写一篇给表哥的信的作文400字【一】
微信与微博是当下最流行的交流方式，考生可从这两种交流方式出发，围绕交流方式谈交流结果、交流空间或交流对象，表达自己的情感及认知。
1.有的人喜欢能得到更多肯定与赞美的交流方式。
2.有的人需要能有多样性评论的交流方式。
3.人有不同的交流需求，有人渴望在私密的空间内交流，有人期待在开放的空间里互动。
4.网络的多样交流方式满足了人们不同的交流需求。
写一篇给表哥的信的作文400字【二】
本题与近两年广东高考作文题基本相同，都属于材料引出写作要求的材料作文题，考生须在阅读题目中的材料以后，按四个要求写作。
材料首段解释了微信和微博的区别，目的是为引出下面四种人对微信微博等交流方式的不同看法。
题目中的材料分为两部分：第一段文字陈述了“微信”和“微博”这两种交流方式的特点以及因此引起人们不同的看法;第二、三、四、五段文字分别陈述了对这两种交流方式的四种不同态度和观点。
题目中所陈述的微信和微博这两种交流方式的不同在于交流对象不同。微信发布的内容只有朋友圈内的好友才能看到并点评;微博发布的内容可以让所有人看到并点评。
题目中所陈述的四种不同态度和观点应分为两组。甲乙围绕两种交流方式所收到评论的不同结果进行讨论：甲喜欢在微信平台上所收到的肯定评论，乙更喜欢在微博平台上有赞有弹的评论。丙丁围绕两种交流方式不同的空间特点和交流对象进行讨论：丙喜欢微信私密的空间，更愿意与亲朋好友交流;丁喜欢微博开放的空间，更愿意与认知和不认知的博友互动。
从命题者意图看，四人的情感、态度和认知没有对错、高下之分，而写作者本人对这四类人是可以有倾向性的，对他们的看法肯定或否定，或有所肯定、有所否定，都是合乎题意要求的。
写一篇给表哥的信的作文400字【三】
今天，我正专心致志地做作业，突然，“咔嚓咔嚓”的声音响了起来。我一看，原来是妈妈正用搓衣板洗衣服，还时不时地腾出一只手来捶背。我想：妈妈的背又疼了，我该怎么办呢?有了，我说：“妈妈，过来一下!”
“什么事啊，小宝贝?”妈妈洗了洗手，走了过来。
我让妈妈坐在椅子上，两手在她背上用力拍了几下。妈妈皱了皱眉头：“你的力气还真不小啊!”糟了，我把妈妈敲疼了，得轻点了!于是，我手握空心拳，小心翼翼地在妈妈背上捶了几下。“宝贝，你在为我挠痒痒吗?”妈妈笑了，“要想伺候得舒舒服服的，可不是一件容易的事哦!”
我想：敲背真难，重也不行，轻也不行，怎么办呢?对了，前几天不是看见过有人给老师敲背的嘛，我也可以学着试试啊!我双手握成尖刀形，在妈妈的'背上“嗒嗒嗒”地敲了起来。
“这招哪学的?还不错嘛!”妈妈露出了赞赏的笑容。“这个嘛……保密!”我俏皮地说。
写一篇给表哥的信的作文400字【四】
离开“微信、微博/交流方式”，离开交流结果、交流空间或交流对象，仅谈“空间的大斜“时代”“如何评论”等，属于偏离题意。
如果考生只抓住了材料中的“朋友”“信息”“氛围”“开心”等，但不联系“微信、微博/交流方式”来谈交流结果、交流空间或交流对象，则为偏离题意。
写一篇给表哥的信的作文400字【五】
尊敬的家长：
您好！“五一”将至，根据东莞市教育局放假通知，“五一”放假时间为：4月29日（星期日）、4月30日（星期一）、5月1日（星期二），学生4月28日（星期六）上星期一的课，5月2日（星期三）按课表正常上课。
放假期间，希望家长配合学校做好以下工作：
1.教育学生注意安全，尤其要注意防火防盗、防偷防骗、防触电、防溺水及食品安全，严禁学生去河流池塘水库边玩耍，严禁去营业性网吧、歌（迪）厅、酒吧等社会娱乐场。
2.学校严禁学生结伴私自外出旅游，放假期间班级没有以任何名义组织学生集体外出，如果外出旅游必须要有家长陪护，并希望家长时刻注意学生的旅途安全。
3．各科假期都适当布置了作业，望家长督促孩子认真完成作业，劳逸结合，带孩子进行适当的体育锻炼，以提高身体的免疫力。
4、注意交通安全。假期车流量大，街道、道路拥挤，因此教育孩子在假期要特别注意教通安全，遵守交通规则，文明走路，不乘坐“三无”车辆和超载车辆。
祝：全体学生、家长过一个健康、安全、愉快的“五一”假期！
xxxxxx小学
20xx年4月x日
