遇见老师六年级作文【一】
老师是每个人心目中除过父母以外的一个重要的角色，同样，我也有许多老师，尽管他们的外貌、高低胖瘦都不一样，但是他们都有两个共同点：一是都是普通人，二是在教学上都很认真。而我今天要介绍的这位老师，虽然和其他老师们区别不是很大，但却值得一提的。今天，我就要用文字，给他画一幅漫画。
他姓唐，照道理，大家应该叫他“唐老师”，可我们偏不这么叫他。那叫什么呢？你一定想得到，是“唐老鸭（迪士尼动画片中的明星，米奇的朋友）”！这一个能猜出来，下一个呢？调皮的同学们又发明了一个新的绰号：“北京烤鸭（菜名）”。没错，你没看错，是“唐老鸭”和“北京烤鸭”！
“唐老鸭”是我们的数学老师。他的皮肤有些黑，在左眼旁有一个大大的黑痣。他人高，经常把手插在口袋里。他有一个最大的特点，那就是身边总弥漫着一股很特别的臭气。假如“唐老鸭”让我们面批作业，我必定会很反感。因为他身边臭气赶得上毒气弹了！每次面批作业，要不是他在身边，我肯定捏住鼻子就逃。
“唐老鸭”特别有耐心。如果我们有题不会做，他会一遍又一遍地教我们，直到我们都想明白了为止。他也很幽默。在他的课上，总会传出我们爽朗的笑声。有一次，就因为我们笑声太大，隔壁班的老师都来敲我们班的门了呢！
“唐老鸭”身上最高尚的品质便是诚实，并勇于承认错误！有一次，我们班上有人没有写作业就把作业本交上去了。他很生气，决定上课时对他进行点名批评。可是，他不记得名字了，以为是经常不写作业的双胞胎，便在课上对小的那个批评。他拿起棒子（问同学借的），正要惩罚他，这时，小宝受不了了，大喊一声：“不是我”！“我写了作业！”“唐老鸭”翻开小宝的作业本，一看，他还真写了。“那就是你哥哥了。”他对小宝说道。接着，他有转向小宝的哥哥大宝，大声咆哮道：“你是不是又没有写作业？”“不对呀，我也写了！”大宝好像比窦娥还冤，委屈地叫到。“啊？”“唐老鸭”仔细地看了看他的作业，真的，一道题也没少写。“这是怎么一回事？”老师自言自语道。“唐老鸭”一遍又一遍地看着作业本，终于找到了“漏网之鱼”——昌昌。昌昌是我们班上经常不写作业的人。老师批评了他，并惩罚了他。接着，“唐老鸭”便跟双胞胎道歉了：“抱歉啊，我冤枉了你们，是我不对，对不起！”他挠着后脑勺，他那不知所措的样子，可真像我们这群小孩呢！
就是这么有趣的老师，让我爱上了数学，也爱上了学习。谢谢您！
老师，您辛苦了，休息休息吧！
遇见老师六年级作文【二】
转角我遇见了她。
在分班之前，我一直学习都不爱开动脑筋，上课也不爱举手，更不用说参加学校的活动了，当然学习也就不怎样了。以前我所在的班级比我优秀的同学有很多，班上的很多事情都轮不到我，比如竞选“三好”、“优干”，根本就没有我的份。所以不管是自己的学习还是学校的各项活动，我都没有任何兴趣。直到被分到她所带的班，我渐渐地开始变了。
在刚被分到她班的时候，我一直沉浸在分班时与好友分别的痛苦中，没有注意到她，但在上她的语文课时，我被她那娓娓动听的讲解吸引了。这时，我才认真观察了她：她有着一头柔顺的`头发，一双眼睛炯炯有神，非常温柔。当她提问时，我望了望她，想要举手，但又不敢，我只有偷偷地看着她。有一次，我在看她时，她正好过身，我们的目光在空中相撞，我迅速地低下了头，面红耳赤，肯定脸上能煮熟两个鸡蛋。但我也不忘看她。她笑了，她对我笑了，那个笑犹如冬日里的一缕阳光，让我心里特别温暖。于是，我怯怯的举起了手，回到了她提的问题，答完以后，她又给了我一个微笑。这时，我才发现，其实举手没什么困难，慢慢地，我开始积极举手回答问题了，学习也渐渐有信心了。
就因为她那次无声的鼓励——微笑，我彻底改变了。
