漫画老师500字以上全篇作文【一】
在一个严冬的早晨,某个长途汽车站点上,立着一个醒目的大牌子,上写着几个大字:“母子上车处”牌旁边站着一个头系围巾,衣服单薄,抱着一个几个月大的小孩的妇女,牌子下面站着几个大男人,那位妇女为什么不站在“母子上车处”那呢?原来,是那四个大男人占据了原本属于她的位子。那些人不识字吗?不会吧,他们衣冠整洁,看上去就像个知识渊博的学者,不会连这五个字都不认识吧?那他们是没看见?也不可能。那五个字多醒目啊,怎么会看不见?我知道了,他们识字也看得见,只不过是装作没看见罢了。
你看那第一个人,穿着华丽的大衣,擦得黑亮的皮鞋,大腹便便地站着,他看起来像个干部,既有知识又有文化,可他依然站在“母子上车处”的地方,他眯着眼,好像旁若无人一样,让人厌恶。
再看看第二个人,头戴军帽,身着军大衣好像是个军人。身为军人,应该受过严格的军事训练和道德教育,怎么也会站在那里呢?虽然他外表盛气凌人,但他心里没底,所以闭上眼睛回避周围人的目光。
第三个人更可笑,头戴一顶时髦的鸭舌帽,穿着厚厚的棉袄,身材很矮,无精打采的表情给人以轻蔑的感觉。
最可笑的事第四个人,他索性带上了一个大口罩,把脸挡住,你以为戴上口罩别人就不知道你是谁了吗?她穿了件大衣,像是医院工作者,眼角向下撇着,目光留露出做贼心虚的神情。
他们为什么要装作不识字呢?是因为他们是为了自己的利益,不顾他人,是遭人唾弃的行为。生活中也不少这样的例子:虽然立着不许踩草坪的牌子,但旁边的`草坪上还是留下了许多泥土道子;墙上明明写着禁止吸烟,但还是有人在大摇大摆地吞云吐雾。我们不能像这些人一样,要遵守规则,不能为了自己的好处,不顾他人的利益。
漫画老师500字以上全篇作文【二】
假如我是语文老师。我站在讲台上，看着学生们那一双双渴望知识的眼睛，我有一丝紧张，我用我独特的教学方式讲着课。在课堂上，同学们“畅所欲言”问着问题，积极的回答问题，我耐心地告诉他们问题的答案，看着他们恍然大悟后愉快的心情；我兴奋地讲着，同学们认真的听着，我仿佛感受到了他们对学习的热爱和学会知识后的满足。从此以后，学生成了我心中重要的一部分。
假如我是语文老师，我不会布置成堆成堆的作业，不会让学生整天都在作业的“苦海”里挣扎。我布置的作业少而精，让学生每天都能充分的吸收、消化，掌握的很牢固。让学生有更多的时间去学习更多知识，让课余生活变得丰富多彩！
假如我是语文老师。我会首先让学生学会感恩。让他们知道，生养他们的父母是他们最亲的人，是最爱他们的，是为了他们可以赴汤蹈火，在所不辞的人；让他们感谢同学，让他们知道是同学陪伴他们快乐成长，是同学给他们美好的回忆，是同学让他们懂得友谊地久天长。
假如我是语文老师。我会虚心接受任何人的`批评，正所谓“学无止境”，语文老师也不例外。我肯定有许多不知道不理解的地方，我一定不耻下问的。我还问我的学生，我上课时有哪些不足，我一定会尽力改正，让学生更喜欢我的语文课！
假如我是语文老师。我在课余时间会和同学们一起唱歌跳舞，谈天说地，我们成为无话不谈的好朋友，我还会和同学们一起跑步、跳绳、打羽毛球，开心地度过每一天。假如有人问我为什么这样做，我会毫不犹豫地回答：“这是我感到充实和光荣！”
这，就是我，一位未来的语文老师的全部奢望。但我相信凭着我的信心和毅力，这一切都将变成现实！
漫画老师500字以上全篇作文【三】
她喜欢着一身淡黄色的连衣裙，一个可爱的草莓发夹点缀着一头卷卷的长发，总是抱着一摞教材，笑眯眯地走进教室。她就是我们的“百科书老师”——杨老师。
上语文课时，杨老师如同一本《十万个为什么》，解决着我们的奇思幻想与各种古怪的问题。原本是一个不明白的深奥问题，杨老师总能化难为易，风趣地解答。有时我们刨根问底问到与课本无关的内容时，杨老师就会风趣地一笑，说“你们这些淘气包，再问我就成亚里士多德了。”惹得全班哄堂大笑，学习的疲倦立刻一扫而光。
考前复习时，杨老师仿佛一本《孙子兵法》，认真细致地为我们讲解阅读的思路与写作文时的小技巧，并夜以继日地为大家搜集范文，生动形象地描绘出作文的主题，打开我们的思路，让大家无惧任何考试。杨老师的学习办法总是那么好，令人佩服不已。
午饭后的点心时间，杨老师又好像《美食大全》，津津有味地说着各地的特色美食，把我们馋得垂诞三尺。当我们取得进步的时候，老师总会给我们带点从未吃过的零食，鼓励我们。美食的滋味可真是让大家回味无穷，同时也让大家更有了学习的积极性。
在给我们讲起革命烈士们时，杨老师立刻如同一部《史书》，双手紧握成拳头，充满正义地讲述南京大屠***的残忍与江姐的坚韧不屈与浦志高的凛然正气……杨老师的讲述好似把我们也带到了那个战火纷纷的年代，让我们的心情也变得澎湃，立志一定要好好学习，让祖国变得强大。
