我的儿子已经初三了作文【一】
小学六年，转瞬即逝，让从小孩子变成了少年。看着小时候那肥嘟嘟、白白嫩嫩的幼稚的自己，再看看毕业时那个高高瘦瘦、孩子气荡然无存的自己，我明白，我长大了，变化也好大。
长大，代表了许多：知识越来越丰富，见识也越来越广，思想上从原来的想什么就是什么，到了现在的“中庸之道”，和从出世的角度去看世俗的问题。当然这些对谁来说都无比深奥，最现实的，还是儿童节的不复存在、生日的简单庆祝吧。
长大了，那些长辈唠叨了几百、几千甚至几万遍的道理不用再听，每天的穿衣可以自己选择，自己的琐事不再需要父母的帮助；在课余，可以与小伙伴们相约游玩……生活仿佛一下子掌握在了自己的手中，变得自由了不少。但有时，我们也想再听一次长辈的唠叨，再让父母帮助我们一次，再与父母出游一次……但一切不复回，也许这就是长大吧，谁让我已经不是一个小孩子了呢！
长大了，没有了父母的唠叨，没有了令人喜欢的动画片，取而代之的，是老师的批评与桌上堆着的一本本名著和作业；长大了，没有了只是加减乘除的计算题，没有了下课后同学们的说说笑笑，取而代之的.，是深奥的绝对值、平方根，是下课后各自埋头苦读，只为考个好学校；长大了，没有了课上老师反复讲解知识点和家里那少之又少的作业，取而代之的，是课上所有知识点的一带而过和家里那堆积如山的作业……繁重的任务一件又一件压上了肩头。每每想起，都不禁感叹，感叹岁月的无情，感叹时光的匆匆，感叹童年的不再，让我们从一个个无忧无虑的儿童变成学业繁重的少年，我们也想掩而叹息，但事实就是这样，谁让我已经不是个小孩子了呢！
同样坐在书桌前，不是像以前一样捧着手机开心地玩游戏，而是面对着一大堆复杂繁琐的公式不知所措；同样坐在餐桌前，不是像以前一样与父母谈着学校的趣事，而是不得不接受父母的指责与批评……长大了，年龄大了，压力也大了，小时候本以为长大了可以成为英雄，拯救世界，长大后却想要一个英雄，把自己变回儿童，来拯救自己。
可我不得不接受这个事实，那就是——我已经不是个小孩子了，我长大了，长了年龄，长了责任，也多了颗想变回小孩的心。
我的儿子已经初三了作文【二】
在我残存不多的记忆片段里，唯一能苟延残喘般回忆起有关于这个世界的。
那年，世界还处在混混沌沌的灰暗之中，人民大众在水深火热中饱受煎熬，苦苦支撑。我睁开眼睛，观望这令人叹息的世界。窗外吹着寒风，飘着雨丝，我“呜呜”了两声，便不
再反抗，兀自睡去。那是20世纪的最后一个年代。
三岁那年，我叉开双腿弯下腰从自己的胯下俯视那东南方向的半片天空，一排大雁呈人字形飞过。随着来自西北方向“呯”的一声枪响，一团黑乎乎的东西从天空直坠下来，恰巧
堕入我的两腿之间。经我鉴定，那是只美丽的雌性大雁。此后，我断言，这玩意不简单。那年，我自诩为“虚无”，暗指这缥缈的人生。
1999年12月31日，23点59分，我坐在马桶上，开始意识到老师让我带回家让家长签名的34分的数学卷子，我还折了四折夹在语文课本的77页。忧心明日老师喊我去办公室背九九乘法表，我却只能流利的背诵一一得一至一九得九，之后就得卡壳。又回想起，语文老师在我本子上批阅后留下的`三个红红的大字，“流水账”成了多少人的笑柄。这年，我像
困在笼中的黄雀，得不到自由然后变的忧郁。
03年，也就是六年级的下学期，我开始适应这个小学所谓的微元社会。开始肆意在校园里横行，驱赶幼年级抢占的乒乓球桌。开始笑话一二年级的**手拽着五毛钱，挤到小卖部，
眼神坚毅，语气坚定得大喊，来两包唐僧肉。开始情窦初开，抢漂亮女孩手中的牛奶饼干巧克力借以引起她的关注。也是这年，毕业考后，几个同学聚在教室大刀阔斧谈论未来，
夸夸其词十年后事业有成再来相会。
同年9月份升学，我第一次听说了中考，高考。至此时间好像变得极其抽像了，像光滑的火箭冲天直上，沉重的力量压抑着我。我徘徊在学校和家之间，在教师家长面前极力表现得乖巧，在周末有闲也总约人上山涉水干点勾当。我像裹着庄正外衣的黄鼠狼，有人说我太深，看不懂，大抵也是如此。
中考后，我有幸有了一批牌友，高考后，我有幸有了一批酒友。如此禁锢思想的教育体制，我想我已经没话可说了。
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我的儿子已经初三了作文【三】
1、准备生育二胎的父母，应主动与孩子交流，用孩子能接受的方式与语言
征求孩子的`意见，做到从心理上真正尊重孩子。让孩子了解和理解再要孩子的目的和政策允许的有关规定。从心理上做好接受这个孩子的准备。
2、在孩子面前不要流露想生个男孩的意愿，大人交流时也要注意有没有其
他孩子在场，以免孩子之间交流时想法传递，避免给孩子产生被忽视、不爱女孩，不喜欢自己的心理，影响孩子心理成长。
3、第二胎生育后，虽然小的需要更多关注，但不要忽视姐姐，要经常和孩子沟通，让她知道爸妈永远是爱她的，照顾弟弟也是她的责任，让他心甘情愿为小弟做事，不要生硬、无限制地指使孩子，让孩子感到为了小弟总是强迫她做这做那，避免对小弟产生嫉妒，对父母产生怨恨等心理。
4、因两个孩子之间年龄差距较大，一个需要安静学习，一个顽皮贪玩，家长要合理调配好环境，应尽量做到不互相干扰，而且不要让大的总让小的，要公平公正对待争议的问题，避免使姐姐认为大人宠着弟弟，自己不被重视心理;而弟弟则认为姐姐什么事都得让着我，唯我独尊，我在家里是说一不二的，最受宠爱的霸道心理。
