描写老师的作文三百字以上【一】
我们班有上课怪招迭出下课和同学打成一片的体育老师，也有自称孩子王的音乐老师，也有风趣幽默的数学老师……最让我印象深刻的还是我们班自称“熊大老师”的语文张老师。
张老师不愧自称“熊大老师”。身材像极了我爱吃的大号猪肉香肠。眉毛像俩座滑梯，是大人们口中的“王八眉”。那双小而有神的眼睛如同利剑一般，总是能发现搞小动作的同学。他那厚厚的嘴唇，像香喷喷的热狗，只是少加了奶油芝士。
开学那会儿，“熊大老师”挺着皮球般的大肚子一摇一摆地走进教室，在黑板上写下“张值雄”三个大字，便做起了自我介绍：“大家好！我叫张值雄，大家可以叫我'熊大老师'。”大家一听乐得合不拢嘴，我心想：给自己起外号的老师应该不太严厉吧！
到了橡皮和铅笔战斗的日子，教室里充满了硝烟味。同学们在纸上奋笔疾书，一部分写得快的同学已经在搞“地下活动”了，而我正专心在稿纸上画白雪公主呢！忽然感觉有一把把利剑正向我刺来，我感到有点情况不妙，便抬起了头，熊大老师正冷笑着，我感到无地自容，恨不得找个地缝钻进去，“熊大老师”拿起我的画，在上面写了“认真检查”四个字。我感到羞愧极了，于是拿起卷子，认真审起题来。“熊大老师”看着我点点头笑了，好像在说：“知错就改就是好孩子。”我非常感激“熊大老师”的提醒，因为我检查出了2道错题。
“熊大老师”是一位认真负责的老师。记得有一次，“熊大老师”正在讲台上滔滔不绝地讲知识点，而我呢正在和邻桌的同学讲小话。忽然，我听见老师在叫我的名字，我一下子站了起来。“熊大老师”说：“你知道我刚才说了什么吗？”我摇摇头，“熊大老师”对我说：“下课来我办公室。”我心想，这下我肯定死定了，说不定还要叫家长呢！”下课后我忐忑不安地来到“熊大老师”的办公室。老师居然把上课的重点又讲了一遍。我感觉真是受宠若惊，之后的课堂我认真地跟着老师，一刻都不敢松懈。
描写老师的作文三百字以上【二】
我们在一起已经三年了，谢谢您这几年来对我无微不至的关心与呵护。今年寒假，我想请您去我奶奶家做客。
我的家乡在西徐村。这里山多、水多、风景如画，一片绿油油。山谷里到处都能看到山羊、绵羊，有长角的、没长角的，有大的、小的，应有尽有，像一朵朵雪白的云朵在山谷之间飘荡。
在山顶上有一片方形菜地，有白菜、花生、芝麻、黄花菜……。最漂亮的还是菜地右边的`莲花池，莲花池很大，约一亩见方，中间有一座小桥。春天，我和伙伴们用树枝把莲蓬捞过来，再摘掉吃里面的籽；夏天，莲花盛开，白中带粉的“皮肤”让人心旷神怡；秋天，莲藕终于在我们的盼望之中出生了，瞧，它那嫩黄的“皮肤”一节儿一节儿的，多么可爱呀！
“哎哟”，谁在碰我？哦，原来是蜻蜓。哇！有王蜻蜓、黑蜻蜓、红蜻蜓、线蜻蜓……各式各样，像一个个小天使在空中飞翔。
怎么样，听了我的介绍，您是不是动心了？我家乡的美景是不会让您失望的！
祝您生活愉快，身体健康！
您的学生：王子璇
2xxx年10月19日
描写老师的作文三百字以上【三】
我要给幽默的、凶凶的袁老师画一副漫画。
袁老师黑黑的，长的人高马大，肚子圆圆的好像吞下了一个大西瓜。头发卷卷的，像顶着一黑色的鸟巢，鸟巢看起来一点也不舒适，因为我感觉袁老师的头发硬硬的，像铁丝一样。那带着方框眼镜的眼，笑起来时就像一条细线，我怀疑袁老师笑起来看人时，会不会把我们都看扁了。
记得上学期某个同学的数学作业没有完成，袁老师马上开始狂批他，那可不得了，袁老师如果训人吼起来，那就是张飞也得被吼趴在地半天起不来，梁山好汉们也得全体退避三舍。这时同学们已经吓得赶快捂上耳朵，没有一个人敢喘粗气。下课后，有位同学告诉我，他感觉袁老师的吼声像听了很长时间的雷鸣。我也有同感，感觉更像听了长时间的飞机坠毁＋汽车加油站爆炸＋包租婆的狮吼功。我想那位同学以后再也不会不完成袁老师的数学作业了。
袁老师虽然会凶，却很幽默。有次上课，袁老师问了个问题，只有很少人举手回答。哪里想到袁老师提问了一个没举手的同学，结果还答对了。袁老师让那位同学站到了后面，我们都疑惑不解地看着袁老师，他的眼睛又笑的眯成了一条缝说：“你对了，说明你会还不举手，所以你要站到后面去。”原来不管你答对答错，只要不举手，都要站到后面。袁老师话音刚落，全班五分之四的同学都快速举起了手。我心里真是佩服：“袁老师的套路堪比太平洋啊！”
