关于想念的作文题目【一】
当第一束阳光照向大地时，我便想起了你……
那灰白的鸽子停在我窗前时，我想问它，你过得好吗？我在问自己，送你什么花呢？不，我知道了，你需要的不是花，而是人们永远的记住你，永远地记住这个惨痛的教训。
你可能和我素不相识，但谁说我们不能成为朋友呢？虽然你在那圣洁的天堂，而我在人间……
我思念着你，虽然我没有见过你，但我觉得你的笑容一定就是天使的笑容！
翻开那报纸，几个硕大的黑字让我想哭。不错，那就是关于你的那个版面！一行行让人看了就想哭的字，一幅幅让人触目惊心的图片，我实在看不下去了。
我体会不到你那时的痛苦，对你只是怜悯、只是同情。那本不该发生的事还是发生了，成了一个无法改变的事实，而受害者却是你！作为一个路人，我应该感到庆幸；而作为一个有良知的人，我悲痛，同他们一样，同你的老师、同学、家长一样！我感到悲痛。因为我们有着同一个梦想，同一片天空。
当我走过那还残留着你斑斑的血迹的路边时，我有一种想哭的冲动。当我看到那束纯洁的白菊芳在那儿时，我忍不住哭了起来，我知道不仅是我，还有更多的人在思念着你。
你就这样走了，那花一般的生命凋谢了，换来的仅仅是人们晚来的悔恨。如果人们早一点对交通安全引起重视，或许你现在不该在天堂，而是同我们一样在教室里学习，在琴行里聆听那悠扬的琴声！
当天使把我的思念带给你时，请不要说我傻，我不希望，永远也不希望看到别的孩子重蹈覆辙，更不希望那一个个美丽的生命永远消失。我想，我想所有的孩子都一样，离那通往死亡的道路——交通事故，远些，再远些……
关于想念的作文题目【二】
秋天，树叶随风纷纷落地，而我的思绪也似乎随着纷纷落地的树叶，乘上了时光列车，倒回到了那些年，也是我心里最柔软的地方。
——题记
那些年，我们正毫无意义地争抢着玩具；那些年，我们正无忧无虑地玩耍；那些年，我们为一道道数学难题眉头紧锁，尔后，又豁然开朗。
幼稚
回忆的房子里，时不时传来一阵银铃般的笑声，推门而入，便能看见儿时的自己熟练地操纵着笔记本电脑，看着《猫和老鼠》，挂在脸上的笑容无法散去。夜晚，喜欢坐在楼下的小亭子里，享受着徐徐吹来的春风，吃着冰淇凌，脸上挂着的微笑已清楚地表明了我的满足。
吃过冰淇凌，牵着狗，在小区四周不停地转，最后连雪狐（我的爱犬）也停了下来，表示抗议。我蹲下身来，双手轻轻地托着它的头，对它说：“你累了，对吗？”它“呜”了一声，似乎在表示同意。“那我抱 你，你就不累了！”
路灯下，一个小小的身影走着，怀里抱着那只雪白的狗，它在怀里找了一个舒服的姿势，似乎很享受。而那个小身影满脸开心地看着怀里的小东西，一蹦一跳的，又似乎是想起了什么，赶紧慢下步伐，又看了看怀里。呼！还好没醒。小小的身影无时不透露着幼稚与一丝坚定。
懵懂
渐渐的，上了小学，才开始懂事，身上那股幼稚的劲儿似乎也褪去了不少。在学校，有新的同学，新的老师，可我在学校里，却时不时情绪低落，也不知道为什么。
说也奇怪，小学时的我开始变得有些安静，不爱与人交流，而是喜欢在午后捧一本书坐在窗边，静静地阅读。斜斜的阳光透过窗户照射在书页上，显得格外美好。操场上人声鼎沸，却丝毫没有影响这样的读书氛围。读的书多了，我也渐渐多愁善感起来，心里总有事不明白，又不知是为什么，这就是属于小学时的那份安静，那份青涩，那份懵懂。
成熟
上初一时的我，渐渐变得成熟，却又不像小学那样安静。初中的我，喜欢雨天，更喜欢淋雨。我觉得淋雨可以冲刷掉我所有的哀伤。因为只有雨天，才能把一滴滴可爱的雨点送到我们身边。我相信，雨是云的尸体，埋葬人间，有说不出的哀伤。所以下雨天是一个给平日里想哭却又不敢哭的人的发泄机会。
不知是从何时起，幼时的天真思想快被一些成熟的机械化思想取代，我曾努力地想让心中的那片小天地扩大，却发现这是徒劳的。
现在的我，不再那么幼稚，那么懵懂，成熟了许多，但骨子里仍有一丝挥之不去的天真。回想起那些年的点点滴滴，脸上或喜或悲，心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味。但我还是忍不住回头看看那过去的自己，那过去的会议。
后记：如果回忆是一件美好的事，那么回忆起生活中的点点滴滴，那就会觉得那是心中一个柔软的地方，一个温馨的天堂，一个永恒的瞬间。
关于想念的作文题目【三】
那挥之不去的身影，在我脑海不断闪烁，那如天籁之音的歌声，在我耳边徘徊。但是，由于时间的推移，她的一切都已经模糊，她，是我人生中最要好的朋友，小露。
三年级那年，有的妈妈因为车祸要到城市休养，迫不得已，小路才转学，从此，我就不能每天和他一起开心的学习、一起玩耍。就因这样，我没有朋友的陪伴，感到孤独，变得沉默寡言，我此刻的心情，只希望她能回来。
记忆中的她，个子不高，雪白雪白的皮肤，柳枝似得眉毛，弯弯的，大而有神的眼睛散发着智慧的光芒，樱桃似的小嘴，一排排洁白发亮整齐的牙齿，她声音虽然有些沙哑，但在我眼中却很美妙，一张小嘴像吃了蜜似的，一句枯燥无味的话从他嘴里说出，都变得那样的动听。
以前他成绩比我好，所以，如果我有不懂的`地方，她就会耐心教我，直到我弄清为止，瞧瞧那么样，真像一个小老师教育一个一无所知的小学生。她十分喜欢看书，每次，只要一有时间，它就会从课桌拿出一本，课外书，津津有味地看起来，时而还一本正经的教育我：“书中自有黄金屋，多看书能增长知识，要多看书哦。”听了那话，我驯顺的捧起一本书，全神贯注的看起来，果真发现书中的奇妙之处。她爱好广阔，还是班上名副其实的小才女，拉丁舞、画画，她样样在行。有时我们无聊的没事可做，她就提议，玩“词语接龙”，因为我不知道游戏规则，她便耐心的讲给我听：“规则是这样的，我说出一个词语，比如，“紫色”那你就以“色”字开头说出一个词语。”我似懂非懂的点头，一副跃跃欲试的样子，“我先说吧！紫色。”我自告奋勇的说“色彩、彩霞……”
可是，现在已经不同了，如今她转学了。因此，那对整天形影不离的身影消失了，试问那身影何年何月再现江湖？
