我忘不了半命题作文开头【一】
书，一个让我茶饭不思的东西。但我却不记得它是何时走进我的生活中的。
只是记得，每当我看到我的书架上的书东一本西一本时，就很失落，直觉反应就是马上跑到书店去买一大捆的书回家，把它们放到干瘪的书架中。看到书架里满得再也挤不进一本书的时候，我那失落的心就会马上得到满足，紧皱的眉头也会松开，脸上露出非常非常满足的笑容。就在那时，我不知不觉地陶醉在其中，眼前模糊了，进入到了书的海洋。那一本本封皮漂亮的书让我爱不释手，痴痴的笑容流露在脸上。爸爸把我摇醒，我揉揉眼心里庆幸没把爸爸也看成一本大书。
爸爸看了看书架上的书，叹口气说：“怎么总是往回买书，却把书摆在架子上不看?”我无言以对，一种不满的心理在我思想里萌发。 “书最重要的是它的内在，你不看它，它便失去了它的价值，书它会哭泣的!”爸爸说完，拍了拍我的肩膀。我不知道爸爸是什么时候走出我的房间的，我的思绪好乱，我爱书也有错吗?爸爸您也不是经常买书吗?我吃不进晚饭便早早地躺在床上，脑子里全是爸爸的话和我的不满。我看到书架上的书在哭泣，有的跳下来和我告别，说它们要重新找主人，找一个懂得它们价值的主人。我哭了，泪水流过我的脸庞。我突然睁开眼，看到书还在书架上静静地立着。我心痛地抚摸着它们，想起爸爸每次买回书以后那彻夜不息的灯光。
第二天，一大早我就抱着书读，谁知一读进去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了书中的一个人物。咦?怎么，地震了吗?我抬头一看，是爸爸在抓住我的肩膀前后摇晃。爸爸笑着说：“吃早饭了!”
我回头看看书架上的书，它们仿佛绽开了灿烂的笑脸。
我忘不了半命题作文开头【二】
假如我是科学家，我要发明许多东西，为人民做出贡献。
假如我是科学家，我要发明一种药，这种药是在战争的时候吃的，人们吃了它就不会打杖，反而会成为好朋友，这样天下就太平了。
假如我是科学家，我要发明一种万能胶，在做海堤和垛墙的时候，就一点也不累了。只要轻轻的一粘就做好了，非常坚固耐用。既使一颗小行星撞到了，但是里面的人会毫发无损。
假如我是科学家，我要发明一种种子，农民有了它赚的钱就多，只要一种下去，就会长成有梨子，香蕉，西瓜的树了，这样岂不是很好吗?
假如我是科学家，我要发明可以爬到月球的电梯，只要人站上去系好安全带就可以一秒钟到那，一次10元，既省钱又方便，还可以减少地球的负担。
假如我是科学家，我还要发明一种药，得了重病的'人吃了它一天就好了。没病的人吃了它可以变成超人，消灭不法分子。
假如我是科学家，我要发明一种水管，如果有水灾，只要按一下绿色键水就会吸收了，火灾来了还可以按红色键灭火。
我想我说的在不久的将来一定会实现。
我忘不了半命题作文开头【三】
我特别容易伤心流泪。也许是因为一次的失利，也许是一次比赛在同学面前感到丢了面子，也许是因为打饭的时候忘记了拿卡，也许是因为与朋友之间进行的一次不愉快的谈话。每当这个时候，我的脆弱的心总是表达着它最脆弱的一面，让自己的眼泪潸然落下。感到所有的人都在朝着自己张望，而自己确实无法去面对。觉得更加尴尬，更加难过，心就自然难以承受这个痛苦，这这个痛苦的表达就是以流泪来诠释。
每当这个时候，总有着一个声音来抚慰我，告诉我要坚强，人生的路，总是不平的，它需要去面对，需要勇气去踏过。这个声音，是甜美的，是嘹亮的，是清爽的。它让我的精神一振。我陡然从失望痛苦中返回我快乐的样子。这个声音就是来自我内心的坚强。
