三年级可乐喷泉实验作文300字【一】
“一定有办法的，大家动动脑筋！”吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的`，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，时间到！”这时只听吴老师又发话了。“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：“老师，老师，我成功了！”随着我这么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：“陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！”那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。
“可是，我能比陈琳更厉害呢！”这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢？”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的！”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去，桥就塌了。
后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。
经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！
三年级可乐喷泉实验作文300字【二】
晚上，老师带我们去江南商贸城玩。到了江南商贸城，首先印如眼帘的是一个大喷泉。这个喷泉是圆的，刚开始的时候是泉的中间喷了一点水，忽然间喷出水来，它就像一个晶莹的火箭直冲天空，然后在最顶端扑哧一笑中绽开，直往下洒落，许多水滴就像一层水雾。喷泉会喷出不同的花样：它一会儿变成几棵柳树，一会儿变成几座冰山，一会儿又变成几座拱形的桥，一会儿又变成几棵柏树，一会儿好像天女散花，一会儿又像孔雀开屏。无数水柱不停地跳跃着，像无数条白蛇在跳舞。有一根水柱直冲天空，有六七层楼房那麽高，就像一条白龙飞向天空。哇，真高！！好多调皮的男孩们在喷泉里窜来窜去，把身上都搞湿了，还乐呵呵得用个小的塑料杯子盛水泼到其他人身上，自己捧腹大笑。对他们来说，那时候，没有往日作业的烦恼，没有往日老师唧唧喳喳地讲课，也没有家长的训斥，总之，对他们来讲这里就是个快乐的天堂！
我爱美丽的喷泉，我爱上饶，更爱我的祖国——中国！希望祖国更繁荣昌盛，希望中国更加辉煌！！
三年级可乐喷泉实验作文300字【三】
夜晩，西湖上喷出了五颜六色的音乐喷泉。音乐喷泉吸引了很多中外游客。音乐喷泉明亮地照耀着夜色晩的天空，这景色真美！
西湖的音乐喷泉色彩艳丽。一会儿绿油油的，一会儿金灿灿的，一会儿半蓝半紫，一会儿半紫半黄。葡萄紫、天蓝、翡翠绿，这些颜色音乐喷泉都有。还有一些说也说不出来，见也没见过的颜色像彩虹一样飞挂在西湖上。
一会儿，湖面上升起一个花骨朵儿，正当人们准备拿起照相机拍照时，花骨朵儿变成了一朵绚丽的鲜花。两三秒后，鲜花也消失了。
忽然又出现了一个爱心。那颗爱心很漂亮，旁边似乎还长着几根小草，它们都在慢慢变大，忽然，爱心没有了，小草也不见了。
接着又来了一座城堡，跟电影上的一模一样，也那么大，也那样蓝，很美的站在西湖上。
音乐喷泉的声音越来越弱了，到最后，湖面上出现了一滴水珠后，音乐喷泉消失了。
三年级可乐喷泉实验作文300字【四】
西湖的音乐喷泉是一大景观，常常引得游人驻足观赏。前几天我和妈妈也去欣赏了一回。
一到湖边，就看见一大堆人在那里等着，我和妈妈好不容易才找到一个位置。音乐喷泉还没开始，我和妈妈在旁边坐了一会儿。岸上早已人山人海，大家昂首东望，等着，盼着。不一会儿，空中传来一阵音乐声，顿时人声鼎沸，我们也没问是怎么回事就站了起来，因为已经有人在叫：“音乐喷泉来了！”话音刚落，就看见那喷泉摆动着美丽的身子在灯上舞蹈，好一番“水戏灯光中，水戏灯光上，水戏灯光下，水戏灯光左，水戏灯光右的美丽景象啊！”那喷泉随着乐曲的变化而变幻，有时像一朵花，一会儿张，一会儿合；有时像一双会跳舞的手，挥动着长长的袖子，左右摆动；当音乐到达高潮的时候，那些喷泉就像一枝枝箭，直冲云霄……引来游人一阵阵的惊叹！风带着喷泉的小水珠到处飘散，一曲终了，我浑身上下都湿透了。可是心里开心得很，好像那些曲子里的音符在我身上跳跃呢。西湖喷泉真是名不虚传啊！
