东一只,西一只;书杂乱无章地堆放在桌子上……妈妈让我收拾一下,可我只是口头答应,并不行动。
直到有一天,妈妈和我一起去她的一个同学家玩。妈妈的同学家也有一个和我同岁的小孩,他非常好客,立即带我去参观他家,当走到他的卧室里时,我不禁大吃一惊:被子整整齐齐地叠放在床上,书也整齐地排放在书柜里,衣服都挂在衣橱里……我不由自主地想起自己卧室里杂乱无章的情景,这给我很大的触动,都是同龄人,为什么别人能做到的,我就做不到呢?归根结底还是一个“懒”字在作怪。我不能再这样懒下去了,一定要克服懒惰的思想。我在这时悟出一个道理:人生就如一条跑道,没有止境。每一个人都在赛跑,敢于拼搏的人往往在第一,获得了成功;而懒惰的人往往在最后,一事无成,反而毁了自己……想到这儿,我真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”回到家里,我下定决心克服懒惰。我在一本书上看到一篇文章《自己整理房间》,看完后,我心想:整理房间有什么好难的,我还不相信了,我这么聪明能不会整理房间?说干就干,首先,我把作业本铺了一桌,一样归一样地理好,没做完的放在桌子的右上角,做完的放在桌子的左上角,待会儿自己检查;然后,再把凌乱的衣服整理好;再像妈妈平时叠被子一样自己叠好。然后再……终于整理完了。我想到因为刚才太忙了,连水也没顾得上喝一口,赶紧去喝了一大杯冰水,一头倒在床上。妈妈看见一定很高兴,我主动地收拾起房间来,把房间里收拾得井井有条。有了这一行动,我觉得只要下决心克服懒惰还是有很多事可以做的,于事我就定了一个行动计划,每天早上早起半个小时,先听英语,读单词,再认真涮牙洗脸,在学校里积极参加各种劳动,在家里,我还帮妈妈做了一些自己能做的家务。通过行动彻底把一些行为上的懒给克服了。行为上的懒解决了,思想上更不能再懒了。
随着年龄的增长,我变得十分勤劳。过去,每当爸爸妈妈叫我做家务活,我都十分不情愿,而现在则变得十分勤劳。我要满意地对自己说一句:“我不再懒惰!”
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