我知道，很多与我一起存在于青春萌动期的少男少女们有着与我一样的心态，在煎熬着我也在煎熬的心思。为了让他们也和我一样，在最痛苦难受的时候，也听到有一个温柔的声音在劝慰在鼓励，让他们在痛苦绝望中挺身过来，感受到人身的快乐，感受到生活的幸福，我多么想拥有一双翅膀，让这双翅膀带着我飞到这些人的身旁，让这些从我内心里发出来的声音去让他们从不愉快中醒过来，重新享受生活的阳光之明媚。
如果我有一双翅膀，我就能够把我内心的坚强传递给那些需要自信来安慰和鼓励自己的人。自信是什么？自信是一种生活的勇气，它让人勇敢地面对生活。因为生活中并非处处是阳光大道。生活有险滩，有荆棘，有欢乐，也有痛苦。这些都是需要人的坚强才能逾越的。而人的坚强就来自对自己克服困难的信心。有些人的自信是没有的，它需要我去传递，而有些人的自信心本来就存活在内心深处，只是他们自己没有发现，需要我去点拨去揭开。所以，我希望我有一双翅膀，能够带着我飞，飞到最需要我的人的身旁。
如果我有一双翅膀，我会飞到天上。我把日月的精华惊醒采撷，把星星和月亮的光彩，把彩云的颜色统统地放在我的身上，让自己变得更加美丽更加浪漫多姿。这样我的自信心就会增强。这种华彩的身姿，会让人觉得我更加具有说服力，而且有更多的正能量来表示我自己的自信所带来的魅力。
如果我有一双翅膀，我要飞到银河里，飞到太阳的身旁。也许有人说，太阳很热，你飞过去，你就死定了。其实，太阳让我们生长让我们享受世界的美丽，我其实更加应该冒着人们传说中的危险去把人间对它的感恩传送。也希望得到阳光的眷顾，让阳光给我充足的能力，能够把自己变得更加热火地位人们服务。这一点冒着危险的小小的牺牲算得了什么？关键是我有翅膀，就有爱的勇气。
我忘不了半命题作文开头【四】
从小到大，我拥有过许多“假如……”但是现在，我更想成为一名老师。
大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。
假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧!讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢!
假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶;夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓;秋天，我带他们采果实，收集叶子;冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写。我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。
我真的`想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。
我忘不了半命题作文开头【五】
我真想回到过去……
随着时代的发展和进步，中华五千年的历史文化，大都淹没在历史的潮流中，只留下隐约的碎片，残存在书中或画里，后人虽能想像出它的大概体貌，却无法切身体会其内在的含义，理解它存在的意义。
“苔痕上阶，绿草色入帘青”式的书香小院和厢房楼阁，早已随时光逝去，代替它的是钢筋混凝土浇筑而成的高楼大厦，其中的清香雅致也随之消散不见，只留下单调乏味的冷漠和孤寂。
飞机，火车，汽车，虽提高了人们来去的速度，却消减了一丝乡愁，一丝怀念，人们习惯了芒和快的节奏，忽略了身边的风景和感情，所以与其说是时代在进步，倒不如说是现代工业在进步，而人的情感在退化。
如果我能回到过去，我愿意做一个普通的读书人，生活在简陋的庭院中，院内几丛带草，一杆青竹，一簇车失菊，手持一册经书，一抬头，看到窗外满眼春色，听见檐前雨燕的娇啼，然后载着这份闲情雅致，要么云游四海，要么怀才出仕，为民请命。“穷则独善其身，达则兼济天下。”