那是一次校园歌手大赛，我对这些一般都没兴趣，但在她的带动下我也勇敢地报名参加了这次比赛，起初我非常紧张，就连上班里的讲台都引起同学们的哄堂大笑，好不容易鼓足勇气把歌唱完，我感到糟透了，我含着眼泪走下讲台，准备一会儿去对老师说放弃算了。她走了过来，站在我的身旁岁我说：“其实还不错，再放松一点儿的话，我相信你应该做得更好的！”说完，对我笑了笑，眼里充满赞赏，我的心顿时又充满信心……当真正的比赛时，我以圆润的歌喉大方的仪态，吸引了大家的注意力，夺得了第一名……
她，其实让我改变的太多：从前的无名小卒身变为班长，从前那个自卑女孩摇身变成活泼开朗的幽默公主……这一切都是她的功劳，她让我在角的那一刻，变得积极向上，让我感到学习生活的乐趣。她，就是我的恩师——语文老师穆老师。我一辈子也忘不了她。
遇见老师六年级作文【三】
小学五年来，我有一个印象深刻，特别搞笑的老师，她姓杨。
她长得胖胖的，真像一个皮球，不过因为她很高的原因，所以看上去没那么胖。她的脑袋圆圆的，一双眯眯眼，最好玩的还是她的鼻子，那鼻梁高的，那鼻孔大的，真像“猪鼻”，而且这鼻子特别灵，只要你带了吃的，她吸吸鼻子都能给你闻出来。
有一天上课，一个同学竟然带来了一包薯片，他拿了一片放进嘴里，“咔嚓”那声音，可真清脆，老师似乎没有发现，当我们以为他要完了的时候，谁知他小心地在嘴里抿了抿，咽了下去。这时老师扭过头，冷冷地说：“今天呀，我
下课后，杨老师喜欢和我们一起玩石头剪刀布，赢得可以打对方的手，我和杨老师玩，结果我输了七场，手被打得通红。下一局，我自信满满，而老师一脸笑意，那笑让我不禁打了个寒颤！我猛地打了过去，但没想到杨老师比我还快，她手一缩，我打到了自己的手，哎！杨老师太坏了。
这就是我的杨老师，一个搞笑而又充满了童心的杨老师。
遇见老师六年级作文【四】
在我的人生中，有很多老师，可我最喜欢的还是我的语文老师。
我的语文老师是一个外冷内热的人。
记得有一次，有一位同学没有写作业，只见他的头上燃起了熊熊大火，狠狠地训了那位同学。那位同学痛哭流涕地回到了自己的座位，老师不想让同学再哭了，就说了一个笑话：“***去和外国人说话时，那位外国人说：“我简直是在对牛弹琴！”可你知道***怎么说吗？他说：“对，对牛弹琴！”全班同学都在那哄堂大笑，那位被批评的同学也笑了，老师看他笑了，又紧接着说：“我不是想批评你们，我只是想让你们记住，养成一个良好的习惯。现在，你们可能不理解，等你们大了，就会明白老师的良苦用心。”
还有一次，那是我们开学的第一天，校长来找语文老师，说是请老师去乡下支教，我们全班同学听到这个消息都惊呆了。我们都不想让语文老师走，毕竟我们和他一起相处了四年，结下了深厚的感情。我们一直在想，他到底是怎么决定的。
第二天，我们在校长办公室偷听到老师对校长说：“等我把这一批学生教到六年级毕业，再去乡下吧！”校长又说：“这是个难得的机会啊！你真的不去？”语文老师“嗯”了一声，那么的坚决。
我们全班同学都没有想到，平时看似“不喜欢”我们的语文老师竟然会为了我们放弃这次机会。心里真的非常感动。
老师，您是园丁，我们是小花，您给我们喝足了水让我们自由成长；老师，您是蜡烛，燃烧自己，给我们带来光亮，带来温暖；老师，您是月亮，我们就是那小星星。
你们喜欢我的“漫画”老师吗？
遇见老师六年级作文【五】
老师的爱，有太阳的温暖，有春风的和煦，有清泉的甘甜。老师，是最美的耕耘者，最美的播种者;老师，您是我们遮雨的伞，呵护着我们。如果我是诗人，我一定用全天下，哦不，是全宇宙最好的诗句来赞美我最亲爱的老师!
