写人叙事的作文400字初中优秀作文【一】
与父亲在一起这么多年，让我记忆最深刻的是父亲那一根根的白发。
——题记
自从我上了初中之后，家里的花销突然大了起来，我和哥哥两个人的学费，每星期的生活费，每星期返校时买大量的奶、苹果……。但是父母没有一句怨言，默默地支撑着这个家庭。
有一次，该返校了，也是父亲该拿生活费的时候了，父亲默默地拿出两张红色大钞，递给我们，说：“虽然挣钱不容易，但是你们在学校一定要吃好，不乱花不浪费就好。”当他说完，准备往回走时，我看见了他头上的一根根白发。我突然发觉，父亲老了，我又看了看我和哥哥手中的大钞，我的眼眶中湿润了。
过了一段时间，到了星期天，我和哥哥兴致勃勃地往家走。走到家中，我看到了父亲忙碌的身影，便说：“爸爸，我回来了。”父亲一听是我来了，立刻放下手中的活，笑着对我和哥哥说：“回来啦，这一星期认真学习了没有？”我说：“一切良好。”
到了吃午饭的时候，父亲为我们准备了一桌子丰盛的午餐，为我们“接风”，正吃的时候，我看见了爸爸那又多了许多的白发。突然有一种想哭的感觉，但最终还是没有哭，只是夹了一块肉，悄悄地放在父亲的碗里……
啊！父亲，您头上的一根根白发记录着您的辛劳，记录着您为这个家付出的艰辛。我在心里默默地请求，时光时光慢些吧，不要再让你变老了。
父亲头上的白发一直在激励着我前进。
写人叙事的作文400字初中优秀作文【二】
在我的成长路上，翘首回望，有酸楚、凄凉，又好奇、天真，更多的即是快乐。而这快乐的来源是可爱可亲的爷爷。
我五岁时爷爷退休在家，天天和我呆在一起。每次我们这一老一小接触时，都会传出一阵阵幸福快乐的笑声。爷爷喜欢看书报。一次，我对他手中的报纸产生了兴趣，便一把夺过来细看，可是除了一只只小蚂蚁以外并没有看出什么来。突然我发现了一个教过的字“小”，就叫了起来，指着那个字说：“爷爷你看，‘小’。”倒是把爷爷吓了一跳：“真厉害，会识字了！”“你看你看，这个是‘足’。”“对，真聪明。”从此以后，爷爷便充分利用其闲暇时间，叫我读书认字，结果幼儿园里教的字我都认识，而且可以组词和造短句。后来老师就准许我在一边玩。是爷爷让我体会到了阅读的快乐。
大概七八岁时，我用妈妈新买的橡皮刻了一个章，站上印泥或墨水就可以印了，上面写的是我的名字。我知道正反的顺序所以字是反的，印出来是正的，好一段时间内我都为自己的聪明而沾沾自喜，甚至把那小印章当宝贝看待。可是，被妈妈发现了以后换来的是一顿臭骂，惊动了爷爷：“干什么呢！把孩子都骂哭了。”“爸，你看她，不知道好好学习，成天鼓弄这些东西。”说完妈妈递过我的两块橡皮。不料爷爷却赞赏的点了点头，把玩着我的作品，说：“不错，还知道反着刻字呢。”我惊讶地看着爷爷，眼前的他仿佛变成了一个长着白胡子的老仙人，专救好人的哪一种。爷爷年轻时是个十分出色的木匠呢，他的木刻技艺更是好的没话说，在当时可是小有名气。爷爷带我到他屋里，拿出木刻刀把我的印章修饰了一番：“这样竖直了划，线条才会分明，知道了吗？还有这样……”他在桌子上细致地摆弄我的东西，不一会儿就用他那写得一手好毛笔字的手将我的名字变成了正楷字体。爷爷的字写得真好看！是他叫我懂得了创作的快乐。
爷爷不仅会做木刻活，还会做些艺术的事，他会弹奏许多乐器：沉重繁杂的手风琴、小巧玲珑的口风琴、如泣如诉的二胡。他还自制不少的乐器，比如：放在嘴里吹的杏核哨，他还会把一片叶子含在口中，奏出清脆婉转的鸟鸣声，可以以假乱真呢。他教我做杏核哨：把杏梅核洗干净，用刀在它正中央扎个孔，再小心翼翼地用特殊的钩子把内部的絮状物钩出来，弄干净以后再在反面对称的地方打个孔，这就可以吹了。这道工序我做了无数遍，总归是没有他做得好。是爷爷叫我感受到品味音乐的快乐。
时光如白驹过隙，转眼间我已十四岁了，而爷爷也六十六岁了，花甲之年的他依然读书看报，依然做着木刻，依然拉着小曲。我和爷爷都在成长着，度过一天又一天的快乐时光。在我心里，他永远都不会老。
