亲爱的爸爸妈妈:
去年的这时,我也曾写过这样的一封信,可当时的我,超不听话,去年的过错,我用一年也不能弥补.我现在后悔极了,后悔我当时不好好学,后悔我对你们的态度,后悔我不能得到老师的喜欢,不管怎么说,过去的都过去了,来到这儿,我一直都觉得选择对了,虽然苦点儿累点儿想家点,可我知道,以后会更美好,我一定要实现,在大城市里买一栋别墅,把秀丽姨,小平姨,你们都装进去,养活你们,感谢你们.
来到这儿以后,我才感觉到真的竞争力,我真怕上了初二以后,跟不上人家,可想想,我去年学的一点都不清楚,我现在能考这么好,以后我用点功,也一定可以.
爸:
我去年一定特让你失望,我知道,你一直对我期望就很大.所以,你费尽心思给我转学,可我以前太坏了,走的`前一天,还跟你吵架.小时候,我从来没跟你吵过架,你也一直不想伤害我,一直在用婉转的方式跟我交谈,可我就是那么顽固,一直不懂得理解你。小时候,你跟妈妈吵架,我一直帮着你,我总觉得咱俩是同一战线的,可长大以后,我好像很不喜欢你用酸酸的文字跟我谈话。所以,总觉得我们难以沟通,我也知道,你在慢慢地跟我拉近距离,我也渐渐明白您对我的爱。爸,我以后一定不会辜负您,因为我理解了正确的长大。我也知道,你在工作上很不顺利,没事的,好好做,就一定能做好,就一定能让他们刮目相看,我们一起努力吧!
妈:
我一直觉得最对不起的,就是您。去年,你每天晚上不吃饭,等我回来再吃,有时候,您甚至都不吃,我都不知道,我一直惹您生气,您一直惯着我,弄得我全身上下都是病,我这一辈子都不能原谅自己。不能给您女儿的爱,还不能不惹你生气,还把你一个人留在家,我真的不知道我以前怎么了。妈,我还要像小时候一样听话,一样当你的小棉袄,长大以后最次给你买奥拓,让你住大大的房子,买多多的衣服,让你享福。妈你以后要照顾好自己,我不想老看着你吃药,抹药。我以后一定好好努力,不让您生气了.
敬爱的爸爸、妈妈:
你们好!
我这所以写这封信,是为了表达一下我内心的情感。我想对你们说的话有很多,下面就让我来一一讲述吧!
一、就是语言沟通有点障碍。有一次,我刚玩回来,本来心情挺好的,妈妈让我去干活,我说了一声知道了,一会儿就干去,妈妈就大声地喊,我也跟她顶嘴,最后,我们又吵了起来。
二、就是想干能***活不让我干,不愿意***活让我干,例如,我能牵牛,妈妈不让我牵,我一牵,妈妈就骂我,结果又说我不愿干活。
三、就是太不信任我。记得有一次,家里的门锁坏了,明明不是我弄坏的,你们偏说我弄的,为此我们又吵了一架。
至于在学习方面,你们就不要操心了。
最后说一句话,桃花潭水深千尺,不及爸妈养我情!
祝愿你们
身体健康,万事如意!
