在一个寒冷的冬天,一位母亲抱着五六岁的孩子急忙的向车站跑去,天空阴沉沉的,寒风呼啸,凛冽的寒风使这对母子有了一种对温暖的渴望,也激起了她对家乡的'思念。
到达了车站,她以为会和孩子获得温暖,但是很快她发现自己错了,车站里又黑又冷,人山人海,漫画里的人们都穿着温暖的衣服在等车,只有她们两个穿的破烂不堪,所有的等候通道已经被占满了,但是,还有一个通道—母子上车站。
在站牌上。”母子上车处”这几个字被鲜红的油漆图的刺眼,本来,那里应该站满了孕妇和母子,可是,那里却站着四个高大的男子。
站在最前面的男子昂首挺胸,手腕上戴着金表,双手插在兜里,高大的身躯显得他无比威武,第二位男子的眼睛紧闭着,好似鼠目,他东瞅瞅,西望望,好像显得自己多没有文化似的。站牌与他只有一臂的距离,他却装作文盲,不认识站牌上写的五个鲜明的大字,这视力真是相当的”好”啊。
母子俩无奈的站在站牌的一边,尽管孩子怎么哭闹,那两位男子也无动于衷,孩子的母亲很想和他辩论,却只能委屈地往旁边一站,委屈的母亲流下了眼泪。
假文盲醒醒吧!请把你的陋习收起来,把你优秀的一面展示出来。通过这则漫画,可以净化他们的心灵,最终成为一个有道德的人。当今社会需要你们的帮助,我相信,你们的优点一定能改变社会,造福社会。
今天,我看了著名漫画家华君武华的《假文盲》,我对图上那些“文盲”感到万分的憎恨。
图上画的是一个母子上车处,几个彪形大汉站在写有“母子上车处”的地方,而真正的母子却被挤到了外面,我疑惑不解:他们是文盲吗?不是,他们也许是知识分子呢。可他们为什么要这样做?是为自己的方便吧。想到这里,我更加气愤。
假文盲在我们的生活中随处可见,比如:在公共汽车上,一些乘客明明看见“禁烟”二字,可他们还是在车上吞云吐雾;在电影院里,到处都写着“禁止喧哗”,可是还有人在那儿东奔西跑,追逐打闹;在一些墙壁上写着“禁止在此处倒垃圾”,可是偏偏就有人把一袋袋臭气熏天的垃圾丢在那里;在花坛里竖着一个大牌子:请勿践踏。可是有人看到了还在里面散步……这些已经够了,在21世纪里居然还有这么多“文盲”,这些“文盲”无非是为了自己一时的私欲,不顾别人的方便,这叫做自私自利。想到这里,我非常愤怒,恨不得把这些家伙拉出来教训教训。
在21世纪以后的日子里,希望这些假文盲越来越少。
漫画就是一种具有强烈的讽刺性或幽默的图画,我就看过一种具有强烈的讽刺性的图画,这就是画家华君武的作品之一。
四个大男人站在“母子上车处”的地方,把弱小的阿姨和阿姨手中幼年的婴儿一起挤出了车站。他们面无表情的站在那儿,他们中间有干部、军人、老板和医生。因此,他们的文化水平应该特别高才对,可就是从这幅图画中可以看出,他们就是高,而道德低的人。
在这幅图画中,我又想起了一件我新眼所见的事,那就是一个星期天,我漫步在西门桥上,我无意中看见草坪中的牌子上写着“请爱护花草树木,”可我却发现牌子后面有两个大人坐在草坪上,还有两小孩子正在后面爬树。当时我看了非常气愤,心想:为什么有这么多人不就是文盲而却要当文盲。
所以我希望世界上不要再有假文盲了。
文盲,找指不识字的成年人,又名睁眼瞎,是社会上极力消除的对象,可眼下却十分“流行”,这真是个怪现象。
