描写自己学会了一种本领的作文【一】
5.12大地震，让四川许许多多的人都丧失了性命。但是，也有很多人，奇迹般的活了下来。这更使我们了解，学会生存的好处。
在这次地震中，一位正在教室中学习的小女孩被倒塌的教学楼压在了下面，身上伤痕累累。她用手把身边的碎石块搬开，腾出了一块很小的空间。她继续搬着，但她的半条腿被压在一块很大的水泥板下，完全抽不出来。她毅然用一块尖锐的碎石，把那半条腿砍了下来。她拖着疲惫的身躯，和正在流血的半条腿，挖出了一条通向生命的通道。她以短痛换取了生命。就如一篇文章所说的：“在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。”
在唐山大地震之前，有人发现他自制的地震检测仪响个不停，养在地下的兔子也跑了；公鸡不敢进窝，一直躲在高处，叫个不停；平时乖巧伶俐的小猫咪也整天垂头丧气，那人叫它，它也不理会。他觉得可能要发生地震了。但当他把他的猜测告诉院子里的人时，他们都不信，认为那人是杞人忧天。他只好自己做了一些准备与预防。唐山大地震中，他与家人，还有两个客人，都安全的躲过了这一劫。这也告诉我们，知道一些灾难前的现象也是不可少的。
只有这样，在自然灾害来临时，我们才能镇定的采取正确的措施，保护自己！
描写自己学会了一种本领的作文【二】
给自己一种硬度，就是要记住：漫漫人生路，总有一段黑暗要我们独自去走，任何人都不例外。既然如此，那就让我们勇往直前，因为黑暗的路途中充满荆棘，却是生命的真实，无法逃避，就要敢于面对，或许在它身后就是一片灿烂的星空。
不要轻轻叹息，不要悄悄哭泣，生命中只要有一种硬度，而且以这种硬度去面对生活，那么请相信，生活回报你的必将是硕果累累。
给自己一种硬度，当你觉得压力实在太大而不胜负荷时，你可以放慢脚步，但不要气馁，你要明白逆境不会长久，环境总要改变，你要懂得失败不是最大的悲剧，失败了不在于命运进行下一回合的较量，那才是最大的悲剧。
在人生的历程中，失意时的垂头丧气，得意时的扬眉吐气，从痛不欲生到破涕为笑，我们体会着人的.情绪变化。因此，给自己一种硬度，还需要给自己一个良好的心态。心情不要过于波澜起伏，而要独守一份宁静，这是一种超然豁达的心灵，系在平静的港湾，品味生活中的喜怒哀乐，思考生命中的曲曲折折。这样，生命的真实，真实的生命，便在潜移默化的氛围中得以体现，而你从一个真实的存在中，也体会到了一种把握自我、战胜自我的喜悦。
寻思着生命中的一种硬度，以一种”青灯下劳作，静思中收获“的言行，以一种坚持不懈的意志，带领着自我去领略小桥流水的婉约秀丽，去感受高山大海的博大精深。
努力吧，给自己一种硬度，心境便会豁然开朗。能在一次次沉痛的跌倒后爬起，能在拼搏后成功的喜悦中露出笑容，那么，就预示着你真正把握了自我，战胜了自我。
描写自己学会了一种本领的作文【三】
回来的路上，我看见隔壁的王阿姨在一棵树下来回徘徊，她眉头紧锁，眼睛里闪过一丝焦急。心想：王阿姨一定是遇到什么困难了吧，如果有，我可不能袖手旁观呀！想到这里我决定和小伙伴们一起上前看看有什么需要帮忙的。
王阿姨见我们向她走来，脸上的焦急立刻不见。她高兴地对我们说：“小柯，你们帮阿姨一个忙好吗？我刚才看到这个井盖不知被谁移开了，想把它移回去，可是我的力气太小，你们帮帮我，行不行？”我听了王阿姨的话，往地上一瞧，大树旁边枯井的井盖确实被移开了。旁边的小伙伴对我说：“我看我们还是不要管了吧，我们还要写作业呢，就让这个阿姨自己移好了。”听了小伙伴的话后，我心里也直犯嘀咕：王阿姨也真是的，井盖没有盖上就算了，明天会有人来处理的，她图的.是什么嘛？真是多管闲事。虽然心里这么想，但是老师经常说要助人为乐，于是，我还是上前一步帮阿姨搬起了井盖。
井盖好沉啊，我吃力地一点一点往上移，心里一直不理解阿姨的这种行为。“小朋友，再往上一点点就好了。”听了这话，我忽然看见了王阿姨头上的汗水，一下子明白了：城市的安全要大家来呵护，如果这位阿姨故意忽视这个井盖，那么行人来到这里是很容易掉下去的。刹那间，我被王阿姨的这种行为融化了，我读懂了阿姨的这种行为。这时仿佛妈妈在面前冲我微笑，并郑重地对我说:“孩子，你做对了。”于是，我的力气仿佛更大了。终于，功夫不负有心人，我和王阿姨把井盖移到了原来的位置，我和阿姨对视了一眼，都开心地笑了起来。