杨老师实在是一本书，一本风趣、有内涵、令人回味的书！我爱我的“百科书”杨老师！
漫画老师500字以上全篇作文【四】
我们很有眼福和耳福，每天都能看见班主任吴老师穿着裙子，笑眯眯地走上讲台，用爆豆子般干脆利落的声音讲课。
有一次，吴老师接到了一个社区民警打来的电话，说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴老师听到了，瞪大了鸡蛋眼，握紧了拳皇手，涨起了苹果脸，好像愤怒的小鸟要发射自己一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响：“张同学，你不但影响了你自己，还影响了我们班级的荣誉。给我站起来！”可张同学赖着一直不站，直到吴老师一字一顿地说：“1、2、3，你到底站不站？”她才不急不缓地起了身。
城门失火，殃及池鱼。吴老师训完台上这个，又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼？她怒目圆睁，大声呵斥：“你们别太得意，只是大家没发现，或者他们没告你们，一旦被知晓，结果可想而知！”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。
还有一次上课，吴老师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题，可那些同学像吃了哑巴药一样，个个哑口无言，老师都快晕了：“这道题我都讲了多少遍了。可你们，你们……”说完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。
别看吴老师这时像狂风暴雨，但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热，吴老师看我们排练满头大汗，她冷不丁买来了棒冰，亲切地说：“孩子们辛苦了，先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来，看着吴老师，此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨，我们心里甜滋滋的。
漫画老师500字以上全篇作文【五】
您好！
人的一生中，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩！在我的眼里老师是神奇的. 您像一支红烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，为后辈献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！您是我们成长道路上的引路人，启蒙人。是您用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我慰藉和鼓励，让我从懵懂的少年走到了现在，开始编织我美丽的未来。
所以，我发自内心地感谢您，感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切。
当我遇到困难的时候，耳畔总会听到亲切刚柔的话语；当我打败困难的时候，耳畔又会听到鼓励的话语，当我们失败的时候，您会走到我跟前，悄悄地对我说：“风雨过后，总会有彩虹。”对于您的教诲，我无比感激，我会铭记在心！
有人说，老师是辛勤的园丁，而我却要说，您是无私的甘露，花园中，一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露，灿烂的盛放着。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的.汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。老师，您为我打开知识宝库的大门，将我领上正确的人生道路，我会好好珍惜的。
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩；下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,这也是感恩。花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。
