初一描写弟弟的作文(描写20岁弟弟作文)

初一描写弟弟的作文(描写20岁弟弟作文)

首页写人更新时间:2022-12-19 08:08:02
初一描写弟弟的作文(描写20岁弟弟作文)

初一描写弟弟的作文【一】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

初一描写弟弟的作文【二】

春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间,美丽的公园焕发出了勃勃生机。

你瞧,那座圆形的大花坛,开满期千姿百态的花朵。白色的月季,紫色的玫瑰,红色的花花等等,分别组成一个个艳丽的花环,真是万紫千红呵,彩色蝴蝶被吸引住了,它们一群群飞来,在花丛中翩翩起舞。

公园里,到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿,红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里,有的躺在树下的泥土堆上,有的长在假山上,把假山中间的山洞当面镜子照,真像一群顽皮的小姑娘。

路边树木欣欣向荣。樱花树上,怒放着一簇簇红白相嵌的樱花,白的像雪,红的像火,好似像雪山火炬合成的彩绸,在微风吹拂下轻轻摇晃,欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上,缀着一朵朵红艳艳的花,就像害羞的小姑娘,露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中,不时飘来阵阵淡雅的花香,令人心醉。

春天的公园充满了活力,春天的公园把美丽印在人们心中,愿明媚的春光永驻人间!

初一描写弟弟的作文【三】

所谓“多觉描写”,是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官,多方位凸显人或事物的特征,从而使叙述血肉丰满。例如,烟台某考生的《总想为你唱支歌》,文中的“你”指家乡茶林,其中一段这样描写:“低头俯瞰,茶影摇曳,碧叶重叠,参参差差,绿玉一般。风儿吹来,茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语,不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中,你会品出乳汁般的醇香,清泉般的甘甜,顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主,兼有听觉、味觉和嗅觉,使读者置身于茶林美景之中。

 

初一描写弟弟的作文【四】

??一弟弟,我想对你说记叙文范文

我会守护着你成长。 ——题记

弟弟,有些话你可能永远都不会知道,但我会把它记在心中:我会守护着你成长。

光阴似箭,日月如梭。你在这飞逝的时间里成长,我眼睁睁的看着你从一个又小又丑的小婴儿成长为现在的走路平稳、会抱着我的腿口齿不清的'叫“姐姐”的一岁孩童。这样的时光都么美好,我渴望你这样依赖我,也害怕你这样依赖我。因为随着你我的长大,我们分别的时间会越来越长。我伸出手贪婪的想要抓住这时光,它却像一把沙,不动声色的从手中溜走。

冬天来了,你穿的像个粽子,走起路来也是笨拙,时常会摔倒。这时你就会撇着嘴向我伸出手。我总是狠心扭过头,对着你严厉的道:“自己不会爬起来吗?!!”你委屈而又艰难的爬起,悄悄地掉下几滴泪,就是不敢出声。看吧,你小小年纪就有如此的聪慧,如此的惹人怜爱。我何尝不想拉起你?可是“不经磨练,必无实现”,我希望你从小时候起,就能独自面对生活中许多的小磨练这样你长大后,在人生道路上也能独当一面。

记得有一次,你和同龄小孩抢弹珠,结果头上被狠狠地咬了一口,齿印清晰可见。我愤怒而又心疼,眼睛像是蒙了一层雾,模模糊糊看不清楚。我轻轻的拉过你,擦去你脸上泛滥的泪水,知道你听得懂也做得到,便对着你说:“不管遇到什么事都要自己去解决,就算解决不了,也绝对不能哭,因为你是顶天立地的男子汉。”你又是撇着嘴,狠狠抽泣着,眼泪却硬是没再掉下一滴。列别捷夫说过:“平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人”。我不希望你成为一代伟人,但你以后的人生必定是荆棘密布,如果连这点小事都面对不了,那你要怎么走下去?

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。如果幼鹰不独自经受自然的磨难,又怎能展翅于苍穹?如果梅花不独自承受秋风的萧瑟,又怎能傲放于严冬?如果男孩不独自承受成长的痛苦,又怎能成为顶天立地、独当一面的男儿?

我会永远陪着你成长,但我需要你知道,我永远都是也只是你坚强的后盾,只会给你默默的支持,成长中的艰辛还需你自己去面对。

初一:莫苏晗

初一描写弟弟的作文【五】

近两年的中考作文,倾心交流、触摸内心的命题呈快速上升趋势,例如《悄悄地提醒》(上海题)、“——,我对你说”(泰安题)、“你是我心中最美丽的风景”(巴中题)、“有句话儿在心头”(徐州题)、“藏在——的秘密”(株洲题)、“说句心里话,我也——”(贵阳题)、“其实,我也想——”(十堰题)等。此类命题往往不在情节上比差距,而是在笔触细腻,运用独白、呼告等手法进行心理描写等方面见高低。很多考生不适应这类“柔性”色彩较强的命题,描写粗糙,手法单一,失分较多。因此必须注重心理描写训练,努力做到“情节不奇,心理却特”。南通一考生的《那一刻,我的世界春暖花开》,开始叙述的情节很简单:我发烧——一直“严肃刻板”的老师用自行车送我去医院——路上被小轿车碰擦——老师不顾自己,急速回头“一瞥”并搀扶我——我怔住……

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.