如果我能回到过去，我愿意做一个普通的农民，每天耕作在自己的土地上，吃着自己亲手种植出来的果实。我也可以放牧羊群，青山碧树，小河潺潺。一杨鞭，是风吹草低；一张口，是婉转的信天游，居陋室、饮冷水，而不改其乐。
如果我能回到过去，也许我会放弃世间所有，甘愿做一个羁旅之人，周游全国，看遍山河大川，体会庐山瀑布“飞流直下三千尺”的壮美，感受西湖山色“淡妆浓抹总相宜”的恬谈，体验蹬抵泰山之巅时“一览众山小”的美妙神奇。我要了解各地的人文风情，采一朵花，抚一株树，嗅一嗅这新鲜的空气；捧一方土，喝一泉水，写一篇欢快的诗，放生大笑，那份闲适与满足不再是一种空想。
以前的天很蓝，水很清，但却是回不去的时光。我们只能走进书册、画卷，在文字中寻觅，人自己的思绪肆意飞扬。
我忘不了半命题作文开头【六】
我可真想在星期日的基础上再加两天，那样我就可以自由自在地玩耍四天了，那样我就可以放心大胆地出去旅游了，躺在草地上听着美妙的歌……
在这四天里我可以在周六、周日把所有课内、课外作业写完，把周八周九的时间让出来。
我可以在周八去放风筝，在风中跑着、跳着，不知不觉间就变成了一个风中的女子，跑的满头大汗，累了可以躲在树后的阴凉处静静地听着天然音乐―鸟儿喳喳的叫，云儿悄悄地跑，小草沙沙地响，风儿轻轻地吹，不知不觉间静静地睡去。当夕阳用它最后的颜料涂红天边时，我才会恋恋不舍地回家。
周九的清晨我可以坐在父亲的肩上望着太阳升起那调皮的情景。渐渐地，渐渐地，太阳升起来了，鸟儿欢快地唱着晨曲。出去散步可是一个绝妙的主意，我可以边走边看美丽的花，红的、绿的、黄的……各式各样，数不胜数，令人目不暇接，他们都伸展着美丽的腰肢，在风中微笑，在风中舞蹈。
我也可以坐着清晨的列车，穿过一片片田野，一个个山洞，一座座高山，到达期盼的地点。
我可真希望有美好的星期八和星期九，这样可以让我们的童年更加丰富多彩，也会让我们满怀希望，精神饱满地迎接下一周的学习和生活。如果真有了这两天，我们会张开双臂迎接他们，去迎接更加美好的明天……
我忘不了半命题作文开头【七】
那些躺在草地上发呆的小男孩，那些边散步边闲聊的老人，那些在羁旅之途吟诵“小桥流水人家”的年轻人，如今都去哪儿了？
街道上，满眼都是行色匆匆的人流，——俨然像被上了发条，没有一丝的凝眸和停驻。
快，渐渐主宰了这个世界，只有快些，再快，更快，你才能在这个社会上立足，你才可以“活”得更好。
爱上层楼，欣赏窗外风景的人们去工作了，放学路上踢小石子的孩子们正被关在房间里写作业，那喜欢对着落日引发诗情的青年人正在为完成下一个业务而周旋应酬。快的生活节奏，让这个世界少了许多乐趣和雅致，变得越来越刻板和严肃。
我一直深以为，美好的地方应是停留的地方，诗意的城市应是缓慢的城市，一个能让你真正“慢”下来的地方，才称得上美丽。
所以，我真想让时间慢一点，然后在那个阳光明媚的清晨，与几个小伙伴一同行进在林荫之中，嗅一嗅路边的小花，听一听小鸟的歌唱，将几个石子踢向河面，看水花溅起，又扩出圆圆的水纹。
我真想让时间慢一点，在一个闲适的午后，俯在外婆的膝前，听她梳理过去的岁月，任风撩动她苍白的发丝，感知时光流逝的悠远，用亲情的陪伴，捂热窗外的清寒。
我真想让时间慢一点，让爸爸放下手中的工作，再拾起他年轻时的笔，在纸笺上，书写平仄，抑或手执长笛，让“长河落日”，“平湖秋月”，再次点亮他眼中的诗意。
我真想让时间慢一点，再慢一点，自在看“庭前花开花落，天外云卷云舒”，任他过个朝朝暮暮，仔细地欣赏沿途的风景，从容地品味人间的清欢和雅趣。
那时的道路很长，枯藤老树绊住了羁旅游子的脚步，只盼明月寄去一缕相思；那时的时间很慢，邮差很远，一生只够爱一个人……
