今天,我、哥哥和爸爸妈妈一起去花溪游玩。花溪风景区在距义乌九十多公里的磐安县。经专家考证,平板溪是一亿年前火山喷发形成的流纹岩,是世所罕见的自然奇观。
我们开一个多小时的车程就到达了美丽的花溪。清新的`山风迎面吹来,连绵的大山展现在眼前,高高低低的古老的旧房子坐落在山脚下。我们在景区门口买好门票,然后乘坐景区的观光车,经过一段弯弯曲曲的山路,到达了我们心中期待已久的平板溪。我们向景区阿姨买了鱼兜,租了布草鞋,就迫不及待地下水去抓鱼玩耍。
平板溪的水不深,溪水还不到我们的小腿位置。平板溪的水真清呀,水里聪明又灵活的石斑鱼们游来游去的情景清晰可见,我们使出浑身解数,却怎么都抓不住它们。平板溪的水真凉,我们卷起裤管,踩进水里,在水里奔跑,打水仗,兜小鱼,好爽!后来我和哥哥在爸妈的怂恿下干脆就下到水坑游泳,还躺在平坦的石板上任水冲刷,享受夏日里难得的清凉。
一直到下午四点,我们才意犹未尽恋恋不舍地踏上回家的路。
顺德有着许许多多风景优美的公园。比如:文塔公园、花溪公园、顺峰山公园……其中,我最喜欢的就是:花溪公园。它位于哥顿酒店的旁边。
花溪公园大门前有一个大花坛,花坛里面有一块大石头,石头上还刻着“花溪公园”四个鲜红的大字。从远处看,就像一只小鹿在花坛中玩耍。大门的左右两边分别种着榕树和桂树,它们象征着容桂合并。 走过大门,里面就是一个宽阔无比的广场,就像大海一样,一眼望不到边。广场的两边还有许多健身器材。
晚上的时候,会有许多大人在这里跳舞,小孩子们则在这里骑单车、玩滑板、滑旱冰……广场旁边就是图书馆了。那里是人们掌握知识的宝库,我也经常在那儿借书、看书。图书馆前面有一个巨大的喷水池。晚上,喷泉池里喷出美丽的水花,中间还有一块巨大的石头。从远处看,就像一位美丽的仙女在水中舞蹈,可好看了!走过图书馆,就到了小河。小河的水清澈见底,可以看到河里的小鱼在里面欢快地游来游去。水又是那么绿,好像被周围的绿树绿草染过似的。河边还有一条条弯弯曲曲的石子路,经常有人在这儿散步。
啊!多么美丽的花溪公园!我爱花溪公园!
当天晚上,我在床上翻来覆去睡不着,心里想着:“爸爸妈妈将带我们去什么地方玩呀?”
十月二日早上,我七点钟就醒来了,快速地穿好了衣服又跑到弟弟的房间把弟弟叫醒。吃过早饭,我们一家就上路了。
坐在汽车上,我看见公路两边的树叶黄了。哦,秋天来了!我仿佛看见秋姑娘正对着我们笑呢!大约一个小时,我们终于到了成都,只见街道两边挂着许许多多的灯笼、彩旗、还有庆祝国庆的标语。
随后我们到了这次旅游的第一站:“浣花溪公园。”这个花园是一个五星级的公园,它座落在杜甫草堂的背后。我们是从杜甫草堂的后面进入浣花溪公园的。
浣花溪公园里面左右两边是三苏、三曹。三苏分别是:苏轼、苏洵、苏辙,三曹分别是:曹操、曹 、曹植。我们继续往前走。我发现前面有一条大道,在大理石地面上刻有很多诗人写的诗,如:曹植的七步诗i,李白的静夜思,杜甫的绝句。。。。。。我还看见了杜甫,李白的.塑像。杜甫手上我不知道拿的是什么,一个白白的东西,我想:“是不是拿着一本书呀!”
我又继续往前走,在大道的两旁,有许多诗人的塑像:白居易、王安石、杜甫、杜牧。。。。。。我还和它们照了像呢!
不知不觉中我们在浣花溪公园逛了大约三个多小时,天色渐渐暗了下来,我才一一不舍地离开了浣花溪公园。今后我要多来这个鸟语花香、绚丽多彩的公园。因为这里有山有水,风景优美,最重要的是可以学到很多知识,如果有机会,我还要重游浣花溪公园。
……
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
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