岩石中的缝隙,有的是植物生长前就固有的,有的起初本是小缝隙,被树根慢慢一点点胀大了,才成为现在的较大一占为的空隙。劲松为了扎住根,立住脚,不得不把本应粗壮圆长的根须,塑造成扁状,不得不在里面拼命地钻,拼命地挤,拼命地长,以不至于被岩石夹缝夹死,以适应在岩石夹缝中生存的需要。“物竞天择,适者生存”。
正是这种屈就,这种忍耐,这种适应,才使山崖上的`劲松,不同于在沃土的优越自然条件下生长的普通青松。山崖劲松,气势磅礴,傲立于人们望尘莫及的高高的悬崖之上,与天同在,与岩同在,是历代文人墨客讴歌吟育的对象,是画家神笔下的“模特”,是人们心目中的偶像。而生长在平地上的普通青松,尽管根深叶茂,郁郁葱葱,充盈着富态,却连3岁小能爬上去戏耍一番,毫无地位和尊严可言。
正是这种夹缝生存能力,使得劲松能与岩石融为一体,坚如磐石。龙卷风可拔起土壤中的青松,却不能刮走山崖上的劲松,山洪可令土壤中的树木仍然是家,却对岩石上的劲松无可奈何。条件,没有既得的享受,那种夹缝求生存的艰辛,恐怕只有山崖上的劲松自己最清楚。
大自然如此,人类社会又何尝不是如此?不是因为流放,不是因为失意,也许李白、杜甫、屈原等人也不会写出传世之作。农家子女考大学的那种坚毅,也许就来自他们没有宽松的环境、背水一战。一个人最辉煌的时刻,往往不是在成功之后,而是在成功出名之前。
夹缝不可过多,因为每个夹缝之中,必夹信个辛酸的故事。
夹缝不可全无,因为它饱含着一道奋斗的风景线。
夹缝是逆境,夹缝是桎梏。同时,夹缝更是力量之源,是不朽的根基。
呵,神奇的夹缝!
我省既属于资源型缺水,也属于水质性缺水。并且在我省的水资源管理过程中,还存在着对地下水的过度开采,以及大量的水资源浪费,和水污染严重的问题。并且缺乏对水资源的全程监控,也没有建立完善的数据系统,信息化程度较低。
4.1监控指挥管理平台
监控指挥管理平台,有效地完成对各采集点传送来的数据进行自动收集的工作。并自动生成和存档电子信息化数据。并且对数据有一定的分析能力和处理能力。及时转换生成各项图表,为管理人提供不同需求。
4.2数据库
将采集的水资源信息统一整合,并建立完善的数据库,以实现对水资源信息的储存,能够有效的提高对信息的分类管理能力,以及提升查找信息的效率,存储无限量。
4.3远程监控系统、事故报警系统
在我省的水资源信息管理系统中,对离市区较远的水资源,需建立起远程的视频监控系统,以防止出现破坏水资源的行为。通过远程监控能有效的提高水资源管理的效率,并降低人力资源的'成本。
4.4水资源信息的自动化采集与传输
当前水资源信息的采集与传输还存在依赖人工操作的现状,使得水资源信息的采集与传输工作不能全面、准确的进行。而通过建立自动化的水资源信息采集与传输系统,将有效的改善当前的水资源信息管理的不足。
4.5水资源监测自动化
4.5.1水位监测自动化:
对河道、水库、闸门水位进行实时监测,在水位超过上限和下限时进行报警,并将数据情况进行记录和储存并传输。
4.5.2水量监测自动化:
对河道、水渠等水资源的流量进行远程监测和实时监测,对相关信息数据进行自动化采集和传输,以及对水量和流量的计算。并且实现对信息数据的记录和储存并整编。
4.5.3降水监测自动化:
对各雨量站实现远程监测和实时监测,对相关信息数据进行自动化采集和传输,以及对水量和流量的计算。并且实现对信息数据的记录和储存并整编。
4.5.4水质监测自动化:
自动化采集地下水的水质信息,比如:(1)温度;(2)PH值;(3)氯离子;(4)溶解氧;等。实时的掌握地下水的全面状态,并在出现问题时能够及时的采取相应的措施。
