写一篇一个物体的作文【一】
熟悉又陌生的XXX:
你好！
近来还好吧？
你肯定想不到我会给你写信，可不是吗？还有，我为什么称呼你为熟悉又陌生？那是因为现实中的你变了，变得飘了起来，我看到你越来越陌生……
看到你现在这个样子，我此时最想把淤积在心的话向你敞开。
我和你形影不离，我也喜欢倾听你的声音，我们一起为主人出谋划策和加油鼓劲，我们都是主人的好朋友。例如主人参加青椒计划学习时，我们一起让主人坚持下去，不要理会一些人的异样眼神，我们俩随时提醒主人记得读书，别忘记了阅读打卡，更要坚持写简书……我们和主人一起，忙碌着、充实着，并快乐着。
可是，这一周以来，我们两个虽说都是为了主人，却时时争吵不休，惹得主人都失落、茫然，甚至有些郁郁寡欢了。
最重要的是主人都不愿意倾听我们的声音了。
这种细微的转变出现在本周二，主人收到了一封来自“第五届相约北京文学艺术大赛”组委会的信笺，里边有邀请函、一等奖喜报和参加北京颁奖现场的报名表。
你喜不自禁，难掩喜悦，我劝你淡定，你还怨我总是打击自己的主人。
我说:这个比赛没有什么的，况且参加颁奖还要交钱，一看就不是权威性的文学活动，不参加也罢。你现在最重要的是多读书！
你一听就皱起了眉头，立马开始对我进行了反驳。
“应该高兴！这几年主人确实挺不错的，应该继续写作，多发表作品，你是最棒的！你有写作方面的天赋……”
切！我打断了你的话，我们开始了唇枪舌战……
最后，主人选择了向认识的写作界权威人士--大作家吴老师和宁老师请教。
结果在预料之中，参加这样的活动没有什么意义，得这样的奖项也不值一提。
“还是静下心来多读书是正事，坚持读书写作，终究会春色灿烂。”我引用了吴老师的原话。
亲爱的另一个我--现实中的我，我想对你说，我是理想中的我，我深知一个人只有面对现实，保持冷静的头脑，才能走的更远。有理想固然很好，但还是要长久坚持下去的啊！
在成长的道路上，谁从来都不会是随随便便就能成功。
花儿开得多灿烂啊！可是你知道她为了盛开时的明艳，灰头土脸了整个冬季。
在走往理想的起跑线前，我们的主人正在蹒跚学步。
现实中的我，你在听吗？我相信你不仅听到了耳朵里，还正在思考我说的话。
理想中的我和现实中的你原本就不矛盾，你说对吗？
我们曾经是默契的一对，一个时刻在前方召唤，一个时刻在身后推动。我们以主人为荣，我们愿主人更加完美、快乐。
主人因为不断努力，过着一种充实快乐的生活。可是，这两天为什么不快乐了？
是因为在小小的成绩面前自我膨胀了，而这膨胀也因为我的不恰当的鼓励，更因为你没有及时提醒主人谦虚低调……
好吧！我们这两个能够在主人头脑里发出不同声音的主人的影子，是该合二为一了。
衷心祝愿我们团结一致，适当给主人以鼓励，更要和主人一起淡泊世俗、不断进取。
我们终究会成为自己喜欢的样子。
祝你重现光芒，指引主人向前进。
祝愿我们团结一致，是主人心灵的左膀右臂。
你的好伙伴:理想中的我
20XX年3月24日
写一篇一个物体的作文【二】
你好，我就犹如你形影不离的好朋友。你的优点很多，考试每次都在90分到95分，偶尔可以到100分，而缺点呢，就是很胆小，还有些自以为是……
有一次，爷爷送你去上学。准备抄近道，没想到，你竟然把脚放在外面，结果，爷爷骑车偏右了一点。只听隆一声，电动车的电机坏了。吓得你半天都不说话。
有一次，老师拿着卷子走进教室喊道：“我念到的同学起立，刘思毅95分，叶舟洋98.5分，王悦翔95分……王则瀚100分。”你心中在欢呼着：“万岁，万岁。”老师发下来考卷，你看到你的卷子上多加了0.5分，“耶！你考得比叶舟洋还多了半分。”你的心里又多了一份开心，说到此时，想说一首你自编的诗歌。“不要自以为是，不要自欺欺人。不要跟别人比，而是要跟自己比。”
