作文我的男老师500字【一】
我有一个数学老师，同学们都说他是“老顽童”，我最喜欢上这位“老顽童”老师的课了。每当侯课铃一响，我就迫不及待的拿出数学课本，等待着数学老师。
不但我一人喜欢数学课，全班同学都喜欢。我们喜欢数学课的原因所在：数学老师幽默搞笑，经常给我们开一些玩笑，让我们捧腹大笑，有时我们笑得喘不过来气来，笑得肚子直痛。
开学的第一节课，老师就给我们留下了深刻的印象。老师刚进教室，我们男生就拍手叫好。因为这是个男老师，他应该会偏向我们男方。可第一节课上完后，我们男生就不再这样想了。老师对每个人都很公正，没有一丁点私心，就像包公办案一样铁面无私。这时，班里有了悄悄话的声音，数学老师听见了，既不生气也不着急。他只是心平气和地说：“学习是给自己学的，不是给别人学的，家长掏几千块钱，是让你们来学习的，不是让你们来玩的。”老师说完，我们就情不自禁地大笑起来，因为在这严肃的话语中还带着几分河南味。，几分幽默味。我们喜欢数学课还有一个原因：每当我们听完数学老师讲的题，如有不懂之处世哲学，就可以举手，让老师再讲一遍。来来回回好几次，数学老师都会不厌其烦，反而夸我们有不懂就问的好习惯。数学老师让我们喜欢数学课的同时，也让我们喜欢上了别的课。因为数学老师让我们懂得“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话的道理，也让我们明白，我们是父母的希望，祖国的未来。令我痴迷的数学课，我爱你！
作文我的男老师500字【二】
尽管今天很累，还是想自己的笔记下父爱的感动。
第一次老爸打电话给我女孩子不能随便在外面喝酒，第一次我爸在看到跟我同龄的女孩时想到了我，第一次老爸关心又严肃的问题跟我说“在外面自己要当心”。
很多时候，我是觉得父亲是偏严厉的，说话没有温度，脸上难以看到丰富的表情，更多的是沉默和背影。
曾经我在亲生父亲脸上看到过对我的溺爱，当十五载过去，以为那份如山的爱只能存在于天堂了。但是，一句小小的关心话还是会让我如此的感动，内心涌出一层高过一层的温暖。虽然并无血缘关系，也不常生活在一起，但是无血缘关系我们也成为了亲父女。
不想长大，最最怀念的还是那个温暖的怀抱，厚实的肩膀，长满老茧的双手。每当大手牵着小手，每当宽大的肩膀托着小小的我，每当需要一个无私的拥抱，他，总是会成为第一个，第一个保护她的骑士，守护她的大树。
传说，老爸是女儿上辈子的情人，这辈子继续着无私伟大的爱。而我想说，老爸，请允许下辈子我做你的伴侣，陪着你慢慢的变老，和你一起细数春夏秋冬，而不是看到越来越多你满头的白发。
一根，两根，三根……已经不知道岁月是多么的无情，悄悄地带走了属于我们共同的时光。那一条条深深的皱纹，一步步愈渐蹒跚的步履，一年年越来越弯下的腰，曾经那个风华绝代的父亲或许容貌不再，青春也已赠与了我们，但是他仍是我的男神，唯一的男神。
他的小公主已经长大了，请允许我以一个仰慕者的身份来爱我心目中最伟大的男神!