三年级可乐喷泉实验作文300字【五】
1，实验：将一枚生锈的铁钉放入一罐可乐中，放在墙角十几天后，铁钉居然会逐渐溶解！
思考：有关资料表明，可乐中的磷酸属于强酸，即使经过稀释，还有一定酸度。这么厉害的磷酸进入我们的胃，我们的胃部能舒服吗？
2，实验：把可乐含在口中，过五秒钟后吐掉，发现牙齿酸酸的，这是磷酸在作怪。
思考：可乐中含有磷酸和二氧化碳溶解后形成的碳酸，对牙齿有一定的腐蚀作用，喜欢喝可乐的人牙齿一定败得快。同样的，可乐中含有的磷酸会影响人体对钙的吸收，导致骨质疏松。
3，实验：可乐是甜的，可乐中含有大量糖，这些糖吸收速度很快，容易造成热量摄入过量。
思考：热量摄入过量，会导致肥胖，小孩子过度肥胖影响身体的正常发育，而且营养低、热量高的碳酸饮料让孩子们少喝了牛奶和其他有营养的饮品，减少了发育成长必需的维生素和矿物质的摄入量。
4，资料：可乐中含有大量的`咖啡因和二氧化碳。在美国达利大学有场比赛：看谁能喝最多的可口可乐？获胜者喝了八瓶，并当场死亡，因为血管中含了太多的二氧化碳，而使得人的身体没有足够的氧。
思考：可乐中含有咖啡因，1瓶340克的可乐型饮料含有咖啡因毫克，有人做过试验，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中枢神经系统兴奋，呼吸加快、心动过速、失眠、眼花、耳鸣。喝过多的可乐，摄入过多的二氧化碳和咖啡因，晕倒就已经是正常的事情了。
三年级可乐喷泉实验作文300字【六】
金鸡湖音乐喷泉在苏州市的湖滨公园北面。
晚上，我和我爸爸一起去金鸡湖看音乐喷泉、水幕电影。没想到，这里人山人海，到了以后竟然找不到位置。我们好不容易才找到位置，我朝向湖面一看发现就几个水柱，没什么特别呀！竟然吸引了那么多人。就在我怀疑时，响起了音乐。几条水柱随着音乐“跳舞”。这时我才觉的我的想法是错的。水柱高的时候可以喷到100多米高，水柱低的时候才喷到1、2米左右高。最高的水柱像下雨一样落下来。最低的水柱像小瀑布一样落下来。音乐停了，水柱也停了。
突然，一扇水做的“墙”出现了。“墙”上放映着电影。原来是水幕电影开始了。水幕上出现了各种图片。实在美丽及了。
音乐喷泉和水幕电影实在是太神奇了。
三年级可乐喷泉实验作文300字【七】
今天，我看到科学书上写着：剪开花茎，一半插在红色水中，一半插在蓝色水中，花就会变成一半红一半蓝。这太有趣了，我决定做个小实验。
我采了一些白菊花，用剪子把它们的根茎剪整齐，再把调好的十二种色水从盒子里拿出来，我还加了一些水呢!然后我把十二朵白菊花插到十二种有颜色的水中。然后，我就等待有不同颜色的花开出来。
一周过去了，我天天观察，发现纯水生养的花仍然开得很好，有颜色加水多的花开的也不错，上了点色，但加水少的虽然叶子上了色，但花都枯萎了。
通过这次实验和观察，我明白了我们做事要有科学的依据。比如养花吧，色中要多加水才能按着我们的要求开出五颜六色的鲜花，否则花就会很快枯萎了。
三年级可乐喷泉实验作文300字【八】
你到过我们的学校吗？那可是一个十分美丽的花园式的学校。
进入学校的大门，首先映入眼帘的是一个圆形的喷泉池，喷泉喷出的水有的像菊花；有的像茉莉花；有的像喇叭花，它们一个接着一个，仿佛在竞相比美。喷泉池里的水清澈见底，一群群小鱼儿在水里欢快地游来游去，好像在欢迎来到这里的每一位学生。喷泉池的中央有几座假山，假山的上面长着几株四季常绿的仙人掌，如同校园里那群调皮可爱的小朋友永远充满活力。在两座假山的缝隙里还长着一棵小树，它稀稀落落的枝叶向四面扩展，就像特意为小鱼儿打造的凉棚。仙人掌，小树给假山增添了几分美。
在喷泉池的左侧摆放着一排整齐的花盆，花盆里种着各式各样的花儿，有红的月季花，有黄的菊花，还有玫瑰红的指甲花，走近它们，一股清香扑鼻而来。在喷泉池的前面，有一片郁郁葱葱的小树林，它那茂密的枝叶就像一把把撑开的绿伞，在夏日里为小朋友们遮挡阳光。在喷泉池的右侧向前走，就来到了一片柚子林，秋天柚子熟了，黄澄澄的，沉甸甸的，你见了，肯定垂涎三尺。
校园里的一切给人以美的感受，我喜欢这美丽的校园。