你把考卷带回家，爸爸妈妈夸赞道：“很好，要继续努力。”从那时候起，你就努力起来每次都在95分以上，很少没有达到目标的。
有一次，晚上你睡觉的时候。突然，你想上厕所，你慌慌张张地跑进厕所，看到了蟑螂，你便大叫一声。“哇！”这声音如同山崩地裂，好像大地都要被震得颤动起来，妈妈以为你干了什么坏事情。还好，你们小区的居民睡得很沉。没想到，***妈竟毫不犹豫地一脚踩死蟑螂，便对你说：“不用怕，蟑螂有什么好怕的，男子汉，胆子放大些。”
另一个我，人生没有过不去的坎，胆子放大些，心放宽些，相信你的人生会更加美好。
另一个你
20xx年10月
写一篇一个物体的作文【三】
亲爱的***：
你好！
伙伴，你知道吗？在你出生的那一刻，上帝便赋予了双子座的你两个截然不同的性格。而此时，清晨的天空也被破晓划成了两半：一般是灿烂的红霞，代表着我；另一半，则是深邃的黑云，代表着你。
尽管的们的性格看似有些格格不入，但我们总是能够互帮互助、携手共度难关，在这个五彩缤纷的成长五线谱上，共同谱下了一首首美妙动听的协奏曲……
伙伴，还记得吗那首春风的协奏曲：
“啦啦啦。出去放风筝咯！”春风吹动着小伙伴们的喜悦之情，一个个奔出家门、拿着风筝，去了后山……害羞文静的你似乎不愿意和他们一起上山放风筝，却又渴望着快乐和友谊。于是开朗大方的.我便在心里拉起你的手，踏出家门，上山去和小伙伴们共同感受着春风带来的乐趣额，在那春风下的“燕子”上建立起彼此的友谊。
伙伴，还记得吗？那首盛夏的协奏曲：
“唰唰唰……”我潇洒地甩这一笔一划，整张卷子做得洋洋洒洒，可不是吗？——两个小时的考试，我半个小时就做搞定了。们了这么久，真想出去透口气、吃只冰棍，再说这张卷子这么简单，干脆交了吧！狂妄自大的我整准备交卷，多亏沉着睿智的你在心里拉了我一把，并扇走这盛夏带来的浮躁，让我心平气和地检查出了许多道错题。我可得好好感谢你！
“呼呼呼……”几声肃***的悲鸣便催黄了绿叶，吹落了败花。漫天的斑点错杂在了一起，凌乱了你目送他离别的目光。多愁善感的你落下了离愁的泪滴，而乐观积极的我却怎么也劝不住你悲痛的情绪，于是我便在心里拉住你的手，来到钢琴旁，用那悲怆的音乐来尽情发泄……
伙伴，和你在一起，我变的更加完善了。愿我们永远并肩走下去，争取谱下更完美的人生协奏曲！
祝你笑口常开
你的另一个自己
20xx年XX月XX日
写一篇一个物体的作文【四】
说起花生，便让我想起一个谜语，是：“麻屋子，红杖子，里面住了个白胖子”。
花生是由果皮（麻屋子）果仁（白胖子）以及夹在两者之间的红花生皮（红杖子）所租成的。它是一种果皮粗糙的植物。
花生的壳有许多小孔，可是俗话说“人不可貌相”，当然花生也不能因为它的外表而看不上它，花生的果皮虽然不显眼，可是它也有许多价值。
比如说用它来制作的食料，就可以喂猪，喂鸡等家畜，这样这些动物吃了，还可以让它们快乐成长。花生皮是一层及薄的皮好像红纱帐一样。
它是由多种成分生成的，据说可以入药把它放入水中泡二十分钟这样原来的水便成了一种微红的液体，虽然味道有些苦，但是长饮这种水有健胃，刺激味觉的功效。
花生的果仁是白的，又圆又白像个大白胖子!果仁的肉有许多油质，如果放在一张纸上一按，就会发现纸上有一块小的油渍，正因为如此花生才能做出许多味道鲜美的豆油，色拉油等可以食用的油。
在以前，油可是很贵的，谁都想拥有，可是由于条件的仅限，不能谁都有，而如今，在每个人家的饭桌上，煮果仁，炸果仁几乎成了家常便饭了，可以体会到它的味道有多鲜美，我就是一个喜欢花生的孩子。
我想花生以后会被更多的人加以利用吧!