作文我的男老师500字【三】
天上的乌云密布，把大地照了个黑暗。我伏在床上柔软如云的被套上听着婉转的美歌，“哗哗”——这急促的声响，毫不留情的涌入我的动听歌声里。“死啦，下起雨来了”我呀然一惊，跳下棉棉的床，落下了拖鞋，几乎是冲向前面那场“战争”，那雨就真是“号角”咯？真的好鲁莽的吓着我了！没办法了，衣服都湿完了，可萌萌（牛萌萌）的衣服也湿透了，我多么希望把我的衣服为它挡住狂风暴雨啊，可这场战争来的太突然，太有实力，让我无可奈何，拖累了萌萌！
在上次注册的时候，又遇见可恶的她们，在小学的时候，我们就早已有了不可挽回的深仇大恨！其实，我真不明白她们为何如此痛恨无辜的我呢？也许在班里太过执着，成为她们的眼中钉，肉中刺；也许我的形象让她们不顺眼；也许我真的犯了什么滔天大罪了吗？想着，想着，我开始意识到自己模糊的处境了！
我站在操场上，了望远方，不少小学的同学再与新的朋友有说有笑的，还有些空地上站满了畅聊的家长，我感到天空好黑，快要小雨似的。我加快脚步，不想受到任何不留情的干扰。顿时，发现前方站着庞然大物在东张西望，我感到十分欣慰——“啊！她是萌萌”我的心头叫着。不知怎的，她好像听到似的，把巨大的身板向我转来。差点忘了，萌萌是最了解我的好闺蜜，她是知道我的心的。
“阿洁（苏洁），怎么现在才来啊？我都等了半天了，”说着，她的眼中闪烁着无人知晓的泪光，“你也知道，我也就只有你这么一个好朋友，不管别人怎么说我，怎么看我，都是你这个姐出来帮着我，我真的不能失去你这个密友了！”
我却默默的笑了：“我也是！”突然感到这是突如其来的幸福！
萌萌与我是在军训的时候相识的，我们都被别人们排斥，不知道又为什么不受到别人的欢迎，真的是我的人际关系处理的不好吗？可能遇到好人太少了吧！慢慢的'，我也就认识到了与我同病相怜的萌萌，她比我还可怜——她一被欺负就知道哭，很不坚强，有时被欺负时，我会去保护他的！渐渐的，在别人眼中我们就成了臭味相投的“一类”！但我会相信她有我，我有她，没人会敢欺负我们俩姐妹！
我们快要分开去注册的时候，她着急地对我说“洁啊！不管我们分配到哪个班，我们永远是姐妹！”她痛痛说了几句，却不知眼中多了几滴盐水，应该是没有走出军训的阴影吧！我听着，心里好像被萌萌的泪水滴中了似的——辣辣的，痛痛的！我急忙安慰她：“萌萌，你这个好哭鬼啊，我们还会见面的！”
好像真的是快要分开似的，心里那么难受！心那么依依不舍，话那么念念不忘！我不想离开我的好闺蜜，我的牛萌萌！
作文我的男老师500字【四】
我的同桌是一个男生，他的名字叫张大双。他有一双炯炯有神的大眼睛，一个塌了下去的鼻梁，别提有多搞笑了，可是呀！我的这个同桌，性格正好和我相反，他可古板了，也不爱说话，就因为这事儿，我和他闹了好多次呢！
那天，在学校，英语老师让我们和同桌一起讨论、一起学习，我让张大双和我一起讨论，没想到我说十句话他都不说话，当时我可就火冒三丈了！我气冲冲的对他说：“你哑巴了呀？别这么古板好不好？说话啊！猪！”谁知道，他瞪了我一眼，又继续做他的事了。我只好使出我的绝招——用手把他大腿一掐，这可不得了了，他大叫一声：“啊！痛痛痛，我的姑奶奶，你饶了我吧！”嘿嘿，还是我厉害，他向我投降了，可就在这时，全班同学都望着我们，我当时恨不得找个地缝钻进去。。。。。。老师望着我们俩，生气的批评了我们一顿。。。
无论怎样，我的同桌都不爱说话，我下学期课不想再做他的同桌了，因为我可受不了他一句话也不说啊！（我可是个话特别多的女生哟！）
作文我的男老师500字【五】
