四年级作文升级过程【一】
我很高兴，因为昨天我在乒乓球训练中升入中班了，这真是一件大高兴事儿呀！
其实以前我对升班之事也不是很在意的，自从前两天我的好朋友扶星辰升班后，我心里就暗暗着急了，因为我的年龄比他大，我们是一起来报名开始学打乒乓球的，而且我感觉我的技术也比他好，为什么他能升入中班，而我就不能升中班呢?肯定是我以前练习时有些马虎的缘故，因此这两天我拼命地好好打，抓紧时间练习，争取早日升入中班。
尽管我心里一直闷闷不乐，但是我想，打球就好好打，练习就好好练，不要三心二意，不要老想着这件事，有付出就一定会有回报的，于是我不去想升班这件事了，继续好好打球。
昨天下午打了一会儿，教练让我们集合，按常规，中班和大班站一队，小班站在中班和大班对面。以前我跟扶星辰都站小班这儿，现在他已经站中班那儿了，我还是站小班这儿，我心里还是希望教练能让我升入中班的。没想到，教练真地指着我说：“你，升上去，站在那边。”我一听，心里高兴极了，教练终于让我升入中班了，我想，一是因为我好好努力地练了，二是因为在升班之前，教练曾经纠正过我，我的大角球发得太慢了，又太轻了，我及时改正了，所以才升入了中班。
我以后一定要好好练习乒乓球，争取早日升入大班，然后再争取代表信阳去参加中国各地比赛！
四年级作文升级过程【二】
转眼间，我从刚入学时的调皮小毛孩，即将成为了一名中学生了。五年中的四次升级都深深地印在我的脑海里。
每一次升级，我既激动又高兴，有时也免不了担心和惭愧。激动的是年级在升高，知识在增长；高兴的是个子在长高，身心也在逐步成熟；担心的`是学习成绩不稳，让家长和老师失望；惭愧的是生性好动的我因上课说话惹老师生气。
我记忆犹新的一次升级是从一年级升到二年级的时候。学校搞教学改革，在我们一年级班设立了加强识字班，老师都是全校最年轻最有活力的。由于老师新颖的教法和家长的密切配合，我们在一年级不仅学完的规定的课程，而且开始了课外的阅读。我由看拼音一字一词地读，到流利地读。一个个有情趣的小故事、一首首精美的古诗、一篇篇生动的童话，让我开阔了眼界，增长了知识，也爱上了读书。
在一年级学期结束时，老师对我们班重新做了调整，我看见有的同学因为考试成绩不好留了级，还有的调到了别的班里。当时我心里很害怕，怕自己也被调走。因为在我们这个班集体里，我不仅获得了知识，而且还收获了友谊，更喜欢上了我们的老师。我把担心告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，你的学习成绩很棒，老师怎么会让你到别的班去呢？”果然不出妈妈所料，我留在了原来的班集体，和我的很多同学一起成了二年级的小学生。
现在，我马上又要升级了，回想小学的美好生活，心中涌起的是留恋和感激；一想到即将告别小学时代，心里酸楚楚的。
时光不会因我的留恋而倒流， 我一定要好好学习，为了我的目标和梦想而努力奋斗，用实际行动来感恩老师，回报父母。
四年级作文升级过程【三】
我马上到书房找围棋书。我先找到《迷你中国流》，温习了怎样布局；接着又找到《死活100页》，复习了“做活技巧”和“***棋技巧”。然后我又看了《笑到最后的官子》《逢战必用的手筋》······窗外的.小鸟唧唧喳喳地叫着，好象在夸我是勤奋的好孩子。
看完书，我就上网实战练习。我先找了一个六级的对手对阵，我赢了，顿时信心大增。为了提高水平，我找了个五级对手下棋，他的实力很强，我输了，心情很不好。这时，门铃响了，邻居叫我一起去玩。我多想放弃围棋练习啊！但是想到做事不能半途而废，我委婉地拒绝了邻居，又专心地找人对棋练习。爸爸见我这么认真，竖起大拇指夸我是个做事有毅力的好孩子。
功夫不负有心人！比赛那天，我有时用“错小目”布局，有时用“中国流” 布局，使对手节节败退。过五关斩六将，我顺利地升级。
天上，太阳暖暖地照着。我看着五级证书，心里象吃了蜜糖一样甜，我明白了：做任何事情都要认真地准备才能成功！
