关爱留守儿童作文四年级【一】
??年级应用文：写给留守儿童的一封信亲爱的张明：
你好！
我是广州市六年级的陈慧莹，我从书上看到了关于你——留守儿童的事例，所以特意写了一封信来鼓励你并帮你打开心灵上的窗户。我知道你的父母长期在外工作，不能和你在一起，可是你有没有试一试站在父母的角度来思考问题呢？他们长期在外打工是为什么呢？为的是以后能让你过上幸福快乐的日子啊！其实父母不是不要你，不是不喜欢你，而是他们太爱你了。可能现在你还在想：“爸爸妈妈为什么要出去啊？”，因为他们爱你，你想想，其实关爱就在你的身边，只是你没感受到。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经过痛苦的磨练，生命的火花才会闪闪发光。当贝多芬双耳失明后，谁能想到他能谱出《欢乐交响曲》，并自己站在舞台上指挥乐队呢？可贝多芬做到了，因为它对生活没有失去信心。他把痛苦当做了一笔财富，用这笔财富谱写了生命的`乐章。相信你也如此，即使父母不在身边，你也要开心快乐地成长，知道吗？
希望你能把痛苦作为一种财富，储存进我们心底的银行，我们将会是精神富翁，同时也希望你能走出童年的阴影，打开心扉。
祝
学业进步，
关注你的朋友：陈慧莹
20XX年3月4日
关爱留守儿童作文四年级【二】
敬爱的爸妈：
你们为养育我才远离故乡四处奔波，太辛苦了，你们已两年没回家，我日夜思念着你们，我想你们也是无时无刻挂念儿子吧！可是我高兴地告诉你们：现在我有一个“女爸爸”和一个“男妈妈”了。他们也象你们一样地关爱着我，请你们不必再牵挂着儿子了。这你们一定觉得很奇怪吧？
事情是这样的，去年冬天的一个晚上，我突然病倒了，躺在床上热得像掉进火炉里一样痛苦。“妈妈……快来救我呀！”我喊着喊着渐渐陷入昏迷状态。这时我模模糊糊地听见：“孩子，妈妈来了。”我多么想睁开眼睛看看妈妈呀！可是那不争气的眼睛却不听使唤……
当我慢慢醒来时觉得有一双温暖的手在轻轻地抚摸着我的额头。我想这一定是妈妈的手。我高兴地爬起来，当要拥抱时，可是一看原来是生管老师。我伤心地哭了，在场的女医生也含泪说：“孩子，要不是这位男妈妈及时把你送到医院和一夜照顾，那就……”我听了太激动，就扑到老师的怀里喊着：“妈妈……”从此，“男妈妈”亲切称呼就这样传开了。
爸妈，你们都知道我特别喜欢放鞭炮。每年春节，老爸都会为我买了好多鞭炮。而我每逢思念你们时总会把这事告诉老师。可是你们说今年春节又不回家，我心里难过极了。我常偎依在门边远望你们回家的小路，总盼着有奇迹发生—看到老爸提着一大串鞭炮和妈妈一起笑咪咪地回家。这情景我在夜里也不知梦见多少回，但当我醒来时却什么都没有。难道想见一面也是儿子奢侈的要求吗？我又哭了。
爸妈，你们不是说梦有时不是很灵吗？我却不信，可在放寒假时“奇迹”果然发生了。那一天我和同学刚走进宿舍却发现我的行李包旁放着一袋鞭炮。我高兴地对同学们说：“我爸回来了，这是他买给我的。”我乐得又蹦又跳地喊着：“爸爸……爸爸……”可是喊了老半天却不见您的身影，我急哭了。这时门外传来了那熟悉的声音，“孩子！那鞭炮是我送你的”我一看是班主任老师，我激动地扑在她怀里哭着说：“谢谢您——老师。刚才我还以为是爸爸送我鞭炮呢！”老师紧紧地抱着我说：“老师送给你东西不也是一样吗！”同学们听了风趣地说：“小明真有福气，又有了一个女爸爸，太幸福了！”
