每个同学都羡慕我除了有父母的疼爱,还有另一个人无微不至地爱护着我——我的姨妈。她对我的爱不仅仅是为我买吃的穿的`,而更多是为了我的学习成绩能更上一层楼,放弃了许多可以娱乐的时间,为我出试卷复习,教我写,陪我做实验。前几天,她还让我明白了为人处事的道理。
周五晚上,我与我的两位好朋友,一起在我家上语文补习课。不久老师来了,他便开始批改我们上一次的作文。当我们看到作文等第后,开始喋喋不休地争论究竟谁的作文最好,谁的作文最差。临近下课时,老师要为我们布置回家要写的作文。这时,一位同学立刻噌的一声从位子上跳了起来,大声抗议道:又要写作文,学校的作业已经把我搞得晕头转向了,哪还有空闲时间写作文!就是就是!我与另一位同学也应声附和道。老师被我们搞得不知多措,只得向姨妈求助。姨妈走过来,脸上露出严肃的神情要求我们必须继续写作文。
下课后,姨妈将我们三人留下来,为我们上了一堂品德教育课。她对我们说:尊敬老师是一个小学生最基本的品德,无论是学校的老师,还是家里补课的老师都一样。因为他们都是你们的老师。说完后,她就先让我的好朋友们回家了。等她们走后,姨妈单独找我谈了话。她语重心长地说:尊敬老师是小学生最基本的品德,我想你是知道的。我也知道你们就快统考了,老师们不停地让你们复习做卷子,没有多少空闲的时间。但你有没有想过,多写一篇作文,在的时候就更有胜算。老师是为你们好呀。听了姨妈的教导,我心里亮起了一盏明灯,对刚刚不尊敬老师的行为感到非常惭愧。
虽然姨妈这是在教训我,但也是她对我爱的另一种表现方式。姨妈对我的爱就像冬天的太阳,暖洋洋地照着我,让我感觉心灵的温暖;她对我的爱就像潺潺小溪,流淌在我的心田,让我健康快乐的成长。我会永远将这份特殊的爱,刻在我心灵的深处。
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的莲。在古代历代社会中都受到人们的好评。许多文人墨客都以莲为指向标,学习莲的高贵品质。然而在如今这个社会,莲仍然是不会被淘汰的,它永远是人们心中理想的君子。
情境一
在一所校风极差的学校里,有学生甲和学生乙,学生甲是非不分,什么坏习惯都学过来,搞得自己像个流氓,后来他没毕业。很多人问他缘因,他说:“近朱者赤,近墨者黑。假如我在名校读书,定会大有出息”。学生乙是个懂是非,爱憎分明的人。他却成功地考上了名校。很多人也来问他,他说:“‘出淤泥而不染’是我的座右铭,我是一直凭借着它,才在这样的环境下闯出来的”!
情境二
一所名校,里面尽是人才。学生甲全段第一,学生乙名列第二。一次期末考试,学生乙终于超过了甲。校长在广播里点名表扬,很多老师同学都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪,然而把自信化为动力,一直第一,直到毕业。人们说他是天才,他说:“‘濯清涟而不妖’不论赢得了怎样的成就,都应该虚心面对才好,不能夸大”!而学生甲则排在了前五名外。人们奇怪地问他,他一脸沮丧地说:“难道真是我太自大了吗”?
从以上两个情境可以充分说明,莲之品质对我们学生的影响。假如你班的风气差,别急,“出淤泥而不染”会使你显得更加优秀。如果你的成绩一流,觉得不自在,别怕,“濯清涟而不妖”会使你走得更高更远!
其实,莲之品质不仅在校园,在任何背景下,都能给人以深刻的启迪。让我们不要放开莲之品质,因为莲不会被淘汰!
我的好朋友叫“李鑫。”他是我的同班同学。
他貌不惊人,圆圆的脑袋,乌黑的头发理成小平头。小小的耳朵,高高的鼻梁,一双明亮亮的眼睛总一闪一闪,还有一双小嘴巴,能说会道。
李鑫很聪明,又非常爱学习。上课时专心听讲,他爱动脑筋,每次老师提问题,他都积极举手发言。发言时声音又很响亮,常常受到老师的表扬。有一次,数学老师布置一道奥林匹克数学题,让同学们来说这道题怎么解。顿时,全班鸦雀无声,没有一个人举手发言。过了一会儿,我看见一双小手伸了上来,原来,那正是我的好朋友李鑫。老师叫他回答,他把这道题解题方法完整地说完,老师满意地点了点头,请他坐下。听了他的讲解,我们才恍然大悟。
李鑫每天一放学回家,第一件事就是做作业。每次老师布置作业,他都认真按时完成,字写的工整又漂亮,每次作业都得“优”。李鑫不但爱学习,对他的组长工作也很负责。有一次,他那组有一个人没写作业,李鑫叫他重写还要多写一遍,那个同学说:“你饶了我吧,别告诉老师。以后选班长,我就选你。”李鑫却说:“不行,快写。”那个同学只好认真写作业。
李鑫不但自己好,还经常帮助同学。有一次,我生病手术一个多月没上学,他天天打电话给我,把作业告诉我,再安慰我:“打针不要怕痛,要按时吃药,只要病好了,你就能来上学。”有了他的鼓励和安慰,没过多久,我的病好了。我一到教室,他跑到我桌旁告诉我这一个多月班里发生的事,经过老师的补课和李鑫的帮助,我学习成绩不但没落下反而得了第六名。
我为有这样一个爱学习,工作认真负责的朋友感到高兴和自豪。
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