中学生帮助老人作文【一】
一天，小兔拿着自己心爱的气球到外面玩，它玩的好开心啊!忽然，它一不小心把手松开了，气球一下子飞到了空中，越飞越高，小兔着急地哭了。
小兔的好朋友小鸟听到了小兔的哭声，飞过来问：“小兔，你为什么哭呀?”小兔哭着说:“呜呜!我的气球飞走了，怎么办呀?”小鸟笑着说：“没关系的，我帮你找回来!”
小鸟飞到空中，用嘴巴叼起气球的绳子，把气球拉了回来，小兔高兴地笑了：“谢谢你，小鸟，你真是我的.好朋友啊!”
小鸟笑着说：“没关系，好朋友就要互相帮助!”
中学生帮助老人作文【二】
那是一个风雨交加的下午，已经两点多了，那一颗颗黄豆大小的雨点儿，从天而降下来，还刮着凉凉的风，我没有带伞，只好站在别人家的屋檐下躲雨。风一个劲儿的'往我的身上吹来，冷的我直发抖呢。我心想：要是我有雨伞那该多好呀，可以马上回家了啊！突然，一辆黄包车从我的视线驶过，我一看叫住了那辆黄包车，问：“你能否送我回家。”那一位黄包车夫想了想，说：“好吧！”就这样他把我送回了家。
我下了车，在口袋里左摸摸，右摸摸只有找到四元钱，我问是否能给他四元钱，他答应了，我把这四元钱给了那个黄包车老人，他便走了。我躲着雨往家里走去，我走了几步，我回头望一望，只见善良朴实的老人正顶着风雨，在人群繁多的道路上，慢慢骑远，我忽然觉得一股暖流从脚底传遍全身，涌向我的心窝。。。
中学生帮助老人作文【三】
小明和小王是同桌。一天，小明问小王借橡皮，又借铅笔，小王都答应了。可是，小王又问小明借作业本看。小明说：“这可不行，作业应该独立完成，不可以抄的!”
小王说：“我不是要抄作业，我只是有几道题不知道做的对不对，想看一下你的。因为，我怕做错了老师会批评。”小明说：“别担心，上课认真听了，一定能把题做出来。而且，做错了，老师会讲解的，不会批评的。放心吧!”小王红着脸点点头。
中学生帮助老人作文【四】
小花是个瘦弱的女孩。她出生贫寒，长得也并不漂亮，一头有些发黄的头发，好像半年也没有洗过，而且老显得那么凌乱，在班里成绩也不太好。可能因为长期不自信的缘故，她在同学们面前总是耷拉着脑袋。因此有些同学无缘无故地就喜欢对她吹吹胡子瞪瞪眼，长此以往，大家都把她当做“出气筒”。
这不，今天有两位又不高兴了，趁小花不在，他们拿了她的语文书，急忙藏了起来，而且口口声声说要扔到厕所去。真的？假的？我听见真为小花着急。因为她家境较差，所以在平时我常送给她一些学习用品，说我同情她也好，可怜她也罢，这些年来，我一直在关注着她，每当别人打骂小花时，我肯定会走上前去，帮助她“义正言辞”地说几句公道话。今天遇到这事，我怎么会“见死不救”而袖手旁观呢？我急中生智，脑海里马上蹦出了一个两全其美的好办法。我连忙抢先一步，对同学说：“我来扔！我来扔！把书给我！”正如我所料，他们俩果然中计，信任地把书交给了我，并嘱咐我说：“一定要扔到厕所去！”“嗯，嗯，知道了！”我就像吃了摇头似的，表面上不住地点头，内心其实窃喜：“耶，终于拿到书了！”等放学他俩走了后，我悄悄地把书塞给小花，并嘱咐她说：“以后尽量把自己的东西看管好，不要让别人乱拿了。”“嗯，嗯。”她拼命地点着头，同时用感激和信任的目光看着我，从她的眼神中，我隐隐约约看到一丝亮光闪闪的`东西，那是她眼中晶莹的泪花。看着她那可怜兮兮的小样儿，我的心中涌起了一丝酸楚，但同时也荡漾着一种幸福和甜蜜。
有首歌唱的好：“只要人人都付出一点爱，世界将会变成美好的人间。”希望大家都能像这首歌中唱的歌一样，对别人多奉献些爱心，争取让世界变成美好的人间天堂。
中学生帮助老人作文【五】
1、一个人可以被毁灭，但不能被打败。
赏析：人应该要有自己的尊严和精神的力量，可以被毁灭，但精神是不可以被打败的，这就是力量的本质。