同桌男生记不起是几时，他成了我的同桌，从那天起，战火不断硝烟四起。可能是因为我们“生辰八字”不合，双方常为一点鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，吵的乌烟瘴气，而胜者往往是他…有一次，早已作完功课的他，津津有味的看着漫画。“教授，请教一个问题。”被功行课难住了的我说到。“当然可以！”他摆出洋洋得意的样子，“不过得叫我一声哥哥。”我极不情愿的的叫了一声，谁叫我有求于人呢？没想到他仗势欺人，要我叫他100声，我心里默默痛骂他，瞪了他一眼不再理他。“你是天才天生的蠢才，叫1声乘100不是吗？”自认倒霉，真是拿起棍子打自己—疼也罢。同桌的他，是一个你笑着对他说话却惹你生气你生气却逗你大笑的男生。
作文我的男老师500字【六】
我的数学老师是一个男老师。
数学老师刚开始对我们这些小毛孩很严肃。不过，我发现老师对我们很好，不喜欢留太多的作业，会让我们有充足时间玩耍。
过了一段时间，老师告诉了我们他的QQ号，大概一个星期后我加了他。一看名字，我“噗哧”一声笑了，“我是谁”。你说你是谁，我亲爱的老师呗！
乔告诉我，咱们老师一定崇拜成龙，因为成龙拍了一部电影叫“我是谁”。我说：你别胡说，我们又不知道老师会取那么古怪的名字干吗。乔拿音乐书敲我的头，说我好古怪，比周老师还古怪，真是一个笨蛋。
早在开学两个星期后，我们就发现老师爱给我们讲大道理，不管大课还是小课，话题开到哪，他就能讲到哪。
半个学期下来，我发现自己的数学书封面早以布满了那个“哲学家”的道理！
哈哈！
我越来越喜欢我的数学老师了！
他会在小课上给我们讲笑话，或者是一些富有哲理性的故事。让我们陷入深深的沉思中。
有一次，我和乔在芳玉那里听到涛说老师特凶，怎么怎么地的……我和乔当时就斩钉截铁的说：“不可能！老师对我们可好了，幽默极了！别听他瞎说。神经病！”
老师还会让我们去玩呢！
前几天下雪，是星期五下午，有一节劳动课，数学老师来了，我们还以为要占课呢！谁知，老师把手一挥，说：“都下去玩儿吧！”顿时一帮学生像箭一样冲下去，那场面，壮观！
在下面玩了会儿雪，感觉有点冷了，于是便休息一会儿。这时老师下来了，一看见他，全班同学就“哄”的一声围过去了，把老师包的严严实实的。
数学老师就像一个孩子王，给我们带来了许多快乐。
我发誓，我这辈子都不会和老天做对！因为老天给了我们一个幽默，智慧的老师！
作文我的男老师500字【七】
我的数学老师是一个非常独特的人。
看！那个向我们走来的那个高高瘦瘦的老师，就是他了。别看他穿戴平常，却是老师当中最吸引我们眼球的一位焦点人物。
从来没见过表情如此丰富的老师，他笑起来嘴角弯弯的，还不时地眨着眼睛。他会绕有兴味的打量着你，让你觉得仿佛和他很亲近。每一次到他上课时，他都会悄无声息的走进教室，把吵吵嚷嚷、不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真够热烈，还没说够吧？我先走了，你们接着说。”其实他更本没有要走的意思，但我们也就慢慢安静下来了。倒不是因为他这句话在起作用，主要是因为老师讲课的独特魅力吸引了我们。
记得五年级下学期，我们原来的数学老师因为生病而不能给我们上课了。我们对以前的数学老师有许多的恋恋不舍。当得知学校要派一位男数学老师来给我们带课时，我们的心都忐忑不安，谁知道第一次看到新来的数学老师时，他那好笑的样子就感染了我们。我总觉得它不仅仅是一位数学老师，更是一位称职的“言说家”，刚开始给我们上课，便侃侃而谈，那健谈的样子，好像他肚子里的话三天三夜都说不完。他分析我们的学习情况，时而苦口婆心，时而冷嘲热讽。但那却是让我们学好数学课的主要原因。
我们都记住了他的“轻松愉快学习计划”，也记住了“荒地里的玉米苗”，还有他给我们独创的一个生肖——木头。说来也奇怪，这些很伤自尊心的事情却没有伤到我们，反而也增添了数学老师独特的魅力。
就这样，我们也不懂老使用的什么方法，反正我们相处了一个都学期，我们的数学成绩直线上升，由原来的全镇倒数第三变为了正数第三。当然，这成绩成了我们对数学老师尊敬的一个重要原因，我喜欢我的数学老师，愿我们相处的日子在多一些吧！