我的父母每天都要起早上班,早上叫我起床的差不多就是闹钟了。父母的陪伴可以说是少之又少的。随着年龄的增长,从前的“月下时光”和父母在一起的快乐时间似乎没有了。直到那句话的吐出,那杯水的出现,我知道如何形容父母对我的感情——点点滴滴的细节——爱。
那天,我照常放学骑车回家。到家后,我口渴至极,那时,我是多想有水直接“吞”下去。可惜,等待我的是那不容易凉的热水。于是晚上我有一句没一句的向父亲抱怨了一会儿。也是从那天开始等待的事物也变了。
又是一天,天气闷热的不行,骑车回家的我已累得汗流浃背,回到家时,父母也出去干活去了。我扫了一眼家中,“啊,水!”我和姐姐看到目标,冲了过去。这谁好甜呀!当时的凉白开多么美味。休息了一会儿,我们就去学习了。不一会儿,父母就回来了。我并没有发现什么什么异样。说来奇怪,连续几天,天气都是闷热的,回家后的第一位“迎接者”都是我朝思暮想的水。接下来的`几天,“迎亲团”也增加了“新成员”新鲜的水果。一日复一日,我也习惯了“迎亲团”的热情招待。开始的疑惑也没了踪影,随着天气的变凉,那杯水的温度也缓缓增加。
那天,我回家比以前都要早,回到家时又习惯似的去喝水,当握到滚烫的杯子把手时,我喊了一声:“哎呀!”连忙放下手中的杯子,感到十分不解。半晌,我才如梦初醒。那杯水的滚烫与从前温度的适宜……心中暖暖的,又一股热潮涌入心房。一杯杯的水,每天都为我们准备,而一切,却因为我不知多久前的抱怨。
因为我的一句话,使父母操心,为我准备。因为一句连我自己都没有注意的话,被父母牢挂心中。
一杯水的温度,从夏天到冬天,原来,一直都是暖的。
敬的家长: 您好!
首先感谢您对我们学校的信任与支持,每天,您的心牵挂着孩子,您努力地工作、奔波,其实也就是为了孩子。今天,您是孩子的依靠;明天,相信孩子们会给您一个满意的回报。
期中考试结束了,大多数孩子的成绩都有了很大程度的提高,但也有少数学生成绩起伏不定,反映出的问题有:家长配合老师的工作不够紧密、学生的基础知识不扎实、答题时心浮气躁、审题不够仔细、有的'同学偏科严重。这些都是我们在即将到来的期末考试前要解决的问题,我们的老师,每天早出晚归,他们在校认真备课、查找资料、拟写辅导方案、批改作业、任劳任怨,牺牲了自己大量的时间。很多老师牺牲了与家人团聚的机会,甚至对自己的孩子照顾得也很少。他们这么做,就是为了让自己的学生在考试中能取得进步,让家长放心!因此,在这里,我们恳请您配合、支持我们老师的工作和我们老师的合理化建议。
我们知道,教育问题不仅仅是学校单方面的行动,它还需要社会、家长的广泛参与。因此,借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合:
1、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。
2、宽严有度,不要溺爱、娇惯,也不要求全责备,尤其加强对孩子零花钱的控制。不要滋生孩子们的攀比之心,不利学生节约习惯的养成。
3、要关心孩子的学习,但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩,要帮助学生及时总结教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。
4、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。
5、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明,没有克服不了的坏习惯,没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的,只要教育得法,一切都会向好的方向发展变化。
6、营造良好的家庭氛围,创造有利孩子成长的条件,引导孩子爱读书,与书交朋友,善于思考,有广泛的兴趣爱好。
回想走过的路,回味过去的艰辛,我们清醒的认识到自己的不足,学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好,对教师来说,可能只有几十分之一的遗憾;但对家长来说,将导致整个家庭百分之百地失望。学校坚信,有了您的配合,有学校这一批爱岗敬业,乐于奉献,充满活力,有爱心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康地愉快地成长。最后,学校再次对你们的到来表示衷心的感谢!
谢谢大家!
