遇见初中老师的作文【一】
友谊就像一杯热茶，它能让你感到温暖;友谊就像一场春雨，它能让你感到舒心;友谊就像一缕微风，它能让你感到清爽;友谊就像一颗璀璨的星星，在天地间无悔地闪烁着!
记得有一次中午，太阳还在吐着火舌，猛烈地照着大地，似乎要将大地烧焦。我和王乙、钟愉也因为这而躲在树荫下跳皮筋。我们边跳皮筋，还边讨论天气，钟愉说：“天气预报还说今天要下雨呢。”我肯定地说：“我看一定是在说假话。”“我支持你的观点。”王乙说，“这么好的天气哪像要下雨的样子啊。”
可是，到了下午第二节课下课的时候，老天不作美，偏向了天气预报：天空开始阴云密布了，过了一会儿，一道银光划破天空，雷公吹了一声口哨，雨姑娘就洒出了好多好多的珍珠。
放了学，大家都“各奔前程”，我呢，一个人傻愣愣地在校外的路边站着，盼望着雨能停下来，因为根据我家的路程之远和我的奔跑速度之慢，这些时间足以让我变成一只“落汤鸡”。忽然，一把雨伞把我头上的天空挡住了，我一回头，原来，是我的好朋友王乙在我的后面，她甜甜地笑着，说：“来，一起回家吧，伞我跟你一起撑。”我太高兴了，和她说说笑笑地走进了雨中，把刚才的烦恼抛到了九霄云外。
不一会儿，我们就要到分叉口了，我想：看来，我只能拼一下了。我正打算冲进雨中，她突然说：“给，这把伞你拿去撑吧。”我说：“这怎么行呢?那样你不是要淋湿了吗?”她却笑了笑说：“没关系，我家近，用不了多少时间，跑几步就到了，你家远，你还是赶紧回家吧，不然，你的爸爸妈妈要着急了。”我感动得不知说什么好，不过我还是说了声“谢谢”。
这就是我和王乙的友谊，我们的友谊是坚不可摧的。
遇见初中老师的作文【二】
夏菡是个安静的女生。她喜欢像空气一样地存在着，沉浸在自己的小世界里。夏菡的书桌上放了很多的课外书，有郭敬明、安妮宝贝、饶雪漫。夏菡沉浸在书中的世界。身边的同学总是看他怪怪地。
如果没有机会，两个人或许像平行线永远没有交集。
校园一年一度的话剧大赛马上就开始了。这是事关班级荣誉的事情，班主任为了挑选出班级最优秀的话剧参加比赛，要求全体同学分组参与话剧的演出。现在班级举行话剧比赛，优先选出最优秀的队伍参赛。
星期六同学约好夏菡一起排练话剧。夏菡来到了约定好的公园，几个同学已经在那等着了，夏菡在一群人中突然看到了一个陌生的面孔。同学介绍说这是他的朋友，叫邱雨泽，请来一起出演话剧。邱雨泽对夏菡微笑了一下，算是点头认识了。
夏菡从来没对一个男生产生过这样的感觉。邱雨泽像春日的阳光一样，照在人的身上暖暖的。给她一种说不出来的感觉。
两天的排练话剧的时光，美好而又短暂。邱雨泽是个暖男，举手投足间流露出绅士的气息。夏菡终于找到了知己，两个人在一起聊文学。两个都不爱说话的人竟然就变成了好朋友，年轻的心因互相的理解慢慢向彼此敞开了。
辛苦的付出终于有了成果，话剧的演出取得了不错的成果。
同学约好要庆祝一下，夏菡精心打扮了一下，春天灿烂的阳光和夏菡的好心情也是一样明媚的。夏菡来到了同学约好的饭店，夏菡远远地就看见邱雨泽的身边站了一个很漂亮的女生。夏菡的心里有种说不出来的失落。
后来夏菡知道邱雨泽早就有女朋友了，是从小青梅竹马的那种。
遇见，真希望在对的时间遇见对的人，可是时间却总爱开玩笑。
遇见初中老师的作文【三】
“真冷啊!”我坐在牧城公园的草坪上，身上单薄的衣服变成了摆设，根本无法抵御阴冷的“倒春寒”。一阵阵潮湿的风透过薄薄的一层，刺激着我的肌肤，占领着我的每一个毛孔。我不停地直打着哆嗦。多想有一件外套啊!
我后悔极了，谁叫我不听妈妈的话呢，记得刚才出门前妈妈还提醒我：“虽然已经是春天，但气温还不够稳定，出门最好是带件外套!可是我没有接受妈妈的建议，只穿了一件贴身的衬衣。
在冷风的吹拂下，阳光变得十分软弱，失去了暖意。天空中自由飞翔的风筝带给我的不再是美，而是透心儿凉。我蜷缩着着身子儿，紧紧地抱着自己。
“董浩轩，你嫌冷了吧，都缩成一团毛球了。”耳边响起了一个熟悉的声音。转头一看，原来是相约一起踏青的刘金明，不知什么时候来到我身边。
“嗯，有点。”我缩着脖子，声音也似乎被冻僵了，微微颤抖。
“你穿上吧!这外套很厚实的。”他突然脱下自己的外套，递给我，话语里透着关切。
“不，不行。”我连忙推辞，把衣服往他手里塞，“给我穿，你就要被冻了。”
他用拳头捶了捶自己的胸脯，仿佛自己很健壮的样子，把衣服又推给我，满不在乎地说：“我不冷，你穿上吧!”风吹乱了他的头发，扬起了他薄薄的衬衣，他打了一个喷嚏，让我更不好意思了。
“不……”我还想推辞，他已几个虎跳，跑出去很远，还不停地向我挥着手：“快穿上，快穿上……”这份盛情，再不接受，也对不住他的一片心了……我穿上了他的外套，厚厚的外套，带着刘金明热乎乎的体温，霎时间将风遮挡住，身子一下子暖和了，心也暖了。真是雪中送炭啊!