爸妈，老师一直像你们一样爱着我，我太感谢他们了。等我长大也要像孝敬你们一样来孝敬他们。也要带着他们一起去看北京天安门，看看那雄伟的长城好吗！当然我更会报答党和政府年年给我们这些留守儿童越来越美好的生活。爸妈，儿千言万语凝成一句：滴水之恩，当涌泉相报！
关爱留守儿童作文四年级【三】
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好！
刚过完年，你们就丢下我到南方打工去了，从你们离开到今天已经整整150天了，我数星星盼月亮地想你们回家，可你们一直都没有看望我。
奶奶的关节炎又犯了，疼得很，不能走路，只能天天躺在床上。爷爷带奶奶到医院看过病，又买了许多药给她吃，她还是没有明显好转。爷爷太累了，既要下田种庄稼，又要照顾我和弟弟，还要起早带晚地到镇上的工地上打小工。
爸爸妈妈，我很开心地告诉你们，我已经学会了烧饭和洗衣服，每天我都会帮忙做点家务。爷爷很累的'时候，我还会给他捶捶背，爷爷总是笑呵呵地说：“我孙女真懂事。” 每天放放学回家，我都先做家庭作业。老师说，不懂的可以问家长，可是爷爷奶奶都不识字，不能辅导我，所以我的数学作业经常做不好。上课时老师讲的新知识我也难以听懂，成绩退步很快，让我在班上抬不起头来。下课时，同学们都会得意地谈起父母，有的指着自己的新衣服说：“妈妈前天给我买的”，有的说，“双休日爸爸带我到超市购物了”。 看着他们幸福的笑脸，我感到自己很孤单。
爸爸妈妈，我好想你们。常常和你们在梦中相遇，我拽着你们的胳膊不让你们离开，可你们却狠狠地掰开我的手，很快的消失的无影无踪了。
我知道你们外出打工是迫不得已，是为了我们，但我还是忍不住想你们，盼着你们快回来。
女儿：莹莹
关爱留守儿童作文四年级【四】
??留守儿童》的观后感前几天，我看了一部儿童剧——《留守小孩》，它让我受益匪浅。
《留守小孩》讲的是一位来自上海的年轻老师为一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石头的父亲却已三年未归，因此石头的性格比较孤僻，这一年，石头的父亲终于可以回家了，但是在回家的前几天，石头的父亲因脚手架坍塌而导致受伤，当石头听到这件事后，他立马哭着跑走了，艾老师就决定，留下来陪石头一起过春节！看到老师和小伙伴们对自己的呵护与照料，石头也由一开始时的孤僻转变成了合群。而故事的结局就是石头的爸爸回家了！
看着石头微笑的脸庞，艾老师欣慰的目光，这使我对幸福有了全新的认识和理解。
儿童剧中艾老师为了石头，宁愿自己不回家与父母过春节而留下来陪石头的举动令我非常感动。我十分钦佩艾老师，钦佩她的无私，她的伟大。在春节来临之际，谁不想念自己的.父母呢？谁不想回到自己温馨的家呢？但是，为了一个孩子，她决定独自留在异乡；她决定放弃与父母想见的机会，仅仅是想让她的学生度过一个快乐的春节。艾老师想到的常常都是自己的学生。我觉得石头是幸福的，即使他的父亲已三年未归，但艾老师以及小伙伴们对他的关心和爱是无法用语言来形容的；虽然是头三年未得到父爱，但是他却生活在幸福中。
仔细想想，幸福到底是什么？是一样丰厚的奖品吗？是被众人羡慕吗？我觉得不是！因为我认为，幸福可以是一句表扬，是一个微笑，是一个动作，甚至是观赏那日落的美景！
