青春的路上我与友谊一起奔跑作文【一】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的`角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
青春的路上我与友谊一起奔跑作文【二】
在漫漫人生路上，有许多不容易和许多失败，这都是阻止我们继续奔跑的理由，因为上天给每个人的时间都一样，而我们想要成功，就要比同一时间的人付出的更多，不停的向前奔跑，在他们休息或停止时，而我们却还仍然努力向前。
我们在路上奔跑，就像在海中追逐波浪，你停下来，向海浪低头，默默的等待着海浪过去，可海浪不会那么轻易放过你，它翻滚身子用那_凉的温度刺痛你的身体。你要面对，虽然这次很痛，但你想到你经历过比这还要凶险还要痛苦一百倍的地方，说明你有能力克服它，战胜它。这并不是许多人都具备的，如果你继续坚持下去，你的实力作为基础，和你被淹下去的经历作为经验。你就离成功只差一小步。
时间流逝的悄无声息，无影无踪，就像一条没有源头没有尽头的数轴，我们从数轴上的这个点跑到另一个点，再跑到另一个点，将这些个点一个个串联起来，就会发现这就和生命是一样的在不停不停的努力，如果人生停下来，就是过去了，错过了，消失了。那一刻永远不会再回来，这意味着你需要花比别人多更多的时间来完成自己需要做的事。你迟缓一步，别人就抢先你一步。比你先登上成功的顶峰，在日本，有一个马拉松冠_，记者访问他，他为什么连续几年成为冠_?他说在这之前，自己开车观察地形，看看路边有什么，把四十公里分为五段，每八公里作为一个标记，每八公里跑完就与成功又进一步。
在路上奔跑就是走好自己的路，把握住人生的每一分钟，做好每一件事，或苦或甜，从未停下。如果停下了奔跑的脚步，成为坐在路边鼓掌的人，那么就像路上迷茫的世人一样，生活平淡无味，庸碌一生。在路上奔跑，不断挥洒下汗水，不论收获的多少，都是对自身的不断实现与提高，在奔跑时享受狂风暴雨袭来的痛苦与忍耐，我们享受拼搏的乐趣，胜利的喜悦与失败的汗水。即使失败了，却依然比别人学到更好的东西，比别人积累更多的经验，为下一次成功打下基础。
在路上奔跑，应该坚持自己不轻易放弃，也许当你放弃时，你与成功只差一步，你努力一步，你就是那个站在顶端的王者。在路上奔跑，应该不懈努力。在路上奔跑，应该勇于拼搏，在路上不断地奔跑吧。
在路上奔跑，不要停止，只有奔跑我们才能看到世界上更多更美的风景。加油吧，少年!
青春的路上我与友谊一起奔跑作文【三】
xxx：
那天对你说的话，我在此向你说声“对不起”。但不管我对你说过些什么，我也会永远记住，而你也要永远记住，我们永远是好朋友！
我，语文不是很好、知识不是很广阔、表达能力也不是很棒。而你，却与我截然相反。除了英语、数学卷上的90几能给予我安慰外，其他科目都只能算是中。有时候，我真羡慕你，想跟你换个脑袋。因为，起码你各科的成绩都算平等。
3年级的时候，我平时比较静，胆子也比较小，没什么朋友。但新转来的你却和我很要好，直到现在。但在漫长的3年多里，也发生了很多事情。
我的课外知识不多，话也不多。可你，却像是一条永远流不完水的'河，话也永远也说不完。一次，我和你手牵手一起在校园的走廊上“散步”。忽然，徐穗琪像箭一样飞过来，把你拉了过去，然后你们两个便“哗啦哗啦”说个不完。我凑过去，想和你们一起谈话时，却发现，你们说的我都不懂，可能你们说的是关于课外知识的。于是，我只能像一只无人理会的小鸟，站在一旁，给你们冷落了。
虽然，我还记得这些。但是，我也记得我们之间发生过的点点滴滴。我记得我们一起排练小品的过程，记得我们一起痛骂男生们的时候，记得我们一起收本子交给老师的每一天。
我也知道，我也有冷落了你的时候。记得，那天上体育课的时候，我和曹斯敏飞快地冲向体育室，拿了羽毛球和球拍。于是，便痛快地玩了起来，你却只能在一旁无奈的看着（你不会玩羽毛球）。后来，你提出了要一起玩跳跳球的建议，我和曹斯敏却没有听你的话，不理睬你，你二话不说气冲冲地，就走了。我玩得开心，也没有管你走不走了。那次的事，我深感抱歉。
“请有兴趣参加羽毛球比赛的同学立刻来操场”刘老师在广播上说道。于是，不一会儿，操场上，便人山人海了。我在4楼看着操场，你知道我擅长打羽毛球，也知道我很想去参加。便拉着我的手，飞快地跑下楼去。我很胆小，也很害怕。所以最后，还是没有参加，而你却表示对我的失望，有点怪责我的意思了。虽然不是你要参加比赛，可你对我的事却像对自己的事一样，关心、紧张，这也让我无比的感动。羽毛球比赛的事情让你失望了，我在此表示歉意。
不管怎么样，缪丹妮，让我们开开心心、快快乐乐地度过剩下的2个月吧！！
20xx年x月x日
你的好朋友xxx
青春的路上我与友谊一起奔跑作文【四】
秋天将至，风微凉。
夜愈深，星光灿烂。繁华落幕，惹得树叶吹笛，曲调萧萧寒人心。我一个人徘徊在偌大广场上的一个角落，凝眸天际。向前还是停息，我在犹豫。
刚刚开学，一堂堂汗泪交织的体育课真是别开生面、触目惊心。我终于明白了什么叫做差距，别人跑800米轻轻松松，我跑800米简直就是生死时速，唉!只好一有空就来广场练习长跑。
在广场上，我看到好多小学同学，他们的长跑没什么问题了，几乎都在练跳远，这也让我倍受打击。但同时也坚定了我要战胜自己，超越同窗的信念。
“向前跑，迎着冷眼和嘲笑……”我迈开步子，摆着手臂，调匀呼吸，目标向前，跑了有400米，真的跑不动了，我减慢速度停了下来，心有戚戚，仰望星空长叹：哪一次才能成功啊!
