以恶语伤人心为话题作文【一】
生命是什么?我想没有什么人可以为它下一个准确的定义。然而生命的可贵与短促却是人人认同的。
因此，我们要善待生命!
多少年前当屈原纵然跳入汨罗江中，满怀抱负而不得志的他得到了解脱;多少年前当海子断然横卧在山海关铁路线上时，在理想与现实矛盾的悲苦中，他得到的是解脱。
他们的生命结束于自己的手掌之中，他们是在善待生命吗?
坎贝尔说：“活在活着的人的心里，就是没有死去。”
屈原走了，但他留给我们一篇篇不朽的诗篇，这位浪漫主义诗派的鼻祖，让我们感受到了他的灵魂，他的信念，他的永恒。
海子去了，但这位当代年轻的诗人却把他的灵魂留给了未来的人们，未来的世界。
他们的生命结束了，然而，灵魂却得到了永生。
难道在生命还在进行的时刻，他们没有善待生命吗?
是否善待生命，不在于如何的死去，而在于生命进行时如何去把握。
欧也尼·葛朗台，家财万贯，生活无性。然而为了金钱，他背弃了妻子，剥夺了女儿的终身幸福。他的生命缺少了价值。善待生命离他多么遥远!、
生命的可贵还在于创造价值。善待生命，即是在有限的生命中创造价值。
美国动物学家卡尔在生命中将要结束时刻还在为人类作贡献，记录下自己死的感觉和征兆。他的生命是有价值的。
蒙田也说过：人生的价值不在于生命的长短，而在于我们如何利用生命的光阴。
生命长也好，短也罢。总归需要经历。生命诚可贵，善待价更高。
当我们吟颂前人的美词佳句时;当我们感受他们的灵魂深处时;当我们感受到他们曾经的生命时。善待生命，又一次成为我们的追寻。
以恶语伤人心为话题作文【二】
“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿。”没当面对被人惊异的目光时，我种是在心里暗暗发笑。我打小就是一个特别爱闹腾的'女孩。妈妈总是绝望的对我说：“你就不能像别人一样文静点吗？”我对此很不为然，心里嘀咕：“文静就一定好吗？我就是我---我做别人，只做自己。”于是我就活蹦乱跳到现在。
只要你课间来到我们班，你第一眼就会看到我——张着嘴，眯着眼，肆无忌惮地大笑不止。周围的人都以一种异样的眼光瞪着我，内心似乎在愤愤地说：“你至于吗？别笑成那样好不好！”可是，我依然以大笑来回敬他们。他们常常受到我的感染，也又气又无奈的笑起来。其实，有时我也想克制住自己，让自己文静一回——笑不漏齿，含蓄内敛。可是，生活中有那么多快乐的事，难道我们要硬深深地憋在肚子里吗？想笑就笑，风格独特，才能显风采！
只要你来到我们学校，你第一眼就会认出我——我就是篮球场上唯一的女孩儿！曾今，女生们对我发出的一起去打篮球的邀请嗤之以鼻——摔倒了怎么办？”“擦伤了怎么办？”。男生们对我提出的一起去打篮球的想法更是嗤之以鼻——“女生们打什么篮球？”。我只好抱着篮球独自练习。直到有一天，班主任对大家说：“体育老师说，全校有几百个女生，女生们太多娇气不愿运动。只有咱班的***与众不同，独具风采。王老师被***同学的精神感染了，***你愿意参加女生篮球队吗？”这一刻，我惊喜万分，差点蹦起来。一边重重的点头，一边大笑道：“太好了！真是太好了！”
唉，没办法我就是这样，不能做一个文静的女孩了。可是，我并不觉得懊悔——我就是我，自由自在，热情奔放，风采十足。不做别人，只做自己，这多好啊！
以恶语伤人心为话题作文【三】
有这样一幅漫画：
一天，小明和小红手牵手回家去。
在放学的路上，小红突然发现一个垃圾桶下挤满了垃圾。这时，小红心想：一定是人们不讲卫生，乱丢垃圾，所以垃圾桶下才会这么多垃圾的。她摇摇头，叹了一口气，指着这些垃圾，对后面的小明说：“这垃圾桶下的垃圾真多啊!”小明也皱眉苦脸。小红停下了脚步，弯下腰，又说：“让我来捡这些垃圾吧!”小明摸着脑袋，说：“那好吧。”说完，小红就一点一点地把它们放到垃圾桶里去。
小明觉得不能干瞪眼。眼前一亮，想出了一个好法子：我为什么不用文字来提醒人们要爱护环境呢?说干就干，他从书包里拿出一张纸，用毛笔在上面写了六个字：“文明只差一步”。然后再用胶水贴在垃圾桶上。小红见了，就竖起大拇指，说：“你的方法真不错!”
这只不过是一幅漫画而已。但是在这幅漫画里，却含着深刻的道理和启示。无声地告诉了我们要爱护环境卫生，保护环境。生活也如此。
先说学校。学校里一定有很多垃圾桶吧?那为什么学校的垃圾桶旁这么多垃圾呢?甚至有的学校还有垃圾堆。而那些同学却只差一步没有到进垃圾圾堆里。就这一步，而受到很大的影响。同学们呀，这一步可是极为重要的呀!
再说街道。说起街道，那就更惨了!特别是市场，这儿一堆，那儿一堆。真不讲卫生!你们想想吧，这样会受到严重污染!为了地球的明天，你们该怎么做呢?
不过，我也要从现在认真做起，要保护环境!文明只差一步!