我的语文老师叫吴叶梅，她今年38岁。教学非常丰富，被她教过的学生都是顶呱呱的。语文老师非常和蔼可亲，所以我们都亲切的叫她吴老师。
亲爱的老师，我们都知道我们一直都很调皮，让您操碎了心。我代表全班同学在这里跟您诚恳地说声“对不起”。亲爱的老师，感谢您给予我们广阔的知识;感谢您的细心教导，让我们懂得了许多人生的道理……我们和语文老师之间有一个故事。
有一次，在课间的时候，我们成群结伴地跑到老师的办公室门口，偷看您批改作业。老师握着一只红笔，正仔细地看着作业本里的内容。“吴老师批改作业的姿态真是太迷人了!”我不禁感叹道。其他同学也情不自禁地竖起大拇指来。我们都被老师批改作业的姿态给吸引住。渐渐地，我们没有听到上课铃声，就一直看呀看，看呀看。不知是不是老师累了，想伸伸懒腰，突然猛地一下转过身来，我们被吓了一跳，老师也被我们吓了一跳。老师说;“你们不去上课在这里干嘛?”我们都不知所措，不知该怎样回答。老师也不理我们，继续埋头批改作业。我们趁老师不注意，一哄跑回了教室。等我们跑回教室是，英语老师正在布置作业。我们都知道英语老师布置完作业就会走。英语老师走了，我们溜了进去。我们各自回到座位上，都心神不宁。我们害怕，害怕下一节课，老师会当众批评我们。直到下课铃声响时，我们就装做没事人一样去玩。
“铃铃铃”，上课铃响了，我们都怀着忐忑不安的心情进入教室。语文老师进来了，老师一进来就说：“这堂课我们评讲，接下来我念一下班长的这篇作文……”一直到下课老师对我们的事只字不提。这让我们忐忑不安的心才得以平静。
一连几天老师都没有提起这件事，也没有对任何人说。直到一天放学时老师悄悄对我们说了这件事，她说她希望我们不要再这样了，这样是不对的。老师的话我们每个字都铭记在心。我们对老师发誓再也不会这样了。
我想深情地对老师说声：“老师，您辛苦了。”
遇见老师六年级作文【六】
我的语文老师带着一副眼镜，镜片后透出严厉的目光。一开始，我见到他时，心想：这个学期可要遭殃了，摊到这么一个“凶残”的老师，肯定免不了受皮肉之苦。
刚上语文课的那几天，一向在课堂上不积极向上的我，精神绷得紧紧的，生怕有一丝闪失，不然到那时就可能吃“竹笋炒肉”了。
可是几天下来，我发现苟老师虽然严厉，可上他的课很轻松。因为苟老师在上课的时候有专门整治我们这些“小顽皮”的好办法，既不抹***我们对课堂的热情，又能让我们吸收他传授的知识。例如，苟老师在讲修改病句时，他会用刘军与曹军打比喻，“刘军先摸清曹军的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。”经过老师这样一说，同学们可来劲了，做起题目来得心应手。瞧!苟老师讲标点符号的时候更幽默了。他说句号是皇帝，掌管着整个江山，而逗号的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，我们仍意犹未尽，还沉浸在故事语文课里呢!
自习课的时候，有的同学东张西望，看见老师来了，就装模作样地写起作业。苟老师幽默地对他们说：“喂，你们这些人，是想当特工来监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”我们听后笑得直不起腰来，只有那几位同学红着脸，低着头，没准还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯些错误了。”
这就是我们幽默的语文老师!我们可喜欢他了!
遇见老师六年级作文【七】
尊敬的李老师：
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它高飞；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多……今天，我要感恩我的老师。
老师，您还记得吗？我跨进校园的第一天，您一见面，就俯身问我：“几岁啦？叫什么名字？”看到您的笑容柔柔的，像妈妈一样温暖，心中顿时溢满依恋，感觉您的声音像丁冬的山泉那样亲切，似潺潺的溪水那样甘甜。再抬头瞧您，看见您的脸上写满了慈爱，从那一刻起，我就爱上了您——老师！
爸爸妈妈把我的手交到您的手里时，您便用温暖，柔软的手，无怨无悔地牵着我们这一群还在牙牙学语、懵懵懂懂的孩子，向我们打开了知识的大门，带我们迈进了的人生智慧的殿堂。这一牵就是六年啊！
六年，两千多个白昼和黑夜，我们变了，您把我们从无知的孩童，培育成全面发展的学生：从数“1”开始，您教会我们做事要认认真真；从写“人”开始，您教会我们做人要堂堂正正；从说“你好”开始，您教会我们对人要胸怀博大，从唱“起来，起来……”开始，教育我们知道中国是个不屈的民族。人生太多的开始都是您教会我们的，这里凝聚着您多少心血和汗水啊！当我们迷茫时，是您用知识引领我们走出黑暗，当我们失败时，是您鼓励的话语给了我们战胜自己的勇气。老师您是大海，我们是一条条小鱼，您让我们在这知识的海洋里长大；老师您是“春蚕”、是“蜡烛”、是“播种者”、是“园丁”、“您是太阳底下最崇高的职业”。
六年，两千多个白昼和黑夜，老师您变了，您的腰身变得不再那么挺直，白发不知不觉钻进青丝中，我知道那是您伏案批改我们成堆作业的结果，那是您俯身为我们系鞋带的原因；我知道那是您为我们披星戴月，那是落满的粉尘，您的额角变得有了皱纹；我知道那是您像妈妈一样为我们操劳，您的手变的粗糙了，我知道那是您用双手将我们一个个托举了缘故。
感恩老师，谢谢您的教导，我们终身受益；您的爱，让我感动一生。
感恩老师，您“辛苦了”！您启迪我真正领会了大自然的恩惠。
感恩老师，您用人类最崇高的爱，播种春天，播种理想，播种力量。
此致
敬礼！
您的学生：xxx
年 月 日