2、在某种意义上，所有事物都在互相残***。捕鱼就是要了我的老命，可是它同时也养活我。
赏析：虽然海明威写的是老人与大鱼搏斗的故事和经过，但其实是在暗示生活，生活向来不容易，就像老人和大鱼的搏斗一样，是需要精神的力量和意志力才能完成的事情，才能更加美好。
3、每样东西都会***死别的东西，只不过方式不同罢了
赏析：是的，乍一看理解起来有些难，但其实我们思考一下，我们无意中做的所有事情，都有两面性，例如我们吃饭，其实是在破坏植被，菜肴中有动物、植物，是生态的一部分。我们旅行，要使用汽油，会污染环境，都是不同的方式。
4、他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。
赏析：作者用这段话来描写老人的无奈与悲哀的心理，如果换做绝大多数人，都应该已经绝望了吧，但老人并没有灰心，这就是为了承托出老人的精神力量。
5、这条鱼还是很有本事，我看到鱼钩钩住了嘴角，而它却紧闭嘴巴。鱼钩的伤害算不得什么，饥饿的煎熬以及跟一个它一无所知的对象较量才是根本问题。
赏析：我们试想一下，当是的老人应面临绝望了要，但他突然获得了大鱼，而鱼又这么大，似乎又是一种悲哀，因为似乎又要失去了。并且，老人已饥饿难耐了，这正是内心的强大之处，换做其他人，对这件事请进行权衡，是否会立刻放弃呢？
6、他的衬衫上不知打了多少次补丁，弄得像他那张帆一样，这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色。
赏析：这段话描写了老人的衣着面貌，让我们看到了老人的贫穷，但老人并没有因为贫穷而丧失意志力，而之后发生的故事，更是让我们懂得了精神力量的.富有，这才是真正的财富！
中学生帮助老人作文【六】
一个夏天的夜晚，忽然乌云密布，下起了一阵大雨。雨点像黄豆一样大，路面上都是水，淹没了小朋友的大腿。路面上的水像小河一样哗哗地流着，学校的水都积压到了车轮上。
这时小学生放学了，他们有的打着伞，有的没带伞。源源打着雨伞走出了教室，看见小明头上顶着书在雨中跑，于是源源和小明合用一把伞回家了。
虽然源源不能按时回家，但他因为帮助了小明而高兴，他相信妈妈也会因为他这么做而高兴的。
中学生帮助老人作文【七】
1、老人与海简介（主要内容）：
名著《老人与海》主要讲述的是一位出海钓鱼的老人与大鱼搏斗的故事，老人出海84天了，仍然是一无所获，被很多人嘲笑，但他没有灰心，终于掉到了一条大鱼，而这条鱼实在太大了，根本无法钓起来，想要活得它甚至无法可能丧命。但老人没有丧失信心，用自己的毅力与之搏斗，百家笔记网就这样耗了几天，大鱼终于筋疲力尽，最后死掉了。老人以为自己获得了巨大的鱼获，但并非如此，大鱼死后被周围的肉食鱼慢慢吃掉了，当老人回到圣地亚哥海湾时，只剩下一副让人惊叹的巨大鱼骨架。
2、老人与海读后感300字：
这是一个惊心动魄的故事，讲述了以为老人出海钓鱼，最后与大鱼进行搏斗的故事，最后老人用自己的毅力和勇敢获得了大鱼，但可惜的是，鱼是在太大，死后无法捞上船，慢慢被海里的食肉鱼吃掉了，剩下一副骨架。
读了这个故事，让我感悟十分深刻，老人的意志力和不畏艰难的精神让我非常感概。是啊，在这个世界上，任何事情都不是轻而易举可以做成的，要想完成自己的梦想，实现自己的理想，都必须认真学习，用坚忍不拔的内心来战胜困难。
我想，每个读过老人与海的朋友，都会从中获得很多书籍的营养，对海明威的文学作品产生好感，成为一个优秀的人，这就是经典名著的魅力和知识的力量，以后我要多读书，成为一个博学的人，不仅可以让自己的生活变得更加美好，也可以让自己的人生更加精彩。