写一篇一个物体的作文【五】
在我书桌的一角，放着一个存钱罐。在旁人眼中可能只是一个普通的小玩意儿，可在我眼中意义非凡。
存钱罐的外形十分别致。看起来像迪斯尼那个人见人爱的小老鼠米妮。存钱罐的颜色光彩夺目，好看极了。它的肚子圆鼓鼓地凸出来，腹部有点凹进去，曲线优美，非常惹人注意。它的腰间还有一个小枷锁，没有钥匙的证明就企图拿走它肚子里的钱币，它可会“翻脸不认人”的。
说起存钱罐的身世，还有一段美丽的邂逅呢!有一天，我到商场玩，不经意间看到了这个存钱罐。我对它一见钟情，千方百计地缠着爸爸妈妈买下它。我对它视若珍宝。
存钱罐里面装的可都是我的血汗钱。那是我做家务的报酬。它忠心耿耿地“保卫”着我的幸苦钱。
每当我需要用钱时，只要开一下钥匙便可。我喜欢我的存钱罐!
写一篇一个物体的作文【六】
小的时候，我非常喜欢吃柿子，每次去爷爷家，总缠着爷爷给我摘柿子吃，爷爷总说，柿子还没熟呢，再过几天就能吃了，就这样，我盼呀盼呀，盼着柿子熟。
一天，我正在家中玩耍，突然电话铃响了，我接了电话，原来是爷爷，他对我说，小雨思，柿子熟了，过来摘柿子，之后那会去吃。我匆匆忙忙地挂了电话。然后急急忙忙地对妈妈讲了爷爷在电话里说得事情，然后赶忙穿好衣服，拉着妈妈的手，冲到外面，来到了车站，好不容易才盼到我们要坐的那辆车。还好路上一路畅通，不然我该像热锅上的蚂蚁——团团转了。到了爷爷家，爷爷对我说：“小雨思，赶紧让***妈给你摘柿子。”边说边给我一个摘柿子的工具。我吵着闹着，要妈妈给我摘柿子，妈妈拿过着摘柿子的工具，我这才发现，那是一个很像捉蜻蜓的网，不过要比那种网要长，顶部的网要小。只见妈妈瞄准一个柿子，用网套上，往右一扭，一个柿子便稳稳地躺在网内，我既兴奋，又惊讶。兴奋，因为，妈妈给我摘了一个又大又红的柿子。惊讶，因为，这么一个网，怎么能把柿子都摘了下来呢？这个网的魔力，真大呀！我再也压不住心中的好奇了，一把夺过妈妈手中的工具。妈妈惊讶地问我干什么。我大声地说：“我要自己摘柿子，让你们看看我贾雨思的本领有多大！”我结结巴巴地说完这些之后，不再管大人们地嘲笑，瞄准一个柿子，一扭，哎呀！用力过大，我差点儿摔一跤。柿子摘下来了是柿子摘下来了，可是不知去哪了，啪！的一声之后，我感觉头晕眼花，好像还看见了几颗星星。我使劲摇了摇头，好不容易才让自己清醒，这时一滴水掉到了我的嘴上，我一舔这哪里是水，明明是柿子汁，再一摸头上，一个大大的柿子，正在我头上当帽子呢。爷爷哈哈大笑。妈妈只是一个劲儿的摇头，接下来的事，我已不记得了，只知道妈妈给我洗了个头。
从那件事上，我悟出一个道理：无论做什么是都应该先想后果，搞懂它的本质和做法之后再下手，再去尝试去做，不然的话，就该像我摘柿子一样，柿子没摘成，反而赚了一顶柿子帽子。
写一篇一个物体的作文【七】
物体在水中为什么或沉或浮？在我们的生活中经常会发现：巨大的万吨级货轮不知道为什么能浮在水面上？而一些极小的物品为什么能沉到水里？为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、实验、分析研究。针对以上疑问我在家里做了一个实验：我用准备好的材料梨”来开始我的实验，因为家里条件的限制，实验只能在浴池里进行，同时我也收集了一些其它材料放在桌子上，包括橡皮、泡沫塑料、剪刀等物品，做同种物体体积轻重和沉浮关系的实验。
实验正式开始了，我把梨放入水中，当然在这之前我也有过猜测，这样大而重的梨究竟是浮的还是沉的，我拿起梨，要对它进行切割，因为梨比较大，我先竖切一刀，把梨的一半放入水中，结果出现的是浮的现象。
再顺手把拿在手上的半个梨横切，把上半部分放入水中，结果出现的是还是浮的现象。
这时，手中的那截的体积已经不是那样大了，我水平切，放入水中，结果出现的是反现象沉。
这个实验原本是很简单的，一直都没有太大变化，而这时候突然出现的现象马上吸引了我的眼球，这是怎么回事，刚才都是浮的梨怎么现在沉了呢？我的内心再次沸腾起来。
我随即再重新放入一次，所得结果还是沉。