现在我们升五年级已经换了数学老师，相信袁老师还在用他那严厉的、幽默的教学方式，教导着一班又一班的学生，让他们展翅高飞。
描写老师的作文三百字以上【四】
就在我正讲讲的涛涛不绝的时候，突然看见有个同学在下面做小动作，我便叫他起来，又严厉的进行了批评，才继续讲课，这可真耽误时间。在这一节课中，有许多同学站起来回答问题，也有的同学在认真做着笔记，这都令我很高兴，而我恰恰没有想到“大坑”就在前方。这时，我又看到两个同学在打架，我连忙过去拉，拉了半天也拉不开，顿时，我气的是火冒三丈，也想打架了，但我还是把他们拉开了，并进行了说服教育，有一个同学还听不进去，还想再打，我被气的脑子都要炸了，但我还是克制住怒火对他们进行说服教育。短短的.一上午在紧张的工作中结束了，经历这一上午的时光，我终于明白了，为什么有些老师会被气的火冒三丈了。
伴随着同学们的欢笑，我再次来到了这个充满欢笑的乐园。当我走到楼上的时候发现同学们一个也没出来玩，只传来朗朗的读书声。我想今天是怎么了？怎么都不出来玩呢？当我带着疑惑走进教室的时候，看见同学们异口同声的喊，“祝老师生日快乐”，我当时一下子就被感动的流泪了，我真高兴同学们还记着我的生日，生日会在我们全班的欢呼声中结束了。此时此刻，我想：虽然当老师会有时候会生气，但是相比之下，又有哪一个职业能比做老师更好呢？付出着辛苦，收获着快乐！赠人玫瑰，手有余香。
描写老师的作文三百字以上【五】
我们很有眼福和耳福，每天都能看见班主任吴老师穿着裙子，笑眯眯地走上讲台，用爆豆子般干脆利落的声音讲课。
有一次，吴老师接到了一个社区民警打来的电话，说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴老师听到了，瞪大了鸡蛋眼，握紧了拳皇手，涨起了苹果脸，好像愤怒的小鸟要发射自己一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响：“张同学，你不但影响了你自己，还影响了我们班级的荣誉。给我站起来！”可张同学赖着一直不站，直到吴老师一字一顿地说：“1、2、3，你到底站不站？”她才不急不缓地起了身。
城门失火，殃及池鱼。吴老师训完台上这个，又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼？她怒目圆睁，大声呵斥：“你们别太得意，只是大家没发现，或者他们没告你们，一旦被知晓，结果可想而知！”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。
还有一次上课，吴老师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题，可那些同学像吃了哑巴药一样，个个哑口无言，老师都快晕了：“这道题我都讲了多少遍了。可你们，你们……”说完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。
别看吴老师这时像狂风暴雨，但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热，吴老师看我们排练满头大汗，她冷不丁买来了棒冰，亲切地说：“孩子们辛苦了，先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来，看着吴老师，此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨，我们心里甜滋滋的。
描写老师的作文三百字以上【六】
您好！
马上就要到春节了，我在这里先祝您天天开心、年年发财！我还想了一份龙年祝贺语：一只快乐龙, 来到快乐山，喝了快乐泉；看见快乐殿，吃了快乐莲； 遇到快乐仙，听了快乐言：快乐很简单，快乐在身边; 快乐无极限，快乐在龙年!
