陪父母工作一天作文300字【一】
这本书是樊登老师融合了他前面所讲的育儿书籍撰写而成的。
核心问题有三个点：第一个点我们要为自己为什么，第2个点是要如何教养孩子，第3个点是如何处理和父母的关系。
第1个点我们要问自己为什么。
我们为什么要这样子对待孩子？原因有两点：
一点是人类的进化，人类的进化里有遗传、变异、选择。我们很多时候会遗传父母的一些教导方式，然后投射性的套用在我们的孩子身上。
另外一点是我们要如何看待孩子？我们是要用打造汽车一样，用简单的体系，复杂的规则；还是要用打造花园的方式，用复杂的体系，简单的规则。
第2个点是如何教养孩子？
樊登老师说教养孩子需要三根支柱点。
一、无条件的爱，我们要用无条件的爱来获取孩子的信任，给予尊重和安全感。
二、价值感，塑造孩子的自主能力，提升孩子的自尊水平和自律水平。
三、终身成长的心态，让孩子感受学习过程，把困难、挫折当做一种学习。
第3点是我们要如何处理和父母的关系。
用感谢的方式来改善自己跟父母的关系，感谢父母给予我们生命，感谢父母在有限的资源把我们抚养成人。
切记不要给孩子贴标签因为标签会让孩子久而久之认为自己就是那样的人。
陪父母工作一天作文300字【二】
孩子终其一生都在寻找两样东西：归属感与价值感。被无条件爱包裹的孩子自然能找到归属感。价值感决定一个孩子能飞多高。然而价值感不是与生俱来的，孩子需要在体验中不断意识价值，提升价值感。通过无条件的爱，父母要学会作一名导游，不断帮助孩子发现亮点，同时给予他们一些空间，像游客一样自己去看、自己去探索，在这样一个过程中孩子自己的价值感也会得到提升。面对一个内向的孩子，父母要做的是发现内向性格的长处与优点，而不是竭尽全力去把一个几向的孩子改造成一个外向的孩子。一个有价值感的人，自尊水平也往往会更高。拥有高自尊的孩子，他对自己的评价就会很高，会有很强的自律性，自然能管好自己。
陪父母工作一天作文300字【三】
最近读了樊登老师的《陪孩子终身成长》，整本书综合引用了大量的名家著作，并结合作者自身的经验，全面地回答了子女教育这一复杂系统问题。正如书中所叙“不能把孩子当作一辆汽车去组装……如果你相信孩子更像有生命的森林，就要允许他用自己的方式成长。你能给予的是阳光、雨露、适当的肥料、陪伴和耐心。最终，他长成的样子一定和你设想的不一样，但一定有惊喜。”
本书提出重建亲子关系的三根支柱：无条件的爱、价值感和终身成长的心态。同时，这也是孩子获得内在能量的来源，更好成长的关键。
陪父母工作一天作文300字【四】
您们好！作为你们的独生子，我首先向您们送去真诚的祝福与问候：远在广东的父母，你们的身体健康吗？工作顺利吗？生活愉快吗？我希望你们万事顺心，身体健康，工作顺利，过着幸福快乐的`生活。
感谢你们赐予我生命，将我从乳臭未***一个小毛孩子，培养成了一个身强力壮的十一岁的小伙子。你们为了维持生计，只好背井离乡到广东去工作，来养活我们一家。我一直都很想念你们，每次与你们分别的时候，是我有生以来最痛苦的时候，与你们在一起生活的日子，也是我最快乐的时候；每当我遇到不顺心的事时，或是难过的事时，就会想起你们的谆谆教导和那满怀激励的微笑，就会有种莫名的力量，促使我勇敢地前进。如果把我比做一朵花，那你们便是明媚的阳光与充沛的雨水，滋润着我健康成长。
现在，不是我自吹，我可以非常自豪地对你们说：“你们的努力没有白费。”年少的我，没有什么能力来报答你们的养育之恩，只希望在学习上取得一点小小的成绩，使你们感到一丝的欣慰，最近，我在全年级“学习小能手”竞赛中获得 . 的总分，全班第四名，在学校组织的“黄石的孩子爱矿山”竞赛中获得第一名。马上我们又要迎来第二次“学习小能手”的测试和期末了，我的目标是争取语文和数学两门成绩均达到9 分以上。这个分数虽然不高，但我要克服我这个粗心大意的毛病，不然是很困难的，希望你们能祝福我能达到自己的目标。
另外，近期老师抓紧了时间组织我们复习，学习任务安排得很紧，希望你们不要每天给我打电话，最好是二三天给我打一个电话，不要打乱了我的生活节奏和学习安排。这只是我的一个小小的要求，希望你们能谅解。
祝您们：
身体健康，工作顺利，万事如意！
您们那不懂事的儿子
009年 月9日
陪父母工作一天作文300字【五】
养育孩子是一个静待花开的过程，但需要父母倾注满满的爱去默默耕耘。书中提出的“无条件的爱”最值得人去深思。爱是一个孩子内在能量的来源，无条件的爱不需要“交换”和“威胁”，也只有无条件的爱才能给孩子带去信任、尊重和安全感。也许我们所有的父母都会认为自己对孩子的爱就是无条件的，但认真细想，其实包括我在内的很多父母未必真正能做到无条件的爱。我们总是给孩子设置各种各样的目标，总是希望他们成长为我们心目中的`“好孩子”，面对孩子的各种缺点或者离目标的差距，我们总是难以接受。然而，人无完人，父母应该勇于接受孩子的不完美，掌握亲子安全边界，不断地发现孩子的亮点，学会心灵手巧地去修剪，让一棵小树苗逐渐地成长成一棵直直的大树。
