感动作文400字满分五年级【一】
记得去年夏天，那是一个风和日丽的早晨，我和奶奶一起去淘金湾广场散步。奶奶为了锻炼，便和我一起前往。
一路上，我和奶奶一前一后，有说有笑，尽情地呼吸着大自然的新鲜空气。一会儿，便来到了广场。广场上人头涌涌，到处都挤满了人，有的在做晨运，有的在打太极，有的在跑步，有的在做广播体操，场面一片热闹。就在这时，一个真实而美妙的事发生了。一个五六岁的小女孩对他妈妈说：“妈妈，妈妈，我不想买玩具了。”他妈妈一听，便疑惑不解地问：“为什么？你不是最喜欢买玩具吗？”小女孩没说什么，用手指了指旁边一棵大树底下，这时，他妈妈才意识地一看，发现一位脸色苍白的老伯躺在那儿，不停地***着，但路过的人却视而不见，不理不睬，无人理会，只有小女孩注意到了他。小女孩用童真的语气恳求对妈妈说：“妈妈，我们把买玩具的钱送给那个老伯吧！他们需要我们帮助。”周围的人听了，都惊得目瞪口呆，有谁会想到这个小小的女孩竟然会做出如此的惊人之举？就是我，也不可能做到。这时，那位母亲和蔼的对她笑着说：“好吧！宝贝！你真有爱心！”说着，小女孩就把手中买玩具的钱递给老伯，顿时，老伯感概万千，热泪盈眶，感动得很久都说不出话来，只有使劲的鞠躬。这时，在他的爱心善举感染下，周围才有人陆陆续续地给他钱，有的五元，有的'二元，有的一元，有的五角，虽然面值不大，但却体现了人们的一种同情心和爱心，体现了人间友爱互助济困的良好社会风尚。当然，我也不例外，把仅有的三元钱送给了他。几乎在同一刻，我年迈的奶奶也向他伸出了援助之手，给他地去了五元钱。
就在这时，我发现，这位老伯脸上的皱纹渐渐舒展开了，我感动了，原来奉献就这么简单！或许人们一开始并不知道感动，不知道奉献，不懂得爱心，但是，那个小姑娘，用她的爱心和行动影响了人们，使人们感动。
感动作文400字满分五年级【二】
你好！
几年前你跟你爸爸妈妈到我家看望奶奶，我们两个玩得很融洽。可一天后你就走了，我们已将好几年没见面了。我非常想念你，常常在睡梦中梦见你。你有没有音信，我只好给你写信了。
我现在已经升上五年级了，是副班长，我在xxx学校读书。我们是一个56人的大家庭，班里有四大金刚、五大天王，还有一个皮贼小队，每天皮贼小子们都要闹出一两个小笑话，在紧张的学习之余给我们带来欢乐。我们的学习很紧张，一天七节课，你那边怎么样？我最喜欢上语文课了，我们语文老师讲的绘声绘色，既负责又和蔼。我们还有一年一度的'运动会，你们有吗？
我搬了新家了。这里环境优美，楼前面有一座青山，一年四季都青松挺立，特别是下雪的时候，银装素裹、分外妖娆，每到这时，我就到阁楼上堆雪人，把鞭炮放到雪里引爆，既好玩又刺激。
你还记得奶奶家的院子吗？我们那会还摘小梨呢，青青的小梨酸不溜丢的，我们咬了一口就扔了。现在这个院子仍是我和弟弟的乐园，春天我们放风筝，夏天我们踢足球，秋天可以摘果子，每看到满树的小梨，我就会想起你的笑脸。
记得我们有一个共同的爱好，现在我依然喜欢下围棋，一有空就下。周日还去围棋班，虽然现在要学习第一，围棋第二，但我还是一有空就和弟弟***一盘。我现在还很喜欢看书哩，不能下棋，我就会拿起一本书，有滋有味的“啃”起来。
好了不说了。希望你还能再来，我还要和你pk一盘围棋奥。
祝你：学习进步
身体健康
＊年＊月＊日
感动作文400字满分五年级【三】
??开学第一课》五年级学生满分观后感在9月4日星期四晚上八点电视放映了“开学第一课”，规律我早已了如执掌，一开始都是唱“开学第一课”讲故事让真人签名，接着就是课堂小结。
一共有四课，首先是由诵读《七律·长征》开始的：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭w逶迆腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大度桥横铁索寒。 更喜珉山千里雪，三军过后尽开颜。
