去紫薇公园春游的作文300字【一】
(1它本身的作用;(2结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式：强调了+对象+特性
3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等;
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
去紫薇公园春游的作文300字【二】
春，是一个富有生命力的季节，也是一个美丽神奇，富含希望的季节。
在这如诗一般温暖的季节里，班主任颜老师为了让我们放松一下，便带我们去小岛公园玩耍，享受惬意的春光，体验春天的乐趣，品味初春的味道。
进 了公园，我们欣赏着春景。各种绚丽的花朵都竞相开放，姹紫嫣红，光彩夺目。曲曲折折的小路上，杏树、梨树、桃树---它们的花儿红的似火、白的如雪、粉的 若霞。微风过处，花瓣飘落下来，送来缕缕清香，沁人心脾。一夜春风，使散在草丛中的残花若繁星点点，遍地都是。也许是昨天晚上下过雨的缘故，上面仿佛还残 留着几滴露珠的树叶儿，显得是那样的翠绿，挺有精神地扶着盛开的鲜花，就像老师孜孜不倦地为我们这些祖国的未来劳心费力而无怨无悔一样。绿叶啊!你看似平 凡，却很伟大，触景生情，令人肃然起敬。
我们来到河塘边，平静的水仿佛从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得分外青翠。我们打着水漂、逗逗蝌蚪，接着又把它们放回去。走累了，便来到附近的一片空旷的草地上，坐下来聊着天儿、打着滚儿，颜老师给我们摄影留念，让这美好的瞬间永远定格。
接着，我们又在草地上玩儿了“红绿灯”和“老鹰捉小鸡”的游戏。我们跑着、跳着、互相追逐、打闹不停，颜老师也被我们感染了，跟着我们玩儿在了一起。原本静谧的公园此刻也溢满了我们的欢笑声。
就这样，时间在我们的欢声笑语中一分一秒地溜走了，我们又要回到学校，大家恋恋不舍地说：“再见，小岛公园!”
去紫薇公园春游的作文300字【三】
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
去紫薇公园春游的作文300字【四】
一开始，老师带我们来到一个阴凉的小亭子里休息，我们每个人都拿出自己带的食物，一起快乐地分享。接下来是春游的第一站，导游带我们去走进了王乔迷窟，这洞大约有60米长，洞的上方安了许多灯，光线四射，五颜六色，有红色的、黄色的、蓝色的……美丽极了！洞的四周有很多形态各异的.石像，石像上刻着很多古老的文字，导游一边带领我们参观，一边给我们介绍这些文字和石像的历史，我们听得很入神，带着相机的同学还不停地拍着照片。
走出了王乔迷窟，我们又走进紫薇洞。刚进去，感觉阴森森的，有点害怕。我们排队走过里面的一座独木桥，在上面又蹦又跳，每个人都好像一只快乐的小鸟。接下来来到一个大水池边，我们要分组划船过去，终于等到我们组了，我小心地坐上了船，划船的叔叔双手拉着一根又粗又长的麻绳，船就启动了。坐在船里，我们看到头顶上有很多奇形怪状的石头垂下来，有的像猴子，有的像老虎……老师让我们低着头过去，我感觉很刺激！等我们都上了岸，走出了洞，紫薇洞之游就结束了。
我们坐上大巴车，高高兴兴地回校了，很累，但是很快乐！
去紫薇公园春游的作文300字【五】
我的家乡在保康，那儿有许多美丽的地方，我最喜欢的还是紫薇公园。那里风景优美，绿树成荫，是个令人向往的地方！
公园的中心有一个圆形的大喷泉，每到晚上我们就能看见喷泉喷出一朵朵美丽的水花，在灯光的照射下变化出不同色彩，好看极了！
绕过喷泉来到紫薇山脚下，抬头仰望，一只凤凰展翅欲飞，这只凤凰是用小树培植而成的，翅膀是红色的，身体是绿色的，晚上的霓虹灯使这只凤凰更加活灵活现，生气勃勃。顺着百步石阶而上，便来到紫薇林了。
紫薇花开的季节，紫薇花一簇簇的`挂满了枝头，颜色各种各样：有粉红的、有纯白的、有深紫的、大红的、淡蓝的……散发着淡淡的清香。小蜜蜂在花丛中勤劳的采着花蜜。沿着用鹅卵石铺成的小路，最后来到紫薇山顶，那里有一个人工湖，湖水清清的，各种各样的小鱼在湖水里游来游去。湖中间有一个小岛，岛上的花草和小树倒映在水中，真像一幅活的山水画。
紫薇公园景色迷人，空气新鲜，是人们闲暇、休闲的好地方。我爱紫薇公园，我爱我的家乡。
去紫薇公园春游的作文300字【六】
1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点什么人做什么事。格式：(时间+地点+人+事。
2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明(介绍+说明对象+说明内容(特点
3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了(论证了+论点
