孙健升教授告诉我们阳光心态就是一种健康的、积极的、充满爱心的心态,保持阳光心态就是保持平常、积极、知足、感恩、达观的一种模式,能够让我们带着好心情去创造成功、体验过程。学会从工作中发现乐趣,任何工作,只要用心去体会,总会从中发现乐趣,找到成就感,使工作不再是一种负担,从而延长快乐的\'时间。
由此,我想到了我们的工作,只有保持平常、积极、知足、感恩、达观的心态才能把工作当成乐趣,才能在工作中从容自在、心甘情愿、毫不勉强,才能在工作中有所创新,才能体验到成功的乐趣,才能让人更加孜孜不倦、乐此不疲。如在对待我们的后进生方面,有多少教师因为这部分学生而头疼,越想越觉得压力很大,与其烦恼、抱怨,还不如换一种心态想想,后进生进步的空间会更大,只要我们耐心加爱心地对待,有计划的、用正确的方法辅导,相信他们会变好的。再次我们要知道,学生存在的个性差异是必然的,后进生和我们的尖子生在学习方面总是有距离的,但是他们也一定有让我们喜欢的地方,他们可能爱劳动,可能会办事,可能擅长某种特长……只要我们善于寻找他们的闪光点,那么收获的不光是快乐的好心情,可能还有他们的点滴进步呢!一样的完成工作,何不端正自己的心态,快快乐乐地去工作呢?
阳光心态,灿烂人生,这句话说得多好啊!其实人与人之间只有很小的差别,但它会导致巨大的差别,那很小的差别就是心态。心态决定人生的高度,因为没有一个好的心态,成功就永远不可能到来。心态是我们调控人生的控制塔。心态的不同导致人生的不同,而且这种不同会有天壤之别。心态决定命运,心态决定成败。心态是后天修炼的。我们完全可以通过修炼我们的心态来成就我们的事业,改变我们的人生。可见,作为教师只有良好的心态才能很好地影响学生,影响家长,最后影响社会;才能真正成为一个快乐的教师!
现实面前的煎熬,挣扎,任何人都不可能摆脱尘世的侵袭与物欲的诱惑,去选择天堂的生活。天堂,对人类而言,那是一个没有思维的空想境界而已。现实生活中,每个人都在向往天堂般的生活,可是谁也没去体验过天堂生活的如此那般,也没有一个人自愿去天堂领略一番的,毕竟那是一个没有生命与灵魂的寂寞世界。
每个人事业的成败,心态,时时刻刻都是始作俑者。
我有位朋友,当自己的孩子呀呀学语时,她的的丈夫则意外的离她们而去。
她,希望丈夫的呵护,孩子,需要父爱,可这一切对她而言,已成为人生的泡影。此时的自己就像深秋之后的一片孤叶,不知飘落何方?
在人潮涌动的都市,她悄悄抹去了失去丈夫悲哀的泪水,带着一个即将进入童年的孩子,蜗居在一个租来不到10平米的小屋内,在生活的艰难中挣扎,拼搏,索取.她,当时就有一个信念,就是竭尽毕力的把自己的`孩子抚养成人,让自己的孩子在其它方面绝对和 普天下孩子一样,沐浴到阳光的明媚,享受生活得快乐与健康成长。她,历经着生活沧桑的艰辛磨难,在生活面前,从来不说声苦与累,也从来在朋友,亲情面前不埋怨上帝的不公。当自己实在撑不住时,则偷偷大哭一场,尔后,又挺起自己坚强的脊梁!
面对生活的不公与幸酸,她,从不抱怨,气馁,沮丧。我有一次和她闲聊时问她:‘你,一个弱小女人,这近20年你是怎么煎熬的’,自己何况又没一份固定的收入。她莞尔笑笑,随即风趣的告诉我:‘有时,我也无助,失落,。可我有一个调节自己的法宝,就是闷头大睡’。
当自己醒来之后,,感到天还是那样的湛蓝,阳光还是那样的明媚,生活还是那样的美好诱人’。我听后彷佛明白了些什么,这也许就是心态所为吧!
可见,一个美好的心态自始至终的都在撞击着她的心扉。假如,她颓废,萎靡,过于沉溺于过去的不幸与悲哀,到今天恐怕还是一无所获的空悲切。可是,她面对不幸,自己用一个积极的心态抵御了悲伤对她的侵袭,她清楚自己的现实需要的是勇气,而不是眼泪。她理性的面对生活,时刻让自己充满阳光的心态去触摸生活,这样,自己才在人生的舞台上赢得了自己的空间。
现今,虽然她没有过多财富的沉淀,生活得平庸,平淡。可她用一颗激情美好的的心态,拥抱生活,肩负着为人之父母的双重责任,把一个呀呀学语的孩子已造就成一个可用之才,实现了孩子的人生价值。今年年初,她用自己的耕耘,搬进了宽敞,温馨属于 自己的楼舍,实现了她个人的夙愿殿堂。
这就是一个积极心态的呈现,可这个心态凸显了一个母爱的伟大。这母爱的支撑点,就是一种执着心态的不变。乐观,积极不变的心态始终就像影子一样,随时随地的伴着她趟过了生活的激流与坎坷。我在与她聊天时,好多看起来似乎平淡淡之事,可就这生活之中的琐碎,却蕴藏着她不凡的生活的点点滴滴,就她生活的这种轨迹,却无时不刻的不断地震撼着我心!其实,人生就这么简单,关键看你具有一颗什么样的心态去拥抱它―――积极的心态创造人生,消极的心态消磨人生。最主要的就是普天下之人的选择。
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