描写野炊活动的作文(有意义的野炊活动作文)

描写野炊活动的作文(有意义的野炊活动作文)

首页写人更新时间:2023-03-10 10:29:51
描写野炊活动的作文(有意义的野炊活动作文)

描写野炊活动的作文【一】

冬天终于过去了,春天踏着欢快的脚步来到人间。

寒风被赶走了,取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地,仿佛在说:“春天到了!”公园里的景色焕然一新。

岸边,成排的柳树刚刚吐出嫩芽,叶子小小的,绿绿的。真像是春姑娘的长发,悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了,一片万紫千红的.景象。各种花儿

争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培,它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然,如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬,花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠,像珍珠一般,要是太阳对着它一照,肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木,正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!

小河清清的,当绵绵的细雨落到水面上时,就会溅起一圈圈涟漪。

雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍,很干净,到处都是湿漉漉的。

春天的公园真美丽!

描写野炊活动的作文【二】

??炊活动多有趣啊!850字

吃过早饭后,有的背着水壶,有的扛着锅子,有的抱着柴禾,口袋里还装着米呀 、蛋呀 、面呀 …… 真是应有尽有啊吃过早饭后,有的背着水壶,有的扛着锅子,有的抱着柴禾,口袋里还装着米呀 、蛋呀 、面呀! …… 真是应有尽有啊!兴冲冲地来到了学校集合。 鲜艳的队旗引路,同学们有说有笑地出发了,有的.还情不自禁地唱起了欢快的歌儿。野炊的地点是长店房,一到目的地,我们点完名之后就由李海港 、王华 、王蔚等几位男同胞担当了砌灶的工作。王蔚用“狗刨式 ”将地坑挖好了,然后由王华砌围砖,李海港生火。

他们一个个累得汗流浃背,我心想:平时一个个都是凶神恶煞的,没想到做这些事情比我们女生还在行呢!砌完灶后,就开始生火了。李海港点燃了一张纸,连忙就往灶膛里塞,田娅 、田静 、陈林连忙把柴禾往里塞,然后将装满水的锅放上去。

由于火势太大,李海港又靠火太近,“轰 ”的一声,李海港变成了金{黑}毛犬——头发被火烧着了,我们所有人都捧腹大笑,李海港还全然不知呢! 不一会儿,水开了,我们把包面大把大把地扔进锅里去,然后立刻盖上锅盖,站在一旁等待我们的“战利品 ”出炉。其余的女生在一旁布置餐桌,铺上桌布,摆上冷菜 、零食和饮料。灶中不时冒出青烟阵阵,李海港和王华大喊一声:“包面出锅了! ”同学们用一次性碗乘了之后又继续煮第二锅。

有“好吃鬼”之称的朱林用他那胖乎乎的手立刻夹了一只龙虾塞到嘴里,詹爽的大嗓门立刻打开了,“朱林,你真是个好吃鬼,大家都还在做饭,你自己却先开动了。 ”说完,便上前去追打他,他们在河边到处跑,我们其他的人乐开了花。 “开饭了, ”小钱同学立刻将碗分给了大家,大家都吃得津津有味。

这时,我左顾右盼,有的同学在吃方便面 ,有的在吃蛋炒饭,还有的同学在为生火大动干戈,但脸上都洋溢着欢快的笑容。连一向比较严肃的教导员黄老师也是乐呵呵的。 这次的野炊活动多么有趣啊!

描写野炊活动的作文【三】

春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间,美丽的公园焕发出了勃勃生机。

你瞧,那座圆形的大花坛,开满期千姿百态的花朵。白色的月季,紫色的玫瑰,红色的花花等等,分别组成一个个艳丽的花环,真是万紫千红呵,彩色蝴蝶被吸引住了,它们一群群飞来,在花丛中翩翩起舞。

公园里,到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿,红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里,有的躺在树下的泥土堆上,有的长在假山上,把假山中间的山洞当面镜子照,真像一群顽皮的小姑娘。

路边树木欣欣向荣。樱花树上,怒放着一簇簇红白相嵌的樱花,白的像雪,红的像火,好似像雪山火炬合成的彩绸,在微风吹拂下轻轻摇晃,欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上,缀着一朵朵红艳艳的花,就像害羞的小姑娘,露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中,不时飘来阵阵淡雅的花香,令人心醉。

春天的公园充满了活力,春天的公园把美丽印在人们心中,愿明媚的春光永驻人间!