我低头瞅了一眼外套，纯纯的蓝色打底，胸前绣着一幅图案——两个小朋友手拉着手，笑着，跑着，在草地上放着风筝，那图案栩栩如生，仿佛能听见俩人银铃般的欢笑声……，图案上方有一行英文：youqing。这幅图画的不正是我和好朋友刘金明吗?我的心里流淌着温暖的小河。霎时间，只觉天更蓝了，风筝更美了，草地更绿了。
一件寻常的外套，在春意料峭的午后，温暖了挨冻的我，也温暖了整个牧城公园……
遇见初中老师的作文【四】
《遇见最美的宋词》：
情歌唱尽是宋词，不仅词作本身，即使是短短三字的词牌，也能让人心里生出别样的情怀，蝶恋花、浣溪沙、醉花阴……几个字串在一起，瞬间便能让人联想到那在水一方、茕茕孑立的女子，让人心生怜惜，更别论依于其下的清冷词句了。《遇见最美的宋词》作者将词牌、词作以及背后的故事娓娓道来，让读者更加立体地了解“宋词”这一绝美古典文学体裁的来龙去脉，体会古人内心深藏的细腻情致。
《遇见最美的唐诗》：
唐诗是一部史学巨著，诗人们将这一部波澜壮阔的历史用无比美丽的字眼抒写出来，或激昂，或低沉，既可以“行到水穷处，坐看云起时”，也可以“会当凌绝顶，一览众山小”……每一首诗都是诗人当时心境的笔墨呈现，要想真正地理解一首诗，必须结合当时的社会环境以及诗人的人生处境。
《遇见最美的唐诗》作者因着对古诗词的无限热爱，对古人的.无限敬佩之情，将诗人写诗时的处境及心路历程一一道来，让每首诗都呈现出生命的活力，让每一个读者都能身临其境地去体会诗中所蕴含的情感，得到美的体验。
《于丹：重温最美古诗词》：
和于丹一起，重温最美古诗词，回归自在大人生。
从解读儒家经典《论语》到赏析中国传统文化最源远流长、普及率最高的古诗词，于丹回归古典文学专业，17年大学授课精髓，厚积薄发，让传统文化的精髓进一步走近大众、走近当下中国人的精神世界。
诗歌蕴藏着人类文明中最深刻的秘密，于丹以最具代表性的中国古诗词为线索，结合当代中国人生存现状及精神世界，以其独特的人文风格对中国古诗词意象、风骨、内涵、感悟进行鉴赏解读。以“明月”、“清风”等古诗词常见意象为线索，导向人生大境界的感悟与情怀。《于丹：重温最美古诗词》延续于丹的独特风格，通俗、易懂、妙语连珠且能激起读者共鸣。让读者重温中国传统文学和古典哲学的精髓所在，找回心灵深处的宁静之美。
遇见初中老师的作文【五】
蕴藏着人类文明中最深刻的秘密，于丹以最具代表性的中国古诗词为线索，结合当代中国人生存现状及精神世界，以其独特的人文风格对中国古诗词意象、风骨、内涵、感悟进行鉴赏解读。以“明月”、“清风”等古诗词常见意象为线索，导向人生大境界的感悟与情怀。
唐诗是一部史学巨著，诗人们将这一部波澜壮阔的历史用无比美丽的字眼抒写出来，或激昂，或低沉，既可以“行到水穷处，坐看云起时”，也可以“会当凌绝顶，一览众山小”……每一首诗都是诗人当时心境的笔墨呈现，要想真正地理解一首诗，必须结合当时的社会环境以及诗人的人生处境。因着对古诗词的无限热爱，对古人的无限敬佩之情，将诗人写诗时的处境及心路历程一一道来，让每首诗都呈现出生命的活力，让每一个读者都能身临其境地去诗中所蕴含的情感，得到美的体验。
世人只知宋词唯美，却不知词牌本身也是有着或悲凄、或壮烈的故事。《遇见最美的宋词》以词牌为题，收录其下留传千古的佳作，并将背后的故事一一道来，为爱词人提供一个更加立体、动感的阅读视角。宋词是一朵情花。这本《遇见最美的宋词》里，不仅有男女之间的爱情，更是大情大爱的世界，亲情、友情，男子心中建功立业的爱国之情，在这里展露无遗。一个词牌，不仅可以展现哀婉缠绵，同样可以表达万丈豪情。
遇见初中老师的作文【六】
“靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭?驾长车踏破贺兰山缺!壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头收拾旧山河，朝天阙。”听，英雄意气风发，壮志凌云，那浩然正气令人热血沸腾。奔放的感情，浩荡的雄风，令人心胸开阔，精神振奋。“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”活着要做人中的豪杰，死要死得悲壮，做鬼中的英雄。那横刀立马，重整山河的气概依然回响在山水间。
“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头却上心头。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”在那繁华热闹之下，那灯火阑珊处的孤独，那难以排遣的铭心的思念，悄然入心。读完内心多了一份冷静，多了一份柔婉，多了一份孤独的内心体验。
在心灵无助的时候，我遇见了最美的诗词，我可以从容选择自己的生活方式，可以选择不盲从，只做最真实的自己。这些诗词使自己纯净、博学，懂得文字的美好;这些诗词，使自己好思、清雅，懂得驾驭内心的力量，敢于正视自己的弱点;这些诗词，使自己积极、乐观，懂得放缓急促的脚步来面对喧嚣而来的尘世生活。