老师，您知道我的期末的成绩是怎么样的吗？本来语文七十六分、数学九十八分、英语八七点五的，我为什么说本来，因为老师把我的语文试卷多扣了两分，哦，对了。我决定在寒假里多看看课外书，还要多写写，提高我的写作能力，所以，老爸就给我布置了寒假里要写几篇，我会在我的ＱＱ空间里陆续发表的`，如果您想看，到时候可以在我的ＱＱ空间里看。
我们决定在一月十九日回老家，还是自己开车回去，虽然路途遥远会很累，但我一想到回家和爷爷奶奶团聚的乐趣、就感觉一点都不辛苦了，听说老家又开始下雪了，我又可以和老家的好朋友们一起堆雪人、打雪仗、滚雪球了，那种场景，别提有多开心了。
老师，您的寒假是怎么安排的啊？ 最后，我在这里再次祝您春节快乐、万事如意。
描写老师的作文三百字以上【七】
哈哈，哈哈在菠菜老师幽默滑稽的开场白中，我们的紧张和不安渐渐变成一缕缕轻烟慢悠悠地飘走了，一个个都露出了清澈纯洁的笑容。
这么一位语文老师，烫着一头泡面发，说起话来滔滔不绝，倒与相声演员于谦有些神似。他的长相是那种丢在人堆里找不出的那种，普通到不能再普通：一对眯眯眼实在好笑，人家那是丹凤三角眼，可他呢？一瞪眼睛也只不过就绿豆这么大。那嘴唇更夸张，好像绑着两根香肠似的，不知道的还以为被毒虫咬过呢？他不修边幅，时常穿着短裤拖着人字拖来上课，越看越像手上拿着小扇子的街头小贩儿一边抠着脚丫子，一边撩着头发喊着：回收旧手机，回收旧电脑！
菠菜挺有意思的，我们说他太肥不应该叫菠菜，应该改名叫多肉。的确是啊，你看他那啤酒肚，像个怀胎八月的妇人，不知道一天下来要灌多少食物才能填满呢！可他呢，不以为然，说什么能吃就是福。课上若讲得起劲，他还会扭动着肥硕的身躯，肉肉就开始有节奏地抖动起来。那动作可是辣眼睛啊！
菠菜是个典型的中年油腻大叔。上课时，总是拿着根粉笔夹着根香烟似的手舞足蹈。我们笑他眼睛贼小，他却说我们不懂品味，什么小眼好看，大眼无神，什么浓缩，什么精华，唉！这还不是往自个儿脸上贴金吗？课堂上的笑声此起彼伏，一节课下来，笑点低的同学估计都笑出了八块腹肌了。
菠菜布置的题目也很怪，什么《给自己的娃娃取个名》，乖乖，我们还是个娃，如何给自己的娃取名？再说了，自己未来的夫君姓什么，鬼才晓得呢！这起名字的活，为时过早啊！我无从下手，狗咬刺猬一样。我咬着笔盖，苦思冥想，毫无头绪。他笑了笑，开始教我们找关键词，什么是文章的题眼，什么是这个文章的重点，如何想象，如何选材，如何组材
虽然唾沫横飞，但思路越发清晰。久而久之，我的习作水平日渐增长，被菠菜在课堂上点评表扬到自己的文章，乃一大幸事。