北风呼啸,人们冻得畏畏缩缩,人们在这寒冷的日子里,都想回到温暖的老家。这不车站可能是一位母亲抱着孩子委委缩缩地站在一旁,用委曲可怜的目光侧视着他们。再看看这几个人,第一个人双手插兜,挺着将军肚、撇着嘴,对于那对被挤在外面的母子不屑一顾地瞧着。第二个人身穿军装,蛮像军人,眼睛紧闭着,干脆来个“眼不见,心不烦。”第三个人尖嘴猴腮,穿着皮鞋,一看便是个外乡人,老板闭着眼睛,对这一切熟视无睹。第四个人面带口罩,生怕别人认出他似的,带头疲惫的目光,好象对眼前的一切都司空见惯了。
这是一幅单格漫画,漫画通常给人的印象是一种幽默,搞笑的。但我看了这幅漫画却怎么也笑不起来。对于这些人来讲,他们一个个油光粉亮,穿戴整齐,难道他们都是文盲吗?不是的。他们只自私自利的假文盲。在这样寒冷天气中,谁都想早些回家,可总是有人自私自利,干些损人利已的事。这仅仅是一方面,如果这位母亲敢出来与他们理论,人群中有人帮她打抱不平,或是管理人员及时监督,那样结局就不是这样的。俗话说得好:“勿以恶小为之,勿以善小而不为。”恰恰是因为这位母亲的懦弱胆小,不敢跟他们理论,没有人为她打抱不平,管理人员不尽守其职,才助长并纵容了他们的这种行为,使得他们更加目无法纪。
虽然这是一幅漫画,但现实生活中这种假文盲的现象屡见不鲜。
公共场合的警示牌上明明写着“禁止吸烟”的字样,可偏偏有人我行我素,对牌上的话视而不见,照样喷去吐雾,公交车上有几张为老、幼、并残、孕这五类人准备的座位,可现在的青壮年又看着他们好欺负,便坐在其专用座上,真是是可忍,孰不可忍啊!在草坪上的告示牌上大大地写着六个字“禁止践踏草坪”,可背后却隐藏着一条条洋肠小道。所谓“世上没有路,人走多了也就成了路。”可想而知,此路非“一人之脚”啊!
实际上,他们并不是文化的缺失,而是一种道德的缺失。为了消除这种“假文盲”的现象我呼吁大家:1、管理人员要兢兢业业,要各尽职责,不要搞形式主义;2、提高人们的文明素质;3、引起社会以及媒体的关注,对其严厉的批评、打击,曝光。如果能做到这些,我相信,我们中华民族的“礼仪之邦”的优秀传统会永远灿烂辉煌。
我是家里的独生子,因此不论是每件事情,爸爸妈妈总是以我为优先,我想要什么,他们就给我什么,所以家中早已堆满了我的东西(玩具),而此时的我,更为此事感到非常开心呢!
当我到学校上课时,老师便告诉大家:明天是玩具分享日,可以带玩具至学校一起玩,甚至可互相交换喔!一听到此消息后,我心是既开心又期待,想说家里那些存放已久的玩具,总算可以再度露脸了!我一回到家,就将我最宝贵的玩具整理起来,并带到学校,有许多同学见状,就想要和我一起玩,但我可是想都没想,就立马拒绝他们,因为担心同学们只要一不小心,就极有可能会破坏掉我这些珍藏已久的玩具,所以可想而知,我也不愿意交换彼此的玩具,我总认为独自的玩乐比群体还要好玩!
也许我的出发点是无意的,但我却发现渐渐有同学开始疏远我,认为我只是一个自私自利的人,使我聊天时没对象,发表时却被呛,因此这样惨痛的经验,也让我下定决心,要来彻底的改变自己!现在可还有亡羊补牢的机会,以前每当有人要跟我借文具时,我总是再三的推託,但现在的我,则是大方毫不吝啬的将书、玩具,借给其他有需要的人,并且也愿意将书籍玩具,带到班上在下课时和同学一起玩乐,不仅让我在班上的'人缘暴增,也使我真正的体会到和群体共同玩乐的快乐,及“分享”的快乐了!
俗话说:分享的快乐,胜过独自拥有,有时如果愿意敞开心胸,不侷限于自己的世界中,并大方地分享,相信不论是自己跟被你帮助的人,都会很快乐的!
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