再试一次，我一直不断在心里激励自己，逆风的方向更适合飞翔，迎着风，耳边听到呼呼的风声，似乎在为我加油喝彩，我心里的`负担渐渐地卸了下来，觉得这跑步不仅是为了最后的分数，也可以发泄我内心的不满与苦闷，竟然，我越跑越起劲儿。
“啊--”我张开手臂向着天空大喊，“我坚持下来了!我跑完800米了!我可以更棒!”
累了，就在草坪上席地而坐，抬头望天，星星用自己的光芒让激励我，有一天我也会发光。
回望自己跑过的路程，艰辛但又满足。想到自己看到秒表上的成绩一次次接近满分时的激动心情，我不禁嘴角微微上扬。
成长的道路好难走，要面对那么多困难，当然包括这可恶的八百米：但是，成长的道路好充实，可以一次次突破自己、收获喜悦、实现目标。回望走过的路，有沿途的风景，有奋斗的汗水，有成功的海岸。
呵，这原来就是成长，还好——我在奔跑，我在路上，一直在路上。
青春的路上我与友谊一起奔跑作文【五】
在这条路上，就是走好自己的路，把握住自己人生的每一分钟，做好每一件事，或苦或甜。在路上拼搏，不为别人鼓掌，只为自己骄傲。
人生真的不过是短短几十年的时景而已，在这几十年里，岁月一直在消逝，每个人都不断的前进。如果我停下来奔跑的.脚步，成为在一边鼓掌的人，那么，我将像迷茫的世人一样，碌碌无为，庸碌一生。人生就像一次不知终点的单程旅行，停下脚步，我将错过美丽的风景，而在半途下去，兜兜转转，也将消失方向。
无论你是伫立在成功的顶峰，还是徘徊在失败的低谷；无论你是为生活而陶醉，还是在伟每天的三点一线的学习生活而埋怨。奔跑着的人并不是没有发愁，只不过他们把发愁炼成绚丽的诗行，作为前进的动力。
作为学生的我们也好似赛跑，谁坚持到最后，最快到终点的就是胜利。我们总是埋怨每天重复做一样的事而觉得烦恼，但还是要追赶着别人的脚步，想要超越。有的人却认为怎么追都追不上，更觉得这种生活无聊而伫足做个鼓掌的人，无所事事。我想，不管结果如何，最起码我们努力过，没有错过美丽的风景。即使是中途才奋勇直追，坚持就是胜利，也有超越别人的可能。
在这条路上不断地奔跑，即使失败了，也依然比别人多看了一路的风景，收获一路芬芳。
青春的路上我与友谊一起奔跑作文【六】
在这个我们清澈单纯孩童的眼眸看不太懂的世界里，在这个我们热血沸腾狂燥的心容不下的世界里，奔跑吧，梦，就是方向。
三岁的时候，老师说“然然呀，表现得好，老师就给你吃糖果。”于是，我便开始努力“表现得好”。从迟到到早起，从顶嘴到顺从，从将就到完美，从不负责任到乐于助人……一切一切的改变，都只是为了老师手心里攥着的那两颗糖果。每当把糖果剥开时，听着那“咔嚓”的声音，甜丝就早已跃上眉头，笑得合不拢嘴。我想这就是梦想吧，不惜付出努力去换取的那个东西。
日子一天天过去，我一年年长大，我上小学了，开学第一天，当我看到带着三条杠的升旗手，意气风发地升起国旗时，新的梦想开始在我心里萌芽，我要带上三条杠!从普通学生到三好学生，从不标准的普通话到播音员，从懵懂孩童到少先队员，我在老师的引领下不断进步，终于有一天站在了大队委的竞岗台前，我怀着激动的心情完成了我人生的第一次竞聘演讲，收获了我的又一个梦想，追求梦想的过程让我成长，让我提高，收获梦想让我满足和自豪。梦想是人生奋斗的方向。
时光如梭，转眼，我已经上了初三，稚嫩的心灵成长起来，梦想的大树长出枝桠。我希望有朝一日能够进入梦想的学府--哈佛，哈佛对我的意义，已不仅仅是孩子对糖稚嫩的***了。它代表着我对知识的渴望和冲击第一的少年野心。它的出现，仿佛向我的身体中灌入了新鲜的血液，我沉寂的心跳因为它又开始迸发热血。它，让我做的每一道题都有意义，让我提高的每一分都有价值，因为它，我才开始逐渐体味到追逐的快乐。
梦想，代表着追逐，竞争和努力，奋斗。有了梦想，生命才有一个崭新的定义，有了梦想，你才能体会追梦之旅的磕磕绊绊，得到无比的快乐。我们才能在这纷乱的世界中，找到自己的方向。从儿时的两颗糖，到少年的知名学府，梦想在变，但进步不变，快乐不变。
在这布满荆棘的成长旅途中，让我们以梦为马，奔跑吧，在路上!
