观察、体验是一种生活的实践;感悟则是一种在实践基础上的理性思考。细心地观察,深入地思考,是写好文章的关键。任何优秀作品,都是作者深入生活、深刻感悟的结果。
怎样发现生活的“底蕴”,培养、锻炼这种发现能力呢?关键要有一种感悟能力。因此,要发现生活的“底蕴”,抓住生活的本质的东西,不能单单靠眼睛和耳朵去感知,更重要的是要会用“心灵”去“透视”。这种“心灵”的“透视”就是深刻的思考,就是从生活的小事上去挖掘富有哲理的东西。
生活的“底蕴”往往寓于普通的小事之中,常常与平凡为伴,就像金子蕴藏在黄沙里,白玉蕴藏在山石中。因此,要想发现它,还必须做到:第一,陶冶思想情操,不断提高自己的认识能力,磨炼自己的悟性,这是发现生活“底蕴”的根本和基石。第二,利用一切机会积极参加一些有意义的社会活动,细心看,用心听,虚心问,潜心思,全心感。同学们,只有当你投身于生活激流之中时,生活“底蕴”的泉水才会汩汩涌到你的笔端,你会惊奇地发现,对生活的热爱会使你产生意想不到的创作灵感。
散文随情而发,随志而至,但是这种情志不是肤浅的体验、空泛的说教,它是作者个人的“心灵独白”,是作者“独抒性灵”的产物,是作者对社会生活最深刻的体验和觉悟,折射出作家独特的精神世界,给读者以无可代替的审美享受。
身边有很多小事,告诉我们爱是无处不在的。
在家里,妈妈会时刻提醒我们天冷了,要多穿一点衣服,小心感冒!她每天给我们做许多好吃的,让我们多补充营养。爸爸努力挣钱给我们交学费,让我们过上好日子。
在学校里,老师把知识教给我们,让我们学会很多做人的道理。上课时,如果我们没听懂,下课了老师还会重新讲一遍。同学对我也很关心,有时候,我考试没考好,同学会对我说:“你还要加油,我相信你下一次一定会考的更好的。”
放学了,三爹来接我,公交车上很挤,一位阿姨看见了,便把座位让给了我,我对阿姨说:“谢谢您!”
这些都是身边的“爱”,世界因为有了这些爱更加美好!爱让世界充满阳光!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
我是四年级七班的娄淯琪,我演讲的题目是《从身边的小事做起》。
同学们,问大家一个问题,我们的教学楼漂亮吗?我们的校园美丽吗?答案是肯定的:漂亮!美丽!在我们干 净整洁优美的校园里出现了许许多多和谐的音符:自行车倒地随时有人悄悄的将它扶起;地上的废纸有人随手 捡起扔进垃圾桶;课间休息时同学们你敬我让;楼道里高声喧哗、追逐打闹消失的无影无踪。校园里呈现出一 片讲文明、讲礼貌、团结互助的良好风气。
我们班里的王浩玉同学经常见他手里拽着一张张废纸,那是他养成了爱护环境卫生的好习惯;当同学不小心摔 倒了,会有几双手立刻将他扶起;教室里的桌椅坏了,同学们争先恐后忙着维修。这些小事情件件反映出同学 们爱护环境、关心集体、爱护公物的良好行为规范。
同学们,当你弯腰捡起一片纸,捡起的是你的形象;随手扶起自行车,扶起的是你的美德;当你关心、爱护他 人,你将倍获尊重。我们从小要养成良好的行为习惯,只有把小事做好了,将来才能把大事做成。
同学们,我们是新时代新社会的宠儿,是祖国的栋梁,祖国的未来要靠我们来创造。我们肩负着重要的历史使 命,我们要从小事做起将来长大报效祖国,使我们的祖国更加繁荣富强。
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