同学们，当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师，让我们真诚地对老师们说声：“谢谢！”
此致！
敬礼
漫画老师500字以上全篇作文【六】
掀开语文书，一幅有趣的漫画吸引了我。我聚精会神地盯着华君武的漫画《假文盲》。
画中，北风怒号着，寒冷的空气冰冻着世界中的一切，使人们瑟瑟发抖。在一个公交候车站，一位衣着单薄的女人抱着一个小婴儿，匆匆忙忙地来到“母子上车处”，可没想到，那块醒目的牌子前面，竟然站着膀大腰粗、身材魁梧的大老爷们儿，他们理直气壮的站在那里，装作没看到醒目的牌子以及薄弱的母子。那对母子只好孤零零地站在一旁，不敢向他们提出让位。多么凄凉的画面，多么无奈的情景，使人看了不禁为妇女和婴儿愤愤不平，思绪万千。
堂堂一大老爷们儿，竟然和一位薄弱的妇女抢占公交位，这样的人真是不知羞耻，是真正的不关心别人，不懂得爱护别人。退一步想想，即便是这些大老爷们儿让了一步有何妨？从小就念：“礼让一寸，得礼一尺。”“赠人玫瑰，手有余香。”可这样的人履行这些话了吗？没有！他们配做社会的公民吗？不配！相反，我们要学会谦让，懂得遵守秩序，规矩。没有规矩不成方圆。当然社会上一旦出现这种现象，那位妇女应该向他们提出让位，提出反驳，提出抵制！“母子上车处”是妇女和婴儿的一种权利，有理为何不反对？
社会上的“假文盲”现象不仅仅这一个，他们都是因为社会普遍的现象才这么做的。超市中，散装食品前都写着“谢绝品尝”的字样，可有些人还是不讲自觉，趁售货员不在偷偷捏走吃了；公交车上，总有“老、弱、病、残、幼”的专座，但大多数人都视而不见，无所顾忌地坐在那里。
社会公德取决社会层次，公民意识决定着人民的教养，我们一定要争做一个自觉的、合格的“社会好公民”。
漫画老师500字以上全篇作文【七】
如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。物资极其丰富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。尽管如此，还是有少数人对一些简单的字装作不认识，这种人被称为“假文盲”。著名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。
在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在“母子上车处”，等候公共汽车的来临。而真正应该站在此处等候车辆的母子俩，却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们，希望他们能挪一点位子出来。但是，那些男子对妇女视而不见，对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹，毫无理让之意。难道他们真的不识字吗?不，不是的，他们为了自己的方便，装了一回假文盲。
过了一会儿，一辆公共汽车缓缓开来。那几名男子一拥而上，在公共汽车上抢到了最好的位子。而那位母亲，抱着孩子最后一个上车，站在那些男子的旁边。车开了，在晃晃悠悠的车厢里，母亲紧紧地抱着孩子，颤颤巍巍的站着，生怕摔了一跤，伤着自己的孩子。这时，车上的喇叭传来响亮的声音:“乘客们，您好，欢迎您乘坐本路电车!公共汽车是精神文明的窗口。如果您的身边站有老、弱、病、残、弱，请您主动让个座，本车全体员工向您表示感谢!”那位母亲一听，心想，这回该有个人给我让个座了吧!果然，那几名男子先是一愣，但后来，他们有的摆弄自己的眼镜，有的闭目养神，有的则继续看报纸，没有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座。他们都心安理得的坐在自己的位子上。这位母亲彻底失望了。她收回充满希望的目光，默默地抱着孩子，一声不吭。
看完这幅漫画，你是否想到了什么?是的，那些人并非文化文盲。他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱，什么叫品德，什么该做，什么不该做。而他们只知道自己的利益，只为自己的方便而造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。说到这儿，我不禁想起一首歌;“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我希望社会上，这种“假文盲”能够越来越少，让我们的社会更加美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落。