经过这件事以后，我读懂了一种行为叫------文明。
描写自己学会了一种本领的作文【四】
十八岁，在法律上我们已经成年，但是和一个真正意义上的成年比起来，依然还有距离。关于18岁，我觉得它是一种文化，一种潜在的社会意识规则，到了这个年纪，我们必须要做出改变，去选择成长。人总要学着自己长大。
在18岁，给自己写下一封信后，现在的我也延续了这个传统，在21岁和22岁生日前夕都给自己写下一篇文章，不为别的，只为梳理自己的内心，鼓励自己勇敢走下去，即使平凡失落，也要与寂静的人生对抗下去。这是与自己的一种对话。
发着这些照片，说着永远十八的谎言，新年也将至。无论这一年你过得开心还是无奈，实现了多少目标，失去了多少东西，我都请你充满希望，勇敢地开启新的一年，我们都知道未来的我们在未来等着自己。所以，请不要让那个自己失望。
22岁的我也一直感谢和怀念18岁的自己，一路走下去。
描写自己学会了一种本领的作文【五】
曾读过这样的一个故事：台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻，小学生《欣赏自己为题的作文》。他在文章的最后，情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧？”没想到，这句话却影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
的确，如果没有林清玄当年对小偷的'“欣赏”和期盼，恐怕也就没有他今天的事业和成就。不难看出，欣赏对人生多么重要啊！
当然，我绝对无意把学生比作小偷，但小偷尚且能因“欣赏”而改过，学生为什么不能因欣赏而奋发呢？
其实，每一个学生都渴望得到老师的欣赏，老师的欣赏对学生的影响很大，有时甚至会影响学生的一生！所以，我认为，做一个老师，首先要学会欣赏！
学生当然会缺点多多：没有集体荣誉感，没有团结的精神，没有劳动观念，对老师过分挑剔，对自己要求过松，骄傲自满，自私自利。结果是老师挑剔学生，学生挑剔老师，工作没法打开。但只要老师尝试从另外的角度来看自己的学生，发现他们也有很多的优点：勤奋、积极、向上，在学习上不甘落后于人，有远大的理想，个个都想争第一。这时，老师们会发觉，自己的学生也有这么多的“亮点”！这些“亮点”，老师应该欣赏！
欣赏是一种信任和肯定。对学生来说，没有什么东西比老师的赏识更值得自豪的了。有一个女生在中这样对我说：“能得到老师的赏识是最值得自豪的，我只有在你写给我的话中，才能真切地感受到你对我的关注。”的确，在学生看来，老师对他们的赏识是一种信任和肯定。老师的欣赏，就是对学生的信任和肯定，而这正是学生工作和学习的最大动力！
欣赏是一种激励和引导。想不到，真的想不到，那么一点点的欣赏，对老师来说轻而易举，对学生却有这样大的作用！欣赏的确能引导学生向好的方面发展。
欣赏是一种理解与沟通。原来，在你欣赏自己的学生的同时，肯定也教会了学生去欣赏别人。人与人能互相欣赏，还有什么不能沟通呢？师生之间能互相欣赏，还有什么不能理解的呢？学会欣赏吧，欣赏是一种美德。老师学会欣赏学生，这是师生之间理解和沟通的一个有效途径。
描写自己学会了一种本领的作文【六】
22岁的我在QQ空间里仔细搜索想要找一张18岁的照片发了紧跟一下潮流，缅怀一下青春，却遗憾地发现自己18岁时留下的照片太少，而且大多照片都已经在如今的智能手机上很难清晰显示了，当时明明拍的得很清楚的。不过四五年，那时的青春真的就模糊不清了。时代变得太快，也难怪我们90后们还未老去就先开始了怀念。
记得有位作者曾经说过，十八岁使我想起眼神清纯、四肢强健的小牛犊，使我想起凶猛初显、乖张暴戾的幼虎。这是我觉得关于18岁最贴切的表述，18岁的那个我，一方面单纯冷静，不谙世事，另一方面勇猛果敢，随时准备出击，拿到自己想要的东西。18岁，万物生长。