到底怎么回事啊？我感到疑惑极了，大块的梨是浮的，小块的梨也是浮的，为什么偏偏会出现那一块沉的呢？我无法猜测得到，也没有找到什么依据。
带着困难，事后我进行深入的分析发现：原来主要是因为这部分沉的梨处于梨的下端，所以富含丰富的水分，也就是说，虽然都是梨的一部分，但是它跟其他部位的梨的密度是不一样的，这从刚开始放入水中整个梨的状态也可以看出，那时候它是浮的，但是是头部上浮的比较多，尾部下沉的比较多。以上的实验反映了一种科学现象，这种科学现象给予了我们启示：使我们找到了其他物体可以沉浮的主要原因是什么，通过查阅资料了解，原来呀！是浮力的作用，物体上、下面浸没在液体中的深度不同，物体下部受到液体向上的压强较大，压力也较大，可以证明，浮力等于物体所受液体向上、向下的压力之差。例如：石块的重力大于其同体积水的\'重量，则下沉到水底。浮木或船体的重力等于其浸入水中部分所排开的水重，所以浮于水面。气球的重量比它同体积空气的重力小，即浮力大于重力，所以会上升。这种浸在水中或空气中，受到水或空气将物体向上托的力叫“浮力”。例如：从井里提一桶水，在未离开水面之前比离开水面之后要轻些，这是因为桶受到水的浮力。不仅是水，例如酒精、煤油或水银等所有的液体，对浸在它里面的物体都有浮力，所有物体都一样。在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了物体在水中或沉或浮的奥秘，使我增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。
使我不禁感叹！在我们的生活中有太多太多的科学现象等待着我们去发现、探索！
写一篇一个物体的作文【八】
亲爱的夏照源：
你好！
伙伴，你知道吗？在你出生的那一刻，上帝便赋予了双子座的你两个截然不同[注: 形容两件事物毫无共同之处。]的性格。而此时，清晨的天空也被破晓划成了两半：一般是灿烂的红霞，代表着我；另一半，则是深邃的黑云，代表着你。
尽管的们的性格看似有些格格不入[注: 格格：阻碍，隔阂。形容彼此不协调，不相容。]，但我们总是能够互帮互助、携手共度难关，在这个五彩缤纷[注: 五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。]的成长五线谱上，共同谱下了一首首美妙动听的协奏曲……
伙伴，还记得吗那首春风的协奏曲：
“啦啦啦。出去放风筝咯！”春风吹动着小伙伴们的喜悦之情，一个个奔出家门、拿着风筝，去了后山……害羞文静的你似乎不愿意和他们一起上山放风筝，却又渴望着快乐和友谊。于是开朗大方的我便在心里拉起你的手，踏出家门，上山去和小伙伴们共同感受着春风带来的乐趣额，在那春风下的“燕子”上建立起彼此的友谊。
伙伴，还记得吗？那首盛夏的协奏曲：
“唰唰唰……”我潇洒地甩这一笔一划，整张卷子做得洋洋洒洒[注: 洋洋：盛大
、众多的样子；洒洒：明白、流畅的样子。形容文章或谈话丰富明快，连续不断。]，可不是吗？——两个小时的考试，我半个小时就做搞定了。们了这么久，真想出去透口气、吃只冰棍，再说这张卷子这么简单，干脆交了吧！狂妄自大[注: 狂妄：极端的自高自大。指极其放肆，自高自大，自中无人。]的我整准备交卷，多亏沉着睿智的你在心里拉了我一把，并扇走这盛夏带来的浮躁，让我心平气和[注: 心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。]地检查出了许多道错题。我可得好好感谢你！
“呼呼呼……”几声肃***的悲鸣便催黄了绿叶，吹落了败花。漫天的斑点错杂在了一起，凌乱了你目送他离别的目光。多愁善感[注: 善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。]的你落下了离愁的泪滴，而乐观积极的我却怎么也劝不住你悲痛的情绪，于是我便在心里拉住你的手，来到钢琴旁，用那悲怆的音乐来尽情发泄……
伙伴，和你在一起，我变的更加完善了。愿我们永远并肩走下去，争取谱下更完美的人生协奏曲！
祝你笑口常开
你的另一个自己
20xx年12月11日