幸福其实无处不在。那些常常抱怨自己不幸福的人，其实，幸福就在他们身边，请仔细地发现它，品味它。
上学前，母亲一句：路上小心。让我倍感幸福；课间，老师一句：同学们，辛苦啦。让我倍感温馨；回家路上，交警一句：你们回家了，注意安全。让我倍感幸福。
一句句平凡的言语却带给我们不平凡的感动！
换一种角度去品味幸福，你会发现幸福就在身边……
上海市浦东新区六灶中学初一:张樱
关爱留守儿童作文四年级【五】
你好！
我是广州市六年级的陈慧莹，我从书上看到了关于你的留守儿童的事例，所以特意写了一封信来鼓励你并帮你打开心灵上的窗户。我知道你的父母长期在外工作，不能和你在一起，可是你有没有试一试站在父母的角度来思考问题呢？他们长期在外打工是为什么呢？为的`是以后能让你过上幸福快乐的日子啊！其实父母不是不要你，不是不喜欢你，而是他们太爱你了。可能现在你还在想：爸爸妈妈为什么要出去啊？，因为他们爱你，你想想，其实关爱就在你的身边，只是你没感受到。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有经过痛苦的磨练，生命的火花才会闪闪发光。当贝多芬双耳失明后，谁能想到他能谱出《欢乐交响曲》，并自己站在舞台上指挥乐队呢？可贝多芬做到了，因为它对生活没有失去信心。他把痛苦当做了一笔财富，用这笔财富谱写了生命的乐章。相信你也如此，即使父母不在身边，你也要开心快乐地成长，知道吗？
希望你能把痛苦作为一种财富，储存进我们心底的银行，我们将会是精神富翁，同时也希望你能走出童年的阴影，打开心扉。
祝：
学业进步！
关爱留守儿童作文四年级【六】
??和留守儿童叙事作文我每年都过六一儿童节，今年的六一儿童节过得最有意义，因为我参加了“关爱留守儿童，共享一片蓝天”庆六一活动。
六一儿童节当天，我怀着兴奋的心情来到集合地点。我心情忐忑，和一名留守儿童结成对子。她叫张依晴，今年12岁，上六年级，她的爸妈都去浙江打工了，还有个弟弟，她和弟弟都住在外婆家。她比我大，我叫她姐姐，她皮肤很白，很漂亮。
这一天，志愿者带着我们到钧瓷博物馆参观，去钧瓷研究所做陶瓷；去科技馆玩，图书馆看书；到电影院看电影，电视台看表演。在这过程中，我感受到姐姐因缺少爱，有些不自信。比如，在我们动手体验做陶瓷的`时候，她说：“我什么也不会做。”到最后，她什么也没做成……
第二天，我们带着她来到植物园里玩。我们拍了许多照片，照片中，她的笑容总有淡淡的忧伤。我问她都去过什么地方玩，她说除了去过一次动物园外哪儿都没去过。难怪她在游乐场里那么兴奋，和她相比我实在太幸福了！
通过两天的相处，我发现姐姐善良、懂事、自立、自强。比如，我们团队有一个小朋友说冷，她毫不犹豫地脱下外套给对方披上；当她来到我们家时会主动把自己的鞋子放整齐，而我经常把鞋子乱丢；我们吃过饭，她会及时地给我妈妈递上一张餐巾纸，而我也从来没做过；她会自己洗澡、洗衣服，而我这些事是妈妈帮我做的；她有当演员的梦想，她也在为这个梦想努力学习，学习成绩名列前茅！
两天时间虽短犹长，在这两天里我学到了书本上没有的知识，它让我知道了在我们身边还有这样一群孩子——留守儿童。他们虽然缺少父母的关爱，但那么善良、懂事、坚强、独立。而我们生活在城市，有富裕的生活，有父母的关爱，我们更应该珍惜现在的幸福生活，学习他们美好的品质！我们也要行动起来，给这些留守儿童更多的关爱和力所能及的帮助！