今天上午我回到家,因为路很难走我还以为妈妈不会来了呢?我就拿起奶奶的手机给妈妈打电话,报个平安:“妈妈我回来了。”“哦,宝贝儿我回家给你一个礼物,好不好。”我高兴地说:“好。”
妈妈回到家,我出门去迎接妈妈,我顺便看看给我带的什么礼物,我看看电动车前面的篮子里什么东西也没有。来到屋里我生气地说:“妈妈你给我的礼物呢?”妈妈什么也没说,只是把嘴伸到我的脸边亲了一下。
我生气地想:我还以为是什么好吃或好看的礼物呢,原来只是亲一下,有什么好的,切。
经过的深思熟虑,我感觉到妈妈还是很爱我的。这件礼物是在世界上买不到的,世界上的妈妈都是好妈妈。妈妈还淋着雨从姥姥家回来,妈妈回来的时候姥姥姥爷舍不得的说在这里住一晚上再回家吧!妈妈回到家衣服已经湿透了。
我嘴伸到妈妈的脸上,亲了一下,离开妈妈,我看见妈妈的脸上满是笑容,我也笑了。
我们要珍惜父母对我们做的一切和对我们的爱。要不然你会后悔的。
只有半杯水……
只剩下半杯水……
还有半杯水……
半杯水在每个人眼中的衡量度是不一样的。我听说过一个有关“半杯水”的故事:有两个在沙漠中迷路的人,走着走着,两个人分别看见沙漠中有半杯水,其中一个人看见这半杯水心情无比失落:“为什么只有半杯水?”说完将水一饮而尽,继续沮丧地行走。而另一个人看见半杯水却惊喜无比,心中顿时燃起了希望:“还有半杯水!我真是太幸运了!”于是宝贝似的捧起这半杯水继续行走,心中多了信心和勇气。最后,那个将水一饮而尽的人很快就渴死在沙漠中,而另一个人却捧着那无比珍贵的半杯水,饥渴难忍时就小心翼翼地嘬一口,最终走出了沙漠。
“态度决定一切”,米卢的.这句话,激励过多少在运动场上的足球队员以乐观坚韧的态度竭尽全力拼到最后。态度是填涂我们生活的彩色画笔,生活的色彩由我们自己来决定。谁也不希望生活永远都被填充着灰黑色,而乐观的态度能使我们的生命五彩斑斓。“要么你去驾驭生命,要么生命驾驭你”,命运对于每一个人都是公平的,而心态决定谁是坐骑,谁是骑师,这半杯水足以决定成败!在我眼中,这半杯水是价值连城的水,抓住它就等于抓住了希望。
有一位哲学家说过:“除非你死去,不然没有任何理由让你不快乐。”可见,乐观在我们生活中占有多么重要的位置,它让我们能面对失败,泰然处之,吸取教训,从头再来;它让我们学会当困难来临时有不屈不挠的勇气;它让我们懂得当真正面对“半杯水”,我们该如何正确对待?
半杯水里悟人生,我在那清净透明的液体中看到了曙光,看到了希望,这是前所未有的收获!我会紧紧抓住那半杯水,努力勇敢地走向成功的“绿色之洲”。
还有半杯水……
是的,还剩下半杯水……透过玻璃杯,我看到了我的笑容。
确实,教育好孩子可真是一件不容易的事情,它牵涉到家庭教育与学校的教育能不能有效地结合,形成合力,牵涉到家长的教育观念与学校的教育观念是不是一致,能不能形成共识。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。”
为了使我们的孩子发展得更好,希望我们的家长能尽力支持学校的工作,做到以下几点:
01
亲其师信其道,挖掘老师的闪光点,引导孩子喜欢自己的科任老师。有很多孩子有偏科的现象,有部分原因就是不喜欢自己的科任老师。老师是人不是神,有缺点很正常,我们要引导孩子正确对待。千万不要乱评价教师,积极有效的配合适应新老师的教学方法。
02
通过电话、QQ、微信,多与老师沟通。家长平时应注意观察孩子的动向,如发现孩子精神状态不好,吃饭睡觉不香、花钱大方等异常表现,要及时与老师联系,了解孩子的情况,以便有针对性地进行教育。特别是不要听孩子的一面之词。
03
理解老师工作的艰辛,帮助老师为的班级做一些力所能及的事情。
最近在微信里流传的一篇文章《支持老师,其实就是在支持孩子的成长》,写得很好,写得很真实,我最喜欢里面得一句话是“家长和老师的相遇,就是爱和信任的相遇!”确实,有了爱、有了信任,我相信家校之间没有什么问题不能解决的。
孩子是我们的名片,让我们家校携手,形成合力,打造最好的教育共同体,在名片上谱写最美丽的诗篇。俗话说得好:“家校同心,黄土变金;家校同向,天天向上。”家庭教育虽然投资大、周期长、见效慢,但是只要我们家校资源共享,真诚互动,就能让每一个孩子都阳光,让每一个家庭都和谐。最后祝我们的孩子永远健康、永远快乐、永远阳光、永远向上!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.