描写野炊活动的作文【四】

第二天一大早我来到学校看见同学们有的带了锅碗瓢盆、有的带了柴和桌布、还有的带了许多零食……真是数不胜数呀!老师带着我们高高兴兴地出发了。

来到松坡公园的烧烤场我们一下就忙开了,整个烧烤场都沸腾了。我们这组的组长给我们找了一块相当不错的“领地”,接着给我们分工了:“郭怡冰负责淘米,张磊负责煮饭,还有黄典彤负责守地盘,大家要是掉了什么东西我找你试问。”我被组长安排去守地盘,这是一件非常艰苦的事情,我义不容辞、寸步不离的保卫着我们的“家园”,偶尔有几个想侵略我们的“家园”,我都毫不留情的把他们轰出去。我拿起带来的桌布铺在“领地”上。再把大家带来的东西分门别类的整理好。过了好一会儿总算把饭煮熟了。我用勺子舀了小口饭,放心的对组长说:“吕思源,饭煮熟了。可以开饭了。”于是,在一片欢呼雀跃声中我们开饭了。

平时我们吃到的都是现成的饭,可我们自己做时才知道这做饭的艰辛。我们应该好好的珍惜爸爸妈妈那费尽心血得来的食物。虽然这次活动我在守地盘,根本没有做饭。可我下次一定要努力的去学会做饭,而不是吃现成的。

正在我想这些的时候,老师大叫一声“排队!”我连忙跑到空地上集合。我本以为是要坐车回家,没有想到老师是要带我们去一片草地上去玩。

我们来到草地上,只见草坪上绿油油的,无论到哪里都是一片新绿。我们把带来的东西扔在草坪上然后玩起了抽签的.游戏。郭怡冰抽到的是:做一个好笑的动作。她背向我们,然后把头转过来,做了一个鬼脸:眉毛弯弯的、眼睛眯成一条缝、嘴巴大大的,一副愁眉苦脸的样子。我们一看都笑得肚子痛了,有些同学甚至忍不住笑倒在草地上。然后我抽了一张,上面写着:做一个倒霉的样子。我装腔作势地做出趾高气扬的样子。结果却一脚踩到西瓜皮摔个四脚朝天。同学们见了都哈哈大笑。接下来我们还玩了小熊过桥、残疾人走路、写大字等游戏。真是开心极了!

正当我们玩得高兴的时候,老师让我们走了。我们只好依依不舍的告别了松坡公园。

这是一次多难得的与大自然零距离亲近的机会呀!

描写野炊活动的作文【五】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

描写野炊活动的作文【六】

第二天一大早我来到学校看见同学们有的带了锅碗瓢盆、有的带了柴和桌布、还有的带了许多零食……真是数不胜数呀!老师带着我们高高兴兴地出发了。

来到松坡公园的烧烤场我们一下就忙开了,整个烧烤场都沸腾了。我们这组的组长给我们找了一块相当不错的“领地”,接着给我们分工了:“郭怡冰负责淘米,张磊负责煮饭,还有黄典彤负责守地盘,大家要是掉了什么东西我找你试问。”我被组长安排去守地盘,这是一件非常艰苦的事情,我义不容辞、寸步不离的保卫着我们的“家园”,偶尔有几个想侵略我们的“家园”,我都毫不留情的把他们轰出去。我拿起带来的.桌布铺在“领地”上。再把大家带来的东西分门别类的整理好。过了好一会儿总算把饭煮熟了。我用勺子舀了小口饭,放心的对组长说:“吕思源,饭煮熟了。可以开饭了。”于是,在一片欢呼雀跃声中我们开饭了。

平时我们吃到的都是现成的饭,可我们自己做时才知道这做饭的艰辛。我们应该好好的珍惜爸爸妈妈那费尽心血得来的食物。虽然这次活动我在守地盘,根本没有做饭。可我下次一定要努力的去学会做饭,而不是吃现成的。

正在我想这些的时候,老师大叫一声“排队!”我连忙跑到空地上集合。我本以为是要坐车回家,没有想到老师是要带我们去一片草地上去玩。

我们来到草地上,只见草坪上绿油油的,无论到哪里都是一片新绿。我们把带来的东西扔在草坪上然后玩起了抽签的游戏。郭怡冰抽到的是:做一个好笑的动作。她背向我们,然后把头转过来,做了一个鬼脸:眉毛弯弯的、眼睛眯成一条缝、嘴巴大大的,一副愁眉苦脸的样子。我们一看都笑得肚子痛了,有些同学甚至忍不住笑倒在草地上。然后我抽了一张,上面写着:做一个倒霉的样子。我装腔作势地做出趾高气扬的样子。结果却一脚踩到西瓜皮摔个四脚朝天。同学们见了都哈哈大笑。接下来我们还玩了小熊过桥、残疾人走路、写大字等游戏。真是开心极了!

正当我们玩得高兴的时候,老师让我们走了。我们只好依依不舍的告别了松坡公园。

这是一次多难得的与大自然零距离亲近的机会呀!

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