云南是中国水能资源最丰富的省份之一,全省82.5%水能资源蕴藏于金沙江、澜沧江、怒江三大水系,水资源时空分布极不均匀,雨季(5月至10月)降水量占全年总量的85%,干季(11月至次年4月)降水量仅占全年总量的15%,加之全省94%的国土面积为山区和高原,全省国土面积39万平方公里,由于横断山脉深度切割,高差悬殊,地形地貌复杂,“人在高处住,水在低处流”,水资源总量丰沛但开发利用的难度大、成本高、边际效益低。主要江河湖库建设有基本水文站156个,基本降水观测站872个,基本泥沙站60个,基本蒸发观测站120个,水质监测站点1061个,水环境监测中心15个,各级报汛报旱站2891个,固定墒情监测站53个。收集云南江河湖泊水文资料、数据。
3.1监测站点分布不均匀
水文、雨量站点主要集中于人口密集区域,高海拔和山区布点较少。站点分布极不均匀,造成水资源信息收集的局限性,不能代表整个流域。呈现出雨量站随高程的分布不协调的现象,甚至出现“盲区”。雨量站是收集雨量信息的重要水文站,也是制定雨水资源规划管理方案的主要依据。
3.2管理手段落后
在我省当前的水资源管理中,缺乏现代化的技术手段和监督机制。数据的采集、传输、接收虽部分实现自动化。但只是停留在数据的收集。数据的存档、整理等工作没有实现信息化与自动化。没有建立后续相关的开发利用系统和数据库。
3.3信息化程度低
由于信息采集的站点较少,并且缺乏现代化的专业设备。信息数据采集的过程中,设备的不完善和外部因素干扰,仍然有缺报漏报现象,不仅造成了信息采集工作的不全面,数据的准确性也不能得到提高,满足不了现代化需求。
多年来,这两尊雕塑成了纳尔逊中学的标志,它们或被刻在校徽上,或被印在明信片上,或被缩成微雕摆放在礼品盒里,许多人以为鹰代表着鹏程万里,马代表着马到成功。
然而,仔细研究美国历史,就会发现根本不是那么回事。
那只鹰所代表的不是鹏程万里,它其实是一只被饿死的鹰。这只鹰为了实现飞遍世界的远大理想,苦练各种飞行本领,结果忘了学习觅食的技巧,在踏上征途的第四天就饿死了。
那匹马也不是什么千里马,而是一匹被剥了皮的马。开始的时候,它嫌它的第一位主人——一位磨坊主给的活太多,来到一位农夫家,后来它又嫌农夫给的饲料少,最后来到一位皮匠手里,在那里什么活也没有,饲料也多,可没几天,他的皮就被剥了下来。
这两尊雕塑之所以被放在学校大门口,就是让学生警醒:真正能把人从饥饿、贫穷和痛苦中解救出来的,是劳动和生存的'技能,而不仅仅是理论知识的多与寡!空洞的理论必须和实践紧密结合,才有价值。
据报道,一个物理系的高材生住的宿舍电灯坏了,却宁可花钱请来电工师傅,也不愿尝试那在实验室操作过无数次的实验。而那位电工师傅才初中毕业。看到这儿,我们不禁会为这种金玉其外,败絮其中的人才市场而担忧。
当今世界,人才辈出,而真正堪称有用的人才不是手持厚厚文凭的纸老虎。面对当今世界人才短缺的现状,我们是不是该想到些什么呢?对!作为21世纪的接班人,我们要跟紧形势,努力将自己发展成一个适应社会的人。今天,我们坐在教室接受着高等教育,汲取着理论知识,但终究有一天,我们必须走出校门,自己生存,我们必须明确:读书只是手段,生存才是目的。我们只有不忘实践,注重创新,不断学习生存技巧,明天,我们踏入社会,才会避免面临毕业就是失业的困窘。
朋友,你懂了吗?
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