两万五千里长征艰苦卓越，走了大半个中国，走了14多个省，翻了20多座山，跨了30多条河，共计打了600余次战斗，每日行50公里，开始有30万人后期只有3万人，走300米平均死一人。
99岁的胡老先生讲了，子弹穿过裤子打死伙伴，突围吃密码本怕敌方知道。雪山上48天断粮激战，94岁梁老将与杨政委相依为命用一个碗吃饭，用一条被子，然后唱十里红军。
使我铭记的'是最小红军，不是一岁不是三五个月也不是一个月，而是18天的小女孩，她小的时候父亲贺龙将她放在马背上的篮子里，后来马差点将篮子踢飞，后来贺龙与将士一闻到哭声就证明她还没死，贺龙把他放入怀里打日本之时就将她像垃圾一样扔了出去，然后打完时发现孩子在草丛中······，后来贺龙部下说扔了孩子，贺龙回话：自己的孩子也保不住，如何保全自己的国家。
我们都应该有红军信念不移，百折不挠，勇往直前，坚持不懈的精神。才能成为祖国的栋梁。
感动作文400字满分五年级【四】
这天，我要乘车去少年宫上兴趣班，刚好碰到一位行动缓慢的老人也乘公交车去目的地，她一摸口袋，懊恼地一拍脑门，自言自语道：“到底是老了啊，记性也这么差，钱都没有带，真糊涂。”我见了，刚想过去帮忙，一位大姐姐比我抢先一步，走上前去，投了一块钱。那位老人连声说：“谢谢，谢谢。你真是一个好姑娘！”大姐姐听了老人的`赞扬，微微笑了笑说：“不客气，奶奶，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，这是我应该做的。”便回到了自己的座位上。那位老人也走了过来，想找个位子坐下，可是这里哪有空位？那位大姐姐见了，立刻站了起来，对那位老人说：“奶奶，您坐下吧！我站着就行了！”那们老人激动得老泪纵横，连声道谢。我见了，也不禁暗暗赞叹这位姐姐。
过了一会儿，我下车了，那位姐姐还依然站在车上，笑得那样动人。我情不自禁地低声感叹：“她不仅人美，连心灵也如此纯洁。”
感动作文400字满分五年级【五】
感动无处不在，只要我们认真寻找，就能找到它们。
还记得那是上学期的一次全区抽测，我为自己成绩一直较好而沾沾自喜。开始了，我一看到试题，顿时惊呆了：这都是我没有复习到的内容!我只好凭借 自己日常的积累来做题，一边写一边暗暗懊恼：完了，完了，这次考试“砸锅”了。紧张之余，我也在期盼着能出现一些我所熟知的题目，从而取得更好的成绩。
考试完毕后，我紧张地如热锅上的蚂蚁，甚至还希望老师把我的考卷弄丢，再重新考一次。待同学们交齐卷子后，冯老师开始统计错题的人数。“错题的同学 请举手。”在冯老师的语调声中，我听出了焦急与期待，可是，我举手的次数不断增加，就像成心与冯老师作对一样，我的心头，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“于家瀛，”冯老师的声音打断了我的沉思，“去把门关上。”“哦。”我胡乱的答应了一声，企图避免与冯老师的目光产生交汇——此时，我的眼眶里正噙 着泪水。快到门口时，冯老师那温和的声音被我抛在了身后：“于家瀛，别伤心了，还有下一次呢!”我的泪水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原来，冯老师早 就看出了我的心思，她不但没有批评我，反而还在安慰我。这一刻，没有什么能比冯老师安慰的话语更令人感动的了，我任泪水挥洒之时，也在反思现在的我是不是 该觉醒、该振奋了呢?当然!我在心里坚定地喊道：“冯老师，下一次我一定不会让您失望的!”
回到教室，我擦干了眼泪，擦不***，是冯老师的教诲。既然目标已经如此坚定，何必哭哭啼啼?不必了!
这时的我，心中的伤感和感动油然而生。也许，感动不是单纯的落泪，不是肤